103-五-4-2生態環境觀察教育發展社群成果

103年度育生態環境觀察教育發展社群成果報告

 

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學校:宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學

社群名稱:生態環境觀察教育發展社群

社群夥伴:向孟浩、陳靖忠、簡松年、陳瑞龍、李俐穎

魏錦華、潘文魁、唐步緯、李文宏、游家瑞

 

 

目 錄

一、社群基本資料

二、社群年度目標

三、社群年度活動規畫

~1、成果概述(一)社群運作

~2、成果概述(二)學生、教師或學校層面之成效分析

~3、成果概述(三)省思與回饋

~4、成果概述(三)展望與建議

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、社群基本資料       

社群名稱

生態環境觀察教育發展社群

社群類型

年級別  學科/領域/學群  學校任務  R專業發展主題

其他 (請註明:                                 )

召 集 人

向孟浩

聯絡電話

03-9901294

E-mail

csmh@ilc.edu.tw

組成目的

生態環境觀察教育發展社群」是由一群熱愛環境教育的教師組成,本團隊以學校願景「育蘊英才 eyes on world」為方針,透過團隊活動、成長,讓成員能以健康、快樂的態度,進行教學策略的研討,期能經由學習社群的力量,實際活動參與,激勵彼此共同成長,帶動學生樂於參與,親近自然,愛護地球環境。同時建立本校的生態教育種子教師之人才庫,以經驗分享的方式,提昇本校教師的專業能力。

社群成員

姓名

任教科目或年級

向孟浩

五年級社會領域

唐步緯

三年級導師

李俐穎

三年級導師

陳靖忠

五年級導師

魏錦華

三、六年級自然領域

潘文魁

科任老師自然領域

簡松年

五、六年級社會領域

陳瑞龍

六年級導師

二、年度目標:

建置生態環境觀察教育發展社群成果記錄教師成長歷程、教學成果,成為學校環境

的參考資料。

 () 透過研習、對話、讀晝會的方式,充實自然觀察能力精進教師專業知能,堤升教育品質。

() 透過實際參訪活動,解各項資源,加以結盟或合作,期使規劃出更適切學習資源。

() 規劃主題活動,研擬有效之學習活動,提昇本校學生參與自然生態觀察意願。

 

三、社群活動規劃表:

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103-二-1-1參觀2014綠色博覽會與利澤焚化爐計畫

宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學102學年度

參觀2014 綠 色 博 覽 會 校 外 教 學 活 動 計 畫

一、 目的:體驗好山好水,激發師生探索大自然及綠意之渴望,透過實地的知性之

旅,讓師生在生活教學,也在教學中生活,建立學生自主學習,隨時學習的能力。

時間:103年4月8日(星期二)

三、地點:武荖坑、利澤焚化爐(參觀2014宜蘭綠色博覽會)

參加人員:一~四年級全體師生

配合課程:自然領域、藝術與人文、綜合領域、社會領域

clip_image001clip_image001[1]clip_image001[2]clip_image001[3]clip_image001[4]六、活動流程: 7:40上學 08:30出發 09:00入園參觀各展館

12:00美食饗宴 14:00集合前往利澤焚化爐 焚化爐參訪

clip_image001[5] 14:50快樂賦歸回學校 16:00放學回家。

七、費用:由縣府補助。(含來回接送車資、門票、保險)

注意事項參加學生及帶隊家長全程免費,活動當天請記得攜帶雨具(雨天照常舉行)、學生學校提供午餐,家長午餐請自理。

育英國小教導處103.03.25

clip_image002 回 條

班 學生姓名: 家長簽名:

親愛的家長:

誠摯地邀請各位家長發揮愛心,踴躍報名參加帶隊義工的行列,一方面可增進親子互動,一方面有您的幫忙,讓孩子們的成長更加豐富多采多姿。

□我同意我的孩子參加本活動
□我不同意我的孩子參加本活動,願自行安排學習活動

□願意幫忙帶隊,請填寫基本資料

場次

日期/

時間

實施內容

實施方式

講師/

主持人

地點/

備註

參加

人數

1

103.3.5

與名家有

打開生態的鑰匙

楷模學習

專題講座

楊錦秀

育英國小

8

2

103.4.23

雙連埤生態訪查

實地訪查

楊錦秀

雙連埤

8

3

103.6.11

頂寮生態公園生態訪查

實地訪查

楊錦秀

頂寮生態公園

8

4

103.10.8

羅東林業文化園區生態訪查

實地訪查

楊錦秀

羅東林業文化園區

9

姓名

出生年月日

身份證字號

   
   

