宜蘭縣育英國民小學環境教育與節能減碳研習活動照片
活動日期：103年10 月1 日
活動主題: 環境教育與節能減碳研習
活動地點：香草菲菲綠建築
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說明： 香草菲菲是宜蘭縣內被認證的綠建築喔!
| 說明： 認識香草植物。
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說明：以手指輕輕搓揉協助分辨不同植物的香味。 | 說明： 香氛帶來的不同感受。
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說明： 香草植物DIY時間。
| 說明： 品嚐香草茶與香草麵包點心。
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![1031001環境教育-1[1]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2818/6529/6529-2823149.jpg "1031001環境教育-1[1]")
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103-二-3-3環境教育知能與節能減碳研習成果
宜蘭縣育英國民小學環境教育與節能減碳研習活動照片
活動日期：103年10 月1 日
活動主題: 環境教育與節能減碳研習
活動地點：香草菲菲綠建築
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說明： 香草菲菲是宜蘭縣內被認證的綠建築喔! | 說明： 認識香草植物。 |
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說明：以手指輕輕搓揉協助分辨不同植物的香味。 | 說明： 香氛帶來的不同感受。 |
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說明： 香草植物DIY時間。 | 說明： 品嚐香草茶與香草麵包點心。 |
103-二-3-2環境教育知能與節能減碳研習
宜蘭縣103年度育英國民小學精進教學品質研習計畫
「103年度精進教學~環境教育與節能減碳課程設計研習」
一、依據：
(一)教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。
(二)宜蘭縣103年度精進教學計畫。
二、目標：
(一) 激勵教師經由自我覺知、不斷精研發展，持續專業成長以建立教師專業目標。
(二)透過教師互相觀摩、切磋以及無私分享回饋教學教法經驗的過程，提升彼此專業職能。
(三)系統規劃輔導協助新進、遭遇困難及主動積極欲提升自我專業能力之教師，檢視其教學方法與技巧，落實增進其教學效能。
(四)組織專業團隊，活絡教師協同合作機制、相互積極增能的氛圍，建構學習型學校。
(五)強化學校師資結構，掌握優勢及特色以型塑學校文化。
三、辦理單位：宜蘭縣育英國民小學
四、年度工作目標與中長期規劃
五、實施對象：宜蘭縣育英國民小學教師
六、實施方式或內容：
(一)以實務結合理論及各領域教學經驗分享的方式，精進教師課堂教學能力，提昇教師教學效能。
(二)研習課程安排配合教育部103年度課程與教學推動相關政策及計劃辦理。
七、研習課表：
日期 | 時 間 | 講 座 主 題 | 主持人 |
103.10.1 | 13：00～14：30 | 綠建築與香草植物導覽 | 導覽專員 |
14：30～15：30 | 香草植物DIY作品 | 李明怡校長 | |
15：30～16：30 | 香草植物與健康飲茶 | 李明怡校長 |
八、預期效益：
（一）透過教師互相觀摩，切磋以及無私分享回饋教學教法經驗的過程，提升本校教師專業職能。
（二）培養教師具備學科專業知識，強化專業素養，落實教師精進教學之能力。
（三）展現學校活力與創意，發展教育特色，提昇教師課程教學與輔導之創新能力，涵養學生多元學習與創造之能力。
103-二-3-1規畫環境教育相關主題研習與社群活動
精進教學計畫
學校申請辦理教師專業成長活動計畫摘要表
項目
| 學校
| 方案名稱（或研習名稱）
| 配合辦理教育部推動相關政策及計畫（可多選）
| 辦理時間或期程
| 辦理地點
| 辦理場次
| 實施對象
| 預計人數
| 經費編列(元)
| 類別：
1.校本研習
2.社群
3.策略聯盟（請敘明參與學校）
4.跨校社群（請敘明參與學校）
| 社群類型代號
|
1
| 育英國小
| 數學教學評量回饋機制提升教學知能研習
| 教學評量回饋機制提升教學知能
| 104年2月~104年12月
| 育英國小
|
| 教師
| 25
| 5000
| 校本研習
|
|
2
| 育英國小
| 運用「觀課」與「議課」提升教學品質研習
| 觀課、議課提升教學品質
| 104年2月~104年12月
| 育英國小
|
| 教師
| 25
| 0
| 校本研習
|
|
3
| 育英國小
| 海洋教育
研習
| 主要議題
| 104年2月~104年12月
| 南安國小
|
| 教師
| 25
| 5000
| 校本研習
|
|
4
| 育英國小
| 品德教育特色教材研發社群
| 專業議題
| 104年2月~104年12月
| 育英國小
|
| 教師
| 13
| 5000
| 社群
|
|
5
| 育英國小
