105-二-7 推動環境教育有功事蹟 : 食農教育~料理、耕種雙冠王
105-二-7 推動環境教育有功事蹟 : 綠水循環~水循環再利用設施
106-二-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動~食農小學堂參訪活動
105-二-5結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動~防災演練活動
105年度育英國小地震避難掩護暨消防演練實施計畫
壹、 目的:
藉模擬實作強化各級學校校園師生災害防救、自救救人與應變能力,養成學生在地震發生時有正確的本能反應,如何在地震發生時保護自己,以做好全面防震準備,有效減低災損,維護校園及師生安全。
貳、 依據:
災害防救法及「教育部各級學校校園災害管理要點」。
參、 演練單位日期、地點及人員:
一、演練單位:育英國小
二、實施日期:105年3月8日(星期二)上午7點55分
三、實施地點:育英國小
四、參加對象:本校全體教職員工、社區人士及學生。
肆、 演練重點:實施1分鐘演練地震避難掩護動作
依105年度各級學校地震避難掩護暨消防演練時間流程及應作為事項辦理(如附件一)。
伍、 實施方式:
一、於3月初前對校內教職員工生完成地震就地避難掩護演練計畫、地震避難掩護演練時間流程及應作為事項之宣導說明,積極邀請社區人事與家長參與演練活動,並完成先期推演工作。
二、時間規劃:
(一)【宣導】時間:105/03/01 (星期二) 08:00~08:15。
(二)【演練日】時間:105/03/08 (星期二) 07:55~09:30。
(三)【演練重點】地震避難逃生與消防實作演練(濃煙逃生、油盤滅火器噴滅)。
(四)【檢討會議】:105/03/08演練後召開檢討會議。
三、演練日:本校訂於105年3月08日(星期二)上午07時55分整辦理。
四、避難掩護演練組織成員名冊:(如下表)
組別 | 職稱 | 姓名 | 組員 | 備註 |
指揮官 | 校長 | 李明怡 | ||
副指揮官 | 教導主任 | 陳蕙蘭 | 麥克風 | |
通報組 | 學務組長 | 游家瑞 | 卓美華 | 救難機關名冊及電話 |
搶救組 | 護理師 | 謝佩珊 | 陳佩君、林麗秋 | 醫療器材 |
避難 引導組 | 總務主任 | 向孟浩 | 魏錦華、李秋姬 各班導師 | 指揮棒 |
陸、 預期效益:
一、模擬發生地震災害情況,實際檢視學校災害處置能力及各項災害處置流程。
二、整合災害處理效能與資源,並作為日後災害處置之參考經驗。
三、強化學校災害防救災應變處置暨善後作業能力。
柒、 本計畫陳請校長核可後實施,修正時亦同。
承辦人: 主任:
校 長:
附件一:
105年度各級學校地震避難掩護暨消防演練時間流程及應作為事項
(3月8日) | |||
演練階段劃分 | 演練時間序 | 校園師生應有作為 | 注意事項 |
地震發生前 | 3月8日 7時55分前 | 1.運用升旗或早自習完成1次演練。 2.依表定課程正常上課。 | 1.針對演練程序及避難掩護動作要領再次強調與說明。 2.完成警報設備測試、教室書櫃懸掛物固定、疏散路線障礙清除等工作之執行與確認。 |
地震發生 (以警示聲響或廣播方式發布) | 7時55分 | 師生立即就地避難掩護。 | 1.廣播內容:「地震!地震!全校師生請立即就地避難掩護!」(請挑選適當人員冷靜鎮定廣播) 2.保護頭部及身體,避難的地點優先選擇(1)桌子下(2)柱子旁(3)水泥牆壁邊。 3.室內:躲在桌下時,應以雙手緊握住桌腳 4.室外;應立即蹲下,保護頭部,並避開掉落物 5.任課老師應提醒及要求同學避難掩護動作要確實,不可講話及驚叫。 |