備註:回條請於3/28(五)前交回給導師,導師請於4/1(二)前登錄名冊於公用目錄,檔案位置Z:綠色博覽會參觀2014綠博參觀2014綠色博覽會各班名冊

 

 

 

宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學102學年度

參觀2014 綠 色 博 覽 會 校 外 教 學 活 動 計 畫

一、 目的:體驗好山好水,激發師生探索大自然及綠意之渴望,透過實地的知性之

旅,讓師生在生活教學,也在教學中生活,建立學生自主學習,隨時學習的能力。

時間:103年4月8日(星期二)

三、地點:武荖坑(參觀2014宜蘭綠色博覽會)

參加人員:五~六年級全體師生

配合課程:自然領域、藝術與人文、綜合領域

clip_image001[14]clip_image001[15]clip_image001[16]clip_image001[17]clip_image001[18]clip_image001[19]六、活動流程: 7:40上學 09:10出發 09:40入園參觀各展館參觀 12:00美食饗宴 展館參觀 15:20 集合排隊上車

clip_image001[20] 15:30快樂賦歸回學校 16:00回到學校,放學回家。

七、費用:由縣府補助。(含來回接送車資、門票、保險)

注意事項參加學生及帶隊家長全程免費,活動當天請記得攜帶雨具(雨天照常舉行)、學生學校提供午餐,家長午餐請自理。

育英國小教導處103.03.25

clip_image002[4] 回 條

班 學生姓名: 家長簽名:

親愛的家長:

誠摯地邀請各位家長發揮愛心,踴躍報名參加帶隊義工的行列,一方面可增進親子互動,一方面有您的幫忙,讓孩子們的成長更加豐富多采多姿。

□我同意我的孩子參加本活動
□我不同意我的孩子參加本活動,願自行安排學習活動

□願意幫忙帶隊,請填寫基本資料

姓名

出生年月日

身份證字號

   
   

備註:回條請於3/28(五)前交回給導師,導師請於4/1(二)前登錄名冊於公用目錄,檔案位置Z:綠色博覽會參觀2014綠博參觀2014綠色博覽會各班名冊

102~五~5環保教育~漂流木課程

宜蘭縣育英國民小學102年度「藝術家駐校」活動成果照片

地點:育英國小校園 藝術家:賴明彬、陳彥名 老師

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說明:藝術家作品~站立青蛙與烏克麗麗

說明:藝術家作品~老師說故事椅

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說明:藝術家作品~學生閱讀區悅讀椅

說明:藝術家作品~水生植物池畔的螃蟹

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說明:藝術家作品~學生閱讀區悅讀椅

說明:藝術家作品~學生閱讀區上的青蛙

 

宜蘭縣育英國民小學102年度「藝術家駐校」藝術家作品成果照片

地點:育英國小校園 藝術家:賴明彬、陳彥名 老師

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說明:藝術家作品~草地上活潑可愛的小綿羊

說明:藝術家作品~大螃蟹

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說明:藝術家作品~一群小螞蟻

說明:藝術家作品~蜘蛛

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說明:藝術家作品~一群小老鼠

說明:藝術家作品~美麗的蝴蝶

 

宜蘭縣育英國民小學102年度「藝術家駐校」兒童作品成果照片

地點:育英國小校園 藝術家:賴明彬、陳彥名 老師

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說明:兒童作品~螃蟹

說明:兒童作品~小小竹節蟲。

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說明:兒童作品~小瓢蟲。

說明:兒童作品~小瓢蟲。

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說明:兒童作品~神氣小老鼠。

說明:兒童作品~文靜小老鼠。

102-二~2~實施環境教育本位課程~五孝

宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學五年級特色課程教學計畫

一、教學目標:藉由觀察操作,能瞭解水資源的重要性,進而產生愛護自然與親近自然的觀念。並經由體驗活動,培養孩子的表達、創意能力。

二、時間:102年11月21日(星期四)

三、地點:武荖坑環境教育中心

四、教學活動內容設計

12:50

由育英國小出發

13:20

抵達武荖坑環境教育中心

09:00

學校課表(3 堂課程)

※ 語文課(2 堂) →環教中心的成長史及水資源由來的故事

※ 綜合課(1 堂) → 比賽(團康活動)環保知識大挑戰。

15:30

集合搭車

16:00

到校統一放學

五、準備物品:參加本活動之師生僅提供往來交通車輛,私人藥品、餐點等均需自備。

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同 意 書

五年 班 姓名 家長簽章:

