分類: 行政與管理

宜蘭縣育英國小健康促進活動紀錄表

製表：

組長：
主任：
校長：

宜蘭縣辦理全縣環境教育指定人員活動成果

活動日期： 100.07.08                活動地點：龍門露營基地

活動主題：全縣環境教育指定人員研習        

宜蘭縣育英國民小學「永續建築」活動成果

活動日期： 96-100.

活動主題： 永續建築建構

活動地點： 學校

宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學全面推動節能減碳實施計畫

中華民國99年8月1日訂定

一、            依據

依據行政院97年8月6日院臺經字第0970030865號函核定與98年12月16日院臺經字第0980077778號函核定修正「政府機關及學校全面節能減碳措施」辦理。

二、            實施目的：宜蘭縣育英國民小學為達成行政院永續能源政策綱領之目標，加強推動所屬各機關學校節能減碳措施之執行成效，並落實宜蘭縣推動低碳家園政策方案，特訂定本計畫。

三、            實施目標：(以98年度為基準年)

(一)自99年度起，本校用電、用水量，每年減少2個百分點為原則，並逐年檢討。

(二)至104年度止，達成學校用電、用水量累計至少14個百分點。

四、            成立本校節能減碳推動小組，負責策劃及推動本校節能減碳措施。

(一)組織架構：

由校長擔任節能減碳小組召集人，教導主任擔任副召集人，學務組長擔任執行秘書，小組成員包含總務主任、各班導師、教務組長、特教組長，工友組成，組織架構如附件一。

(二)業務職掌：

1.      召集人：負責處理小組事務。

2.      副召集人：負責襄助召集人處理小組事務。

3.      執行秘書：負責督導及掌控小組事務之執行。

4.      小組成員：決議本校節能減碳措施。

5.      總務處：負責規劃本校節能減碳措施，定期填報節能減碳網路資料，並聘請專家提供節能減碳專業技術顧問服務，以及進行年度執行成效稽查與評鑑。

6.      學務組：負責進行年度節能減碳計畫之宣導與推動，使學校全體教職員工都知悉年度目標與具體措施。

7.      教導處：負責督導年度節能減碳措施的執行成效，並結合課程教學推動低碳家園、永續發展教育，以及研發檢討課程教學活動成。

五、            工作事項

(一)本校節能減碳推動小組應執行工作：

1.     召集人指派主管代表小組，參與教育處於每年召開會議檢討評鑑各校之整體執行成效，以考核各校執行成效。

2.     節能減碳推動小組每年擬定節能減碳目標與工作計畫，並逐年檢討節能減碳源措施實施結果及整體執行成效，於每年12月15日(含)前提報下年度之工作計畫至宜蘭縣政府低碳家園推動小組。

3.     節能減碳推動小組應定期派員參加政府單位或專業機構舉辦之節能減碳相關訓練課程，研習能資源教育與辦公室節能減碳管理技術及方法。

4.     參照經濟部能源局「政府機關及學校全面節能減碳措施」伍、二、採行措施之規定，包含汰舊換新或整體節能改造、節約用電、節約用油及自我評量檢討等，依其規定填報各項附件資料。

5.     本小組會議，視實際需要定期或不定期召開，並得邀請專家學者演講或至實施績優單位及私人企業觀摩考察以吸取經驗。

六、            成效考核：

經評鑑考核，獲評定為執行績優之學校，將依規定予以敘獎表揚；獲評定為執行不佳之學校，限期提出改善報告，並接受複評。複核結果仍不佳者，全體教職員工應予以再加強接受訓練。

七、本計畫奉校長核定後實施，並視需要得不定期檢討修正。

附件一：宜蘭縣育英國小節能減碳推動小組架構

附件二

宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學全面推動節能減碳措施實施方法

一、            實施方法：

(一)購置及汰換設備、器具：

1.     應優先採購符合節能標章、環保標章或省水標章之用電、用水設備、器具及其他事務性產品。標章相關資訊及商品查詢請參閱經濟部能源局節能標章網站(http://www.energylabel.org.tw/purchasing/ product/list.asp )、行政院環境保護署環保標章網站(http://greenliving.epa.gov.tw/greenlife/Products/Default.aspx)或經濟部水利署省水標章網站(http://www.wcis.itri.org.tw/ WaterSaving/product/prodsearch.asp)。行政院公共工程委員會應優先將上述標章產品納入共同供應契約。

2.     配合公務機關財產使用年限規定，窗、箱型、分離式冷氣機使用超過5年，應請空調專業技師或廠商進行評估，效率低於經濟部能源局公告之能源效率基準者，應予以汰換，並優先採用變頻式控制中央空調主機或冷氣機。

3.     照明燈具新設或汰換時，應請專業技師或廠商進行規劃設計適當照明配置，採用高效率照明燈具及電子式安定器。

4.     交通號誌燈、出口指示燈、避難方向指示燈、消防指示燈等新設或汰換時，應採用省電LED應用產品。

5.     汰換傳統白熾燈(鎢絲燈)為高效率燈管(泡)，並於99年底完成。

6.     無法利用晝光且非長時間使用之廁所、茶水間等場所，使用照明自動點滅裝置。

7.     用水設備新設或汰換時，應採用節約用水之省水龍頭或省水馬桶。

8.     辦理上述相關汰換措施或整體節能改造工程時(如照明、空調、電力、動力、能源管理監控等)，得導入民間能源技術服務業(Energy Services Companies, ESCOs)，以改善後所節省之能源費用，分期償還ESCOs業者之服務費用方式辦理採購，執行單位得採最有利標評選。有關ESCOs之導入方式請參閱能源技術服務業網站(http://www.ecct.org.tw /esco)。