地震稍歇 (以警示聲響或廣播方式發布) | 7時56分 | 1.聽從師長指示依平時規劃之路線進行避難疏散。 2.抵達安全疏散地點(抵達時間得視各校地形狀況、幅員大小、疏散動線流暢度等情形調整)。 3.各班任課老師於疏散集合後5分鐘內完成人員清點及回報,並安撫學生情緒。 | 1.以防災頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部 2.身障學生及資源班學生應事先指定適當人員協助避難疏散;演練當時,指定人員請落實協助避難疏散。 3.不語、不跑、不推,在師長引導下至安全疏散地點集合。 4.以班級為單位在指定位置集合。 5.任課老師請確實清點人數,並逐級完成安全回報。 6.繼而消防實作演練。 |
消防實作演練 | 08時30分 09時30分 | 油盤滅火器噴滅 | 一年級-三年級(操 場) |
濃煙逃生 | 四年級-六年級(英語教室2) | ||
09時30分 10時00分 | 召開檢討會議 |
編組及負責人員(建議) | 負責工作 |
指揮官 李明怡校長 | 1.負責指揮、督導、協調。 2.負責協調及主導各組中所有運作。 |
副指揮官(兼發言人) 教導處:陳蕙蘭主任 總務處:向孟浩主任 | 1.負責統一對外發言。 2.通報中心受災情形、目前處置狀況等。 |
通報組 科任老師:卓美華 幹事:彭慧齡 幹事:林嘉惠 健康中心:謝佩珊 | 1.以電話通報應變中心已疏散人數、收容地點、災情及學校教職員、學生疏散情況。 2.負責蒐集、評估、傳播和使用有關於災害與資源 狀況發展的資訊。 |
避難引導組 特教組長:李秋姬組長 各班導師 防災志工隊避難引導班 | 1.分配責任區,協助疏散學校教職員、學生至避難所。 2.選定一適當地點作為臨時避難地點。 3.協助登記至避難所人員之身份、人數。 4.設置服務站,提供協助與諮詢。 5.協助疏散學區周遭受災民眾至避難所。 6.協助學區周遭受災民眾至避難所,協助登記身分、人數。 |
搶救組 學務處:游家瑞組長 幹事:林嘉惠 幹事:彭慧齡 工友:陳佩君 工友:林麗秋 護理師:謝佩珊 防災志工隊搶救班 | 1.受災學校教職員生之搶救及搜救。 2.清除障礙物協助逃生。 3.強制疏散不願避難之學校教職員生。 4.依情況支援安全防護組、緊急救護組。 |
安全防護組 總務處:向孟浩主任 替代役:朱鈞正 | 1.協助發放生活物資、糧食及飲水。 2.各項救災物資之登記、造冊、保管及分配。 3.協助設置警戒標誌及交通 管制。 4.維護學校災區及避難場所治安。 5.防救災設施操作。 |
緊急救護組 保健室:謝佩珊 輔導室(輔導處):李秋姬 防災志工隊緊急救護班 | 1.基本急救、重傷患就醫護送。 2.心理諮商。 3.急救常識宣導。 4.提供紓解壓力方法。 |
地震發生通報組進行廣播。
學生於教室就地避難一分鐘。
各班導師帶領學生避難疏散。
社區愛心媽媽引導學生指引避難處。
搶救組將受傷學生安置並進行安撫。
高年級演練濃煙逃生。
低年級演練油盤滅火器噴滅。
105-二-5結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動
105-二-4辦理環境教育活動~宜蘭縣蘇澳鎮各學校105年度健康促進策略聯盟學校
宜蘭縣蘇澳鎮各學校105年度健康促進策略聯盟學校
『植樹淨山做環保˙親子健行登七星』健行活動教師研習計畫
一、 依 據:105年度蘇澳鎮各學校健康促進策略聯盟學校計劃
二、 目 的:
(一)為倡導與鼓勵親師生參與休閒體育活動,釋放緊繃的壓力,達到身心舒展與愛護自身健康的目的。
(二)為配合慶祝312植樹節,宣導環境教育與重視地球暖化問題,響應政府節能減碳的觀念。
(三)藉由本次活動號召親師生共同植樹,協助美化家園與校園。
三、 指導單位:行政院農業委員會林務局、宜蘭縣政府、蘇澳鎮公所、
蘇澳鎮民代表會、國際同濟會台灣總會北一區、救國團宜蘭縣團務指導委員會、宜蘭縣體育會
四、 主辦單位:蘇澳港國際同濟會、蘇澳鎮體育會
五、 承辦單位:宜蘭縣蓬萊國小
