4-7-8育英環教特色之梅山有機耕作農園活動
育英環教特色-結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：環境教育友善耕作課程 日期：106.11.11 地點：梅山有機耕作農園
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說明：落實綠色運輸－步行前往農園 | 說明：仔細聆聽講師耕作說明 |
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說明：播下對環境友善的下一代 | 說明：進行有機玉米筍採收 |
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說明：進行有機金棗採收 | 說明：熱愛土地的育英農耕團 |
2-2-10「育範團」品德教育友善耕作 part2
「育範團」品德教育友善耕作 part2
一、依據
1.依據宜蘭縣政府106年5月3日府教學字第1060068984號函。
2.依據教育部國民及學前教育署106年5月1日臺教國署學字第1060047093號函。
二、目的
(一)加強學生輔導，建立學習興趣與自信，提升品德教育之實踐。
(二)建立各式教學農園，讓學生體驗付出與收穫。
(三)建立榮譽制度，培養學生榮譽心與責任感。
(四)藉由友善耕作方式，讓學生培養愛護土地與家鄉的情懷。
三、辦理單位：育英國小
四、時間地點
(一)日期：106年11月8日（星期三）中午13：30至15：00
(二)地點：育英國小視聽教室
五、注意事項：
1.用心探索與學習。
2.重視團隊合作精神與紀律。
3.注意安全且樂意照顧自己及他人。
六、課程內容：
時間 | 地點 | 內容 |
13：20〜13：30 | 育英國小自然教室 | 報到 |
13：30〜14：10 | 育英國小自然教室 | 認識友善耕作 |
14：20〜15：00 | 育英國小自然教室 | 有機酵素製作 |
15：00〜 | 收穫滿行囊 |
此致 貴家長
育英國小學務處106/10/30
二-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：環境教育友善耕作課程 日期：106.11.8 地點：育英國小
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說明：講師向參加師生進行解說 | 說明：有機耕作的香菇 |
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說明：有機肥製作講解的內容 | 說明：作為有機酵素的原料 |
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說明： 當天海報 | 說明：製作酵素的流程 |
二-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：環境教育友善耕作課程 日期：106.11.8 地點：育英國小
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說明：講師準備的容器 | 說明：先倒入黑糖 |
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說明：撥出橘子皮投入容器內 | 說明：學員動手做做看 |
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說明： 倒入咖啡渣 | 說明：最後加入自來水就完成 |
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2-2-9利用廚餘製作有機肥和有效利用
「育範團」品德教育友善耕作 part1
一、依據
1.依據宜蘭縣政府106年5月3日府教學字第1060068984號函。
2.依據教育部國民及學前教育署106年5月1日臺教國署學字第1060047093號函。
二、目的
(一)加強學生輔導，建立學習興趣與自信，提升品德教育之實踐。
(二)建立各式教學農園，讓學生體驗付出與收穫。
(三)建立榮譽制度，培養學生榮譽心與責任感。
(四)藉由友善耕作方式，讓學生培養愛護土地與家鄉的情懷。
三、辦理單位：育英國小
四、時間地點
(一)日期：106年9月20日（星期三）中午13：20至17：15【13：20在育英國小英語教室
前走廊集合後，前往蘇澳新站搭13：49復興號火車，耕作結束後搭乘 16：47區間車返回】
(二)地點：南澳梅山景觀維護暨友善耕作農園
五、注意事項：
1.用心探索與學習。
2.重視團隊合作精神與紀律。
4.注意安全且樂意照顧自己及他人。
3.參加人員請記得要做好防曬措施並攜帶飲用水。
六、活動流程：
時間 | 活動地點 | 活動內容 |
13：20〜 | 育英國小 | 行前教育 |
13：20〜14：10 | 蘇澳新站〜南澳車站 | 搭火車體驗 |
14：10〜16：40 | 南澳車站〜梅山友善耕作農園 | 友善耕作(玉米、玉米筍) |
16：40〜17：15 | 梅山友善耕作農園〜育英國小 | 收穫滿行囊 |
17：15 | 育英國小 | 快樂圓滿賦歸 |
此致 貴家長
育英國小學務處106/9/06
二-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：環境教育友善耕作課程 日期：106.09.10 地點：梅山有機耕作農園
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說明：落實綠色運輸－步行前往農園 | 說明：仔細聆聽講師耕作說明 |
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說明：播下對環境友善的種子 | 說明：使用傳統農具覆土 |