(二)節約用電：

1.     衣著：夏季上班時除特定場所(總統府國父紀念月會、就職宣誓典禮、以國際禮儀接待外賓之場合、頒獎典禮、受邀參加國際性會議、宴會等)外，不穿西裝、不打領帶，改穿輕便衣服。

2.     空調：

(1)     採責任分區管理，控制室內空調溫度於26~28℃；視需要配合電風扇使用。

(2)     利用室內、室外遮陽或窗戶貼隔熱紙及屋頂加裝隔熱材、高反射率塗料或噴水，防止日曬影響用電負載。

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宜蘭縣國民中小學環境教育輔導團100年度辦理精進課堂教學計畫

—環境教育教學活動教案設計競賽

壹、依據：

一、教育部100年度精進教學補助要點

二、宜蘭縣輔導團100年度辦理精進教學計畫

三、宜蘭縣100年度九年一貫國民教育輔導團計畫

四、宜蘭縣環境教育中程計畫（99-102年）

五、台灣二十一世紀議程國家永續發展願景與策略綱領

六、「加強學校環境教育三年實施計畫」

貳、計畫目標：

一、實踐精進教學計畫並提升學校教師教學能力之精進。

二、確實辦理「理論」與「實務」並重的教師研習，精進教師教學能力，豐富學生課堂學習與增進學習成就。

三、提升本縣教師將環境教育議題融入各類學習領域之行動能力。

參、辦理單位：

一、指導單位：教育部

二、主辦單位：宜蘭縣政府

三、承辦單位：宜蘭縣國民中小學環境教育輔導團、宜蘭縣大進國民小學

四、協辦單位：國立東華大學、國立臺灣師範大學

肆、經費來源：由教育部及縣政府輔助。

伍、徵選初審活動時間：即日起至100年10月24日止，逾期不再受理。

陸、收件地點與方式：請郵寄或親送至宜蘭縣大進國民小學教導處彭成文主任收(宜蘭縣冬山鄉大進村大進七路51號；聯絡電話(03)9512268)。「附件二」請準備紙本一式三份，餘「附件一」、「附件三」、「附件四」請準備紙本一份，另附光碟一份（請參閱注意事項說明）。

柒、參加對象：本縣中小學教師(12班以上之學校請務必協助送件參加)。

捌、徵選內容：

一、配合宜蘭縣年度重大教育議題，本次徵選內容主題涵蓋如下：「戶外教學」、「能源科技與節能減碳教育」、「防災教育」、「生物多樣性教育」與「社區環境行動教育」等五個面向，請務必註明參加類別。

二、為配合環境教育法四小時之課程或活動要求，課程設計節數至少四節以上。

三、應符合環境教育課程之理念，發揮活潑創意教學理念，精進教師課堂教學能力並能落實於教學中之教案事例。

四、可就學區或學校位處之鄉鎮範圍，選定數個具環境教育價值之地點或事物，規劃「戶外教學學習路線」之教學活動設計。

五、請依據「附件二」相關格式內容撰寫，如有「學習單」、「教學媒材」、「延伸學習」、「參考資料」及「教學成果」等資料可一併附上。

玖、徵選標準及評分方式：

一、評選標準：

(一)教學活動整體架構之完整性(30%)

(二)是否符合環境教育之概念(25%)

(三)實際運用之可行性及效益(25%)

(四)特色或創意(20%)

二、評選方式及獎項：

由承辦單位聘請專家學者暨實務工作者組成評審小組，針對教師作品進審查，遴選「特優」1名、「優等」2名，及「佳作」3名。

壹拾、頒發獎狀、禮券及表揚：

一、於100年11月11日前完成評審程序，公告獲選之特優、優等、及佳作名單，並簽請各校依權責從優敘獎。

二、獎項及名額

三、各獎項名額，若因作品未達標準得從缺。

壹拾壹、承辦本計畫之工作人員依相關規定給予敘獎。

壹拾貳、本計畫陳本府教育處核定後實施，修正時亦同。

壹拾參、注意事項：

一、徵選之作品可以以個人或團體形式報名，團體報名以三人為限。

二、請參選教師或團隊務必填寫「附件一、報名表」、「附件三、切結書」及「附件四、授權書」（附件三、四，每人填寫一張）；「附件二、教案設計格式」紙本請準備一式三份；「附件二」完整內容與相關教學資源媒材，請另行燒錄成電子檔一份，並於光碟上註明作品名稱、學校與作者姓名。

三、設計作品之著作權屬創作者所有，但須授權予教育處指定之第三人得無償、不限時間、次數、地域或方法非營利之校園環境教育教育推廣使用，著作人並應承諾對教育處所指定之人不行使著作人格權。

四、設計作品須依智慧財產權、專利權等規定辦理，須為親作，教案之研發請勿抄襲或複製他人作品。引用資源或圖片等應特別注意智慧財產權相關規定，註明資料出處或來源，如有涉及使用智慧財產權之糾紛或任何權利之侵害時，由法院判決屬實者，則追回原發給之獎狀及獎勵，並應自負責任，主辦單位不負任何法律責任

五、徵選作品及相關資料請一併提供電子檔，若有實際活動資料或輔助教材，也請一併附上，以供評審參考。

六、未盡事宜另行公告。

附件一

宜蘭縣100年度辦理精進課堂教學研習—環境教育教學活動設計競賽計畫

基本資料表