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記錄宜蘭～我的綠活小旅行 宜蘭富饒的雨鄉
雪山隧道為蘭陽平原帶來人潮，但卻也造成宜蘭的淨土正急速的被各類房舍與遊憩設施所吞噬，身為宜蘭人看到農舍氾濫
對宜蘭土地的傷害，我們要教育下一代重視農地的重要與宜蘭生活的價值，從「心」出發，重建土地的價值。
作者在影片錄製過程中，記錄宜蘭三星大隱與冬山柯林農田的變化，配合任教社會課
在教學過程中引導學生關懷土地，探討宜蘭農業現在的困境與未來的發展。作者希望透過影像紀錄，讓更多人看見宜蘭
的地景變遷，重新審視出這片土地的價值。
作者希望藉由引導學生親近土地的歷程中，讓稻田成為學生成長過程中不可分離的記憶，蘭陽平原百年來與宜蘭子弟共同成長，
宜蘭農田的地景與變化，孕育出宜蘭人樂天知命、樸實真誠的宜蘭價值，是宜蘭人世代傳承的珍貴資產。
育英環教特色-結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：環境教育友善耕作課程 日期：106.11.11 地點：梅山有機耕作農園
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說明：落實綠色運輸－步行前往農園 | 說明：仔細聆聽講師耕作說明 |
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說明：播下對環境友善的下一代 | 說明：進行有機玉米筍採收 |
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說明：進行有機金棗採收 | 說明：熱愛土地的育英農耕團 |
「育範團」品德教育友善耕作 part1
一、依據
1.依據宜蘭縣政府106年5月3日府教學字第1060068984號函。
2.依據教育部國民及學前教育署106年5月1日臺教國署學字第1060047093號函。
二、目的
(一)加強學生輔導，建立學習興趣與自信，提升品德教育之實踐。
(二)建立各式教學農園，讓學生體驗付出與收穫。
(三)建立榮譽制度，培養學生榮譽心與責任感。
(四)藉由友善耕作方式，讓學生培養愛護土地與家鄉的情懷。
三、辦理單位：育英國小
四、時間地點
(一)日期：106年9月20日（星期三）中午13：20至17：15【13：20在育英國小英語教室
前走廊集合後，前往蘇澳新站搭13：49復興號火車，耕作結束後搭乘 16：47區間車返回】
(二)地點：南澳梅山景觀維護暨友善耕作農園
五、注意事項：
1.用心探索與學習。
2.重視團隊合作精神與紀律。
4.注意安全且樂意照顧自己及他人。
3.參加人員請記得要做好防曬措施並攜帶飲用水。
六、活動流程：
時間 | 活動地點 | 活動內容 |
13：20〜 | 育英國小 | 行前教育 |
13：20〜14：10 | 蘇澳新站〜南澳車站 | 搭火車體驗 |
14：10〜16：40 | 南澳車站〜梅山友善耕作農園 | 友善耕作(玉米、玉米筍) |
16：40〜17：15 | 梅山友善耕作農園〜育英國小 | 收穫滿行囊 |
17：15 | 育英國小 | 快樂圓滿賦歸 |
此致 貴家長
育英國小學務處106/9/06
二-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：環境教育友善耕作課程 日期：106.09.10 地點：梅山有機耕作農園
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說明：落實綠色運輸－步行前往農園 | 說明：仔細聆聽講師耕作說明 |
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說明：播下對環境友善的種子 | 說明：使用傳統農具覆土 |
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說明： 使用農耕機具覆土 | 說明：熱愛土地的育英農耕團 |
宜蘭縣育英國民小學106年度推動環境教育特色及創新成果報告
1. 項目: 106~三-1-2環境衛生管理情形(廚房及倉庫)
2. 內容簡述:廚房及倉庫
3. 活動照片
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廚房消毒 | 廚房消毒(清理中) |
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地板消毒 | 協助進行儲藏室(倉庫)消毒 |
宜蘭縣育英國民小學一○五學年度二年級特色課程教學計畫
一、教學目標
1. 發展學生群育，由活動中引導學生適性發展。
2. 推展教學型態多樣化，激發學生學習意願，提昇學生學習效果。
3.喚醒節能減碳的意識，進而能珍惜、關懷大自然。
二、教學活動參與人員：
二年級師生與家長志工共23位
三、時間：106年5月23日(星期二)
四、地點：武荖坑環境教育中心
五、教學活動內容設計
（一）行程安排：
12：20 | 由育英國小出發 |
12：40 | 抵達武荖坑風景區 |
13：00 | 環境教育課程（武荖林泉） |
15：20 | 賦歸 |
15：50 | 抵達育英國小（分享與回饋) |
（二）編寫活動教材：
二年級教師與環教中心教師共同參與，一同編寫活動設計及相關教學資源。
六、預期效益：
1、對人文及自然生態有更進一步了解與認識，進而產生愛護自然、保護生態環境的觀念。
2、能體會自然生態保育教育與保育，進而落實於生活中。
3、增進孩子的表達、創意能力及分工合作、人際關係的互動 。
七、經費概算：
品名 | 單價 | 數量 | 金額 | 備註 |
車資 | 35000 | 1 | 3500 | 由環教中心補助3000元，不足部分由班級費支應 |
共計 | 1 | 3500 |
八、本計劃奉校長核准後實施修正亦同。
承辦人： 教學： 午餐： 主任： 校長:
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」學習成果報告
一、課程內容：武荖林泉 講師：李秉光
二、日期：106年5月23日(星期二)
三、地點：武荖坑環境教育中心
四、參加人員：二年級親師生
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說明：「武荖坑環境及生態」重組體驗 | 說明：探討「武荖坑生物的特徵」 |
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說明： 「生存大作戰」體驗 | 說明： 尋找暨觀察圖鑑生物 |
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說明：認識武荖坑生態環境 | 說明： 幫生物尋找適合的居住環境 |
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：班級利用校外教學，到環教中心進行環境教學
日期：106.4.12 地點：烏石港
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說明： 本次參與的家長 | 說明：蘭陽博物館前集合 |
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說明： 進入館內前解說 | 說明： 進入館內進行環教課程 |
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說明：館內進行烏石港環教課程 | 說明：返校前集合留念 |
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：學校普遍使用節能燈具，達到節能減碳的目標
日期：106.11.07 地點：育英國小
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說明： 各班級使用節能燈管 | 說明：騎樓使用節能燈具 |
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說明： 廁所外側使用節能燈具 | 說明：廁所內側使用節能燈具 |
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說明：穿堂使用節能燈具 | 說明：教室前騎樓使用節能燈具 |
請點閱右下側檔案 106年上半年有機米食農教育成果.odt