| 生態環境觀察教育發展社群
| 專業議題
| 104年2月~104年12月
| 育英國小
|
| 教師
| 12
| 5000
| 社群
|
|
註：本表以線上方式請學校填報。
社群類型代號：1研發課程或教材 2.教學研究（含共同備課、試題分析、診斷學習成就等）3.發展學校年度重要行事或任務 4.特定專業主題探索 5.其他
承辦人 會計單位 校長
103-二-2-4研發環境教育教材研發社群活動
三、社群活動規劃表：
場次
| 日期/
時間
| 實施內容
| 實施方式
| 講師/
主持人
| 地點/
備註
| 參加
人數
|
1
| 103.3.5
| 與名家有約—
打開生態的鑰匙
| 楷模學習
專題講座
| 楊錦秀
| 育英國小
| 8
|
2
| 103.4.23
| 雙連埤生態訪查
| 實地訪查
| 楊錦秀
| 雙連埤
| 8
|
3
| 103.6.11
| 頂寮生態公園生態訪查
| 實地訪查
| 楊錦秀
| 頂寮生態公園
| 8
|
4
| 103.10.8
| 羅東林業文化園區生態訪查
| 實地訪查
| 楊錦秀
| 羅東林業文化園區
| 9
|
5
| 103.11.16
| 仁山苗圃生態訪查
| 實地訪查
| 楊錦秀
| 仁山苗圃
| 9
|
6
| 103.12.10
| 學習歷程回饋
| 同儕回饋、成果產出
| 楊錦秀
| 育英國小
| 9
|
育英國小「生態環境觀察教育發展社群」課程紀錄表
場次
| 活動日期/
時間
| 實施內容紀錄
| 實施方式
| 講師/主持人
紀錄
| 地點/備註
| |
1
| 103.3.5
(三)
| 打開生態的鑰匙—與名家有約
| ■專題講座
■同儕對話
| 講師：楊錦秀紀錄：向孟浩
| 自然科教室
| |
課程內容：1.社群成員相見歡並選舉召集人
2.規劃討論社群活動表
3.認識社群組成的目的及最後成果呈現的方式。
省思與回饋：今天是本社群第一次的相聚，很榮幸能邀請楊錦秀老師來給本社群指導，由於前幾年大家都是生態社群的成員，所以彼此都有共同的興趣與目標，今天透過楊老師的介紹，大家共同討論規劃出今年社群的活動表，並選出向主任為本年度社群的召集人，最後也希望學生因老師的成長而提生學習的效益。
| ||||||
出席人員：向孟浩、陳靖忠、簡松年、魏錦華、潘文魁、陳瑞龍、唐步緯
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育英國小「生態環境觀察教育發展社群」課程紀錄表
場次
| 活動日期/
時間
| 實施內容紀錄
| 實施方式
| 講師/主持人 | |
103-二-2-3實施環境教育融入學校本位課程
![clip_image001[4]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2818/6529/6529-2228444.gif "clip_image001[4]")
![clip_image001[6]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2818/6529/6529-2228446.gif "clip_image001[6]")
103-二-2-2實施環境教育融入學校本位課程
![clip_image001[7]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2818/6529/6529-2228431.gif "clip_image001[7]")
103-二-2-1實施環境教育融入學校本位課程
![clip_image001[6]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2818/6529/6529-2228271.gif "clip_image001[6]")
103-二-1-六忠綠博環境教育成果
宜蘭縣育英國民小學2014年「綠色博覽會」參觀活動成果
辦理日期：103.4.8
舉辦地點：武荖坑
參加對象：六年孝班 全體師生
活動簡述說明：
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說明：小學後一次，在綠博留下童年回憶 | 說明：快樂出航….. |
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說明：大小孩的玩具球，是費力的遊戲 | 說明：補充能量時間到，感謝家長參與 |
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說明：可愛的兔子同學 | 說明：搶球大賽，看看誰最快…… |
103-二-1-六忠綠博環境教育成果
宜蘭縣育英國民小學六忠「綠博環境教育」活動成果
活動主題：「綠博環境教育」
活動地點：綠色博覽會
活動時間：103.04.08
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說明：環保樹的概念屋 | 說明：雪山隧道的大功臣 |
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說明：體驗大自然的美好！ | 說明：園區內美輪美奐讓人流連忘返 |
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說明：孩子在園區體驗各種自然的景物 | 說明：利用廢棄物再生成藝術品！ |