□同意參加本次校外教學活動。

□不同意參加本次校外教學活動,家長自行安排相關活動。

102-二~2~實施環境教育本位課程~四孝

宜蘭縣育英國民小學一○二年度「環境教育」活動成果

辦理日期:102.04.11 活動名稱:池畔日誌

舉辦地點:羅東自然教育中心 參加對象:四年孝班

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說明: 講師介紹羅東林業文化園區的水中生物

說明: 講師介紹採集生物的注意事項

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說明: 分組進行生物採集活動

說明:分組進行生物採集活動

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說明:進行生物分類活動

說明:分組合作進行成果。

102環境教育研習教育回饋意見調查會議(附研習簽到名冊)

一、活動名稱:2013年綠色博覽會環境教育活動檢討會

二、參加對象:全體教師

三、會議時間:102年4月30日15:30~16:00  地點:校長室

四、會議主持人:李明怡校長

五、活動目的:

(一)、培養教師環境教育認知,豐富環境保護知識。

(二)、培養教師環境教育技能,強化環境保護實踐。

(三)、樹立永續校園優質生態,促進地球永續環境。

*活動檢討:

優點部分:

1. 老師、學生及家長對於這項活動都很踴躍的參與,秩序良好。

2. 五年級學生以自行車方式抵達會場,規劃路線不會太遠,對於小朋友來說尚能完成全程。

3. 某些較危險的路段都有安排人員維持交通,以確保安全。

缺點部分:

1. 路線中有幾段上下坡度較陡的地方,騎自行車小朋友經過這些路段時較為吃力,也容易摔車,下次若有此活動要多注意。

2. 當天有小朋友的自行車故障,應做好行前車輛檢查。

3.該學生最後由主任協助載送,若有備用車輛則能避免有學生無法自行騎車之憾。

環境教育1

環境教育2

三(一)~1學校推動反霸凌工作3

育英國民小學推動101學年度第2學期友善校園週

【活動預定規劃表】

實施期程:102年2月18日至2月22日(活動規劃可適度增延一週)

學校總班級數: 12 班;參與班級數: 12

教職員數: 26 人;全校學生總人數: 231 人;參與學生數: 231

辦理

項目

活動名稱

辦理

場次

參加

人次

預定

活動日

主持人

活動摘要

紫錐花運動

(反毒宣導)

1

231+

26

102.2.19

學生朝會

校長於始業式親自主持紫錐花反毒宣導活動之實施。

反黑、反霸凌、反飆宣導

反黑、反霸凌宣導

1

231+

26

102.2.20

公播時間

【宣導影片名稱】

實施校園霸凌宣導影片「請你不要太過分-從KUSO到校園霸凌」

防詐騙宣導

防詐三步驟

1

172+

26

102.3.25

13:30~14:10

向金管會銀行局申請演講一場

。主題:消費金融(含防詐騙)與理財理債觀念。

人權教育宣導

班級幹部選舉

1

各班

102.2.18

透過班級幹部選舉,落實民主法治教育。

法治教育宣導

法律常識大會考

1

231

102.2.21

以會考方式將法律常識落實於日常生活中。

生命教育議題

閱讀生命教育相關書籍

231+

26

102.2.22

透過閱讀,擴大眼界,豐富心靈,學習熱愛生命之旅。

其它

校園友善環境布置

反毒反霸凌專欄布置:

1.「霸凌他人的法律責任」資訊分享。

2.張貼「我(或同學)被霸凌時該怎麼辦?」支持管道之聯絡資訊。

3.張貼反霸凌海報數張、反霸凌的標語及求助管道。

總計

填報人:邱素真 單位主管:陳蕙蘭 校長:李明怡

註:

1.表格若不敷使用,請自行增加與修改

2.電子檔請於102年2月4日(星期一)之前傳送至承辦人蔡明弘電子信箱(kazueone@mail.e-land.gov.tw)。謝謝!

三(一)~1學校推動反霸凌工作2

宜蘭縣育英國小一百零一學年度第一學期友善校園周

時間:101.8.29-101.9.5

地點:操場、各班教室

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說明:校長於學生朝會親自主持紫錐花反毒及反霸凌宣導活動。

說明:校長帶領全體師生宣示反霸凌。

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說明:各班班長代表簽名。

說明: 跳棋小達人選拔賽。

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說明:反霸凌著色畫。

說明:聯絡簿張貼反毒宣導單,讓大人小孩一起反毒。