106~二~1研討環境教育課程~推動環境教育特色
106~二~1辦理環境教育研習~辦理暑假自行車教育
106~二~1研討環境教育課程~教育農園推動
106~二~1辦理環境教育研習~解說五結焚化爐的運作
106~二~1辦理環境教育課程~種菜體驗
2-3教育部綠色學校網路夥伴計畫，本校106年度提案成果
2-2-4進行結合地方產業進行環境教育，瞭解海洋資源問題
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：二、2-4進行結合地方產業進行環境教育，瞭解海洋資源問題
日期：106.3.22 地點：利澤溪和食品
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說明： 食品加工處門前集合 | 說明：說明如何進行魚類種類分級 |
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說明： 解說傳統漁業的環境 | 說明：解說宜蘭漁業分布圖 |
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說明：解說傳統漁業的環境困境 | 說明：討海人的生存與本事 |
2-2-2辦理結合地方產業有關之環境教育
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：二、-2-2結合地方產業辦理環境教育
日期：106.5.12 地點：白米社區木屐館
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說明： 本校環教社群老師 | 說明：木屐製作影片 |
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說明： 拜訪業者相關環境議題 | 說明：天然製成的木屐 |
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說明：展示的超大木屐 | 說明：木屐原料是取材於當地江某樹 |
2-2-1結合民間團體環境教育友善耕作課程
二-2-1結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：環境教育友善耕作課程 日期：106.09.10 地點：梅山有機耕作農園
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說明：落實綠色運輸－步行前往農園 | 說明：仔細聆聽講師耕作說明 |
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說明：播下對環境友善的種子 | 說明：使用傳統農具覆土 |
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說明： 使用農耕機具覆土 | 說明：熱愛土地的育英農耕團 |
2-2-3認識五結焚化爐的運作
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：認識五結焚化爐的運作 日期：106.07.20 地點：五結焚化爐
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說明： 由焚化爐科長接待我們 | 說明：科長帶著我們一一認識焚化爐的運作 |
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說明：科長帶著我們一一認識焚化爐的運作 | 說明：科長帶著我們一一認識焚化爐的運作 |
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說明：科長帶著我們一一認識焚化爐的運作 | 說明： |