六、 協辦單位:蘇澳國中、文化國中、南安國中、馬賽國小、岳明國小、蘇澳國小、永樂國小、育英國小、士敏國小、南安國小、救國團蘇澳鎮團委會、救國團五結鄉團委會、
七、 活動時間:105年3月20日(星期日) 7:30~11:30
八、 參加對象:蘇澳鎮各學校親師生,預計1000人,亦歡迎ㄧ般民眾參與。
九、 活動地點:蘇澳鎮運動公園、七星山。
十、 活動內容:
時間 | 活動內容 | 講師/負責單位 |
07:20~07:30 | 報到 | 蓬萊國小 |
07:30~08:25 | 七星山生態環境介紹 | 蘇澳港同濟會講師 |
08:20~10:30 | 七星山環境實地踏查(蘇澳鎮運動公園à七星山環山步道à蘇澳鎮運動公園) | 蘇澳鎮體育會講師 |
10:30~11:30 | 贈苗、健康促進與環境教育宣導 | 蓬萊國小講師 |
11:30~ | 賦歸 |
十一、 報名方式:
(一) 蘇澳鎮家長、學生請於3/10(四)12:00前,向學生所屬學校報名。
(二) 非蘇澳鎮學校之家長、學生下載報名表,填妥資料傳真至蓬萊國小
(傳真號碼9982489)或mail至jingjing@tmail.ilc.edu.twq蓬萊國小吳淑菁主任。
(三) 縣內教師請至全國教師進修網報名,全程參與者核發4小時研習時數。
十二、活動注意事項:
(一) 參加人員請穿著適於戶外活動之輕便褲裝及鞋子,並自行攜帶雨具。
(二) 若遇天然災害或颱風豪雨等不良天候,危及安全時,主辦單位將取消活動,並於各校網頁中公告。
(三) 走完七星山環山步道,請在出口處由工作人員於參加人員之手背加蓋贈苗戳章後,至報到處領取苗木,1000株苗木送完為止。
(四) 請於7:20-7:30到簽到處簽名,完成報到手續。
(五) 蘇澳運動公園位於蘇澳鎮聖愛路上,當天參與活動人數眾多,
請特別留意自身安全。
十三、活動效益:
(一) 配合植樹節號召親子一起健行,體會健康身心的重要性。
(二) 倡導節能環保愛地球觀念,落實親子平日生活之中。
(三) 藉由贈送植栽,美化家園及校園。
十四、本計畫如有未盡事宜,得適時修正補充之。
承辦人:吳淑菁 主任:吳淑菁 校長:王麗萍
縣長蒞臨現場 蘇澳鎮健促小鐵人頒獎
現場與會教職員生及社區民眾 人身安全宣導
健康宣導 健康宣導
環保健康健行 健康步道起步走
與之教職員生 家長共同參親子健行
105-二-4辦理環境教育活動~校慶運動會結合環境教育
宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學慶祝五十七週年校慶
學校暨社區聯合運動會節目表
中華民國一○五年五月七日(星期六)
編號 | 演出時間 | 節目名稱 | 演出單位 | 地點 |
1. | 08:30 | 歡聲擂動迎校慶 | 育英擂鼓隊 | 風雨球場 |
2. | 08:40 | 運動員進場 | 班級創意主題表演 | 風雨球場 |
3. | 08: 55 | 介紹長官及來賓 | 風雨球場 | |
4. | 09:05 | 表揚頒獎 | (1) 愛心媽媽 (2) 退休愛心志工頒獎 (3) 圖書館志工 (4) 龍德里、頂寮里守望相助隊 (5) 教師學生卓越獎 (6) 捐資興學有功人士 (7) 閱讀家庭 (8) 閱讀班級 (9) 北方澳進安宮感謝狀 | 風雨球場 |
5. | 09:30 | 健康操 | 全校學生 | 風雨球場 |
6. | 09:40 | 社區表演 | 社區社團 | |
7. | 09:50 | 跆拳道表演 | 育英跆拳道社團 | 風雨球場 |
8. | 10:00 | 社區趣味競賽 | 龍德、頂寮社區居民 | 風雨球場 |
9. | 10:10 | 學校社區趣味拔河 | 教師、家長會、社區 | 大操場 |
10. | 10:20 | 班級接力賽 | 中、高年級 | 大操場 |
11. | 10: 50 | 低年級60公尺競賽 | 低年級學生 | 跑 道 |
12. | 11:00 | 中年級80公尺競賽 | 中年級學生 | 跑 道 |
13. | 11:10 | 高年級100公尺競賽 | 高年級學生 | 跑 道 |
14. | 11:20 | 學生趣味競賽 | 1-6年級學生 | 風雨球場 |
15. | 11: 40 | 頒獎 | (各項競賽獎項) | 風雨球場 |
16. | 11:45 | 環保大進擊 | 全體教職員工生 | 校 園 |
17. | 12: 00 | 午餐時間 | 各班教室 | 各班教室 |
18. | 全時段 | 閱讀闖關活動 | 圖書教師 | 風雨球場 |
19. | 班級教學成果展 | 1-6年級學生 | 一樓二樓走廊 |
參與單位:龍德社區發展協會、頂竂社區發展協會、蘇澳鎮衛生所、宜蘭縣輔具資源中心
運動會現場實況 運動會現場實況
社區團隊舞蹈表演 學童擂鼓表揚
全體運動員入場 學童家庭教育宣導
學童交通安全宣導 學童口腔衛生宣導
學童反毒宣導 學童友善校園宣導
學童拒檳宣導 學童環境教育宣導
大會操 大會操
感謝母恩 給家人愛的抱抱
學童大隊接力 學童大隊接力
學童競速跑步 學童競速跑步
與社區趣味竸賽 與社區趣味竸賽
與社區拔河競賽 與社區拔河競賽
健康減重宣導 健康減重宣導
學童參與健康宣導
學童參與健康宣導
學童與社區民眾認識輔具資源中心及身障體驗
學童身障體驗
輔具資源文宣 健康減重文宣
105-二-3 辦理環境教育研習成效評估分析
武荖坑環境教育場域參訪評估分析暨意見回饋表
一、研習名稱:武荖坑環境教育場域參訪
二、活動日期:105.04.13
三、參加對象:教師
四、參加人數:23人
項 目 | 非常同意 | 同意 | 不同意 | 非常不同意 | |
研習主題 | 1.能增進環境專業相關知識提升 | v |
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2.主題與內容相符,難易適中 | v |
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3.課程內容充實且淺顯易懂 | v |
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研習安排 | 4.訂定之時間適當,方便參加 | v |
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5.安排之講師具環境教育專業能力 | v |
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課程內容 | 6.課程能符合實際需求 | v |
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7.講師講解清楚,深入淺出且生動有趣 | v |
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8.講師與聽眾有良好的互動且能耐心回答問題 | v |
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專業成長 | 9.參與人員能隨時掌握研習或活動進度並隨時提問 | v |
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10.參與人員能積極參與相關研習,提升環保知能 | v |
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出席比例 | 應參加人數:23人 | ||||
實際參加人數:23人 | |||||
出席比例:100% | |||||
相關意見及建言 | 藉由環境教育活動讓小朋友對愛護地球這個議題的認知及行動,另外,學校本身就有推行每週三吃蔬食餐的活動,與抗暖化議題結合,小朋友對於自身能做到減少垃圾,愛護地球資源等行動。 |
香草菲菲環境教育場域參訪評估分析暨意見回饋表
一、研習名稱:香草菲菲環境教育場域參訪
二、活動日期:105.08.31三、參加對象:教師
四、參加人數:24人
項 目 | 非常同意 | 同意 | 不同意 | 非常不同意 | |
研習主題 | <p style="text-justify: inter-ideograph; text-align: justify; line-height: 20pt; 105-二-3辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查105年度育英國小環境教育研習研習回饋表 感謝您參加本次舉辦的研習課程。為了瞭解您對研習課程的滿意度及需求,特別設計了此份問卷。每個選項請依據您的感覺勾選,最後請寫下您對本課程的感想,填寫完畢請交予,謝謝您的參與! 下列題項的敘述與您的想法符合程度為何? 請在右方圈選符合您看法的數字 非常不同意 不同意 普通 同意 非常同意 1. 我覺得講師對於課程的準備相當充足———————- 1 2 3 4 5 2. 我覺得講師對教材內容講解相當豐富———————- 1 2 3 4 5 3. 我覺得研習教材選擇與編製相當適宜———————- 1 2 3 4 5 4. 我覺得上課形式與流程令我相當滿意———————- 1 2 3 4 5 5. 我覺得研習時間與日期的安排相當得宜——————– 1 2 3 4 5 6. 我對研習場地與環境感到相當滿意———————— 1 2 3 4 5 7. 研習內容對於我專業知識的成長相當有幫助—————- 1 2 3 4 5 8. 研習內容對於我教學現場的應用相當有幫助—————- 1 2 3 4 5 9. 研習內容我會回校推廣或分享給其他老師—————— 1 2 3 4 5 10. 我很願意再參與相關的研習課程————————– 1 2 3 4 5 11. 我很願意回傳我的研習心得或撰寫之教案至學科中心網站—- 1 2 3 4 5 12. 本次研習對我而言最大的收穫在於 (請依照收穫多寡排序,1為最多、2為次之、3為最少) □ 專業知識的成長 □ 現場教學的應用 □ 與他校教師的交流 13.您的性別是:(請勾選) □男 □女 14.您所任教的學校屬性是:(請勾選) (1)□公立 □私立 15.我對下次辦理研習之相關意見: 謝謝您的填寫,在此致上最誠摯的感謝! 祝福您順心如意! 104年度育英國小環境教育研習回饋統計表 下列題項的敘述與您的想法符合程度為何? 請在右方圈選符合您看法的數字 非常不同意(%) 不同意(%) 普通(%) 同意(%) 非常同意(%) 13. 我覺得講師對於課程的準備相當充足———————- 14. 我覺得講師對教材內容講解相當豐富———————- 15. 我覺得研習教材選擇與編製相當適宜———————- 16. 我覺得上課形式與流程令我相當滿意———————- 17. 我覺得研習時間與日期的安排相當得宜——————– 18. 我對研習場地與環境感到相當滿意———————— 19. 研習內容對於我專業知識的成長相當有幫助—————- 20. 研習內容對於我教學現場的應用相當有幫助—————- 21. 研習內容我會回校推廣或分享給其他老師—————— 22. 我很願意再參與相關的研習課程————————– 23. 我很願意回傳我的研習心得或撰寫之教案至學科中心網站—- 24. 本次研習對我而言最大的收穫在於 (請依照收穫多寡排序,1為最多、2為次之、3為最少) □ 專業知識的成長 □ 現場教學的應用 □ 與他校教師的交流 13.您的性別是:(請勾選) □男 % □女 % 14.您所任教的學校屬性是:(請勾選) (1)□公立 % □私立 % 15.我對下次辦理研習之相關意見: |