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說明： 使用農耕機具覆土 | 說明：熱愛土地的育英農耕團 |
2-2-6到國立海洋生物博物館進行海洋環境教育
宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學105學年度六年級校外教學活動計畫
一、 目的：
1.學生能瞭解並省視日常生活中「海洋」的作用與重要性。
2.協助學生瞭解人類不當的行為對海洋環境產生的影響，以及河流或海
洋環境污染對生物造成的影響。
3.培養學生愛護水資源、關懷海洋的態度。
二、時間：106年4月15日(星期二)
三、地點：國立海洋生物博物館(基隆)
四、參加人員：六年級全體&家長&導師
五、配合課程：自然領域、藝術與人文、綜合領域、社會領域、健體領域
六、活動流程：08:00集合搭車出發 09:30館區導覽 10：00主題館
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體驗 11：10區域探索館 12:30公共用餐區
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用餐 
13:20 3D海洋劇場 14:30集合搭車快樂賦歸
回學校 ![clip_image004[1]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2818/6529/6529-3956945.png "clip_image004[1]"){kind=small}
16：00放學回家。
車資 | 10000元 | 遊覽車一台 | |
適用對象 | 主題館票價 | IMAX 3D海洋劇場票價 | 區域探索館票價 |
學生 | 100元 (5折優惠) | 60元 (5折優惠) | 免費 |
老師 | 憑教師證免費 | 憑教師證免費 | 免費 |
家長 | 200元 (全票) | 120元 (全票) | 免費 |
七、 費用： 學生、家長：車資&門票自付，約500元(待人數確定後，實際金額另行通知)
八、 預期效益
1.學生對海洋生態保育教育與保護海洋的重要性能有更深刻的體認。
2.學生能瞭解人類不當的行為對河流或海洋環境產生的影響。
3.學生能瞭解河流或海洋環境污染對生物造成的影響。
4.學生能養成關懷環境資源並建立具體愛地球行動之習慣。
九、本計劃奉校長核准後實施修正亦同。
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宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
一、內容簡述：學生對海洋生態保育教育與保護海洋的重要性能有更深刻的體認。 二、日期：106年4月15日(星期二)
三、地點：國立海洋生物博物館(基隆)
四、參加人員：六年級全體&家長&導師
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說明： 大合照 | 說明：導覽解說 |
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說明： 體驗 | 說明： 園區參觀 |
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說明：導覽解說 | 說明：導覽解說 |
2-2-7到武荖坑環境教育中心進行環境教育
宜蘭縣育英國民小學一○五學年度二年級特色課程教學計畫
一、教學目標
1. 發展學生群育，由活動中引導學生適性發展。
2. 推展教學型態多樣化，激發學生學習意願，提昇學生學習效果。
3.喚醒節能減碳的意識，進而能珍惜、關懷大自然。
二、教學活動參與人員：
二年級師生與家長志工共23位
三、時間：106年5月23日(星期二)
四、地點：武荖坑環境教育中心
五、教學活動內容設計
（一）行程安排：
12：20 | 由育英國小出發 |
12：40 | 抵達武荖坑風景區 |
13：00 | 環境教育課程（武荖林泉） |
15：20 | 賦歸 |
15：50 | 抵達育英國小（分享與回饋) |
（二）編寫活動教材：
二年級教師與環教中心教師共同參與，一同編寫活動設計及相關教學資源。
六、預期效益：
1、對人文及自然生態有更進一步了解與認識，進而產生愛護自然、保護生態環境的觀念。
2、能體會自然生態保育教育與保育，進而落實於生活中。
3、增進孩子的表達、創意能力及分工合作、人際關係的互動 。
七、經費概算：
品名 | 單價 | 數量 | 金額 | 備註 |
車資 | 35000 | 1 | 3500 | 由環教中心補助3000元，不足部分由班級費支應 |
共計 | 1 | 3500 |
八、本計劃奉校長核准後實施修正亦同。
承辦人： 教學： 午餐： 主任： 校長:
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」學習成果報告
一、課程內容：武荖林泉 講師：李秉光
二、日期：106年5月23日(星期二)
三、地點：武荖坑環境教育中心
四、參加人員：二年級親師生
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說明：「武荖坑環境及生態」重組體驗 | 說明：探討「武荖坑生物的特徵」 |
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說明： 「生存大作戰」體驗 | 說明： 尋找暨觀察圖鑑生物 |
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說明：認識武荖坑生態環境 | 說明： 幫生物尋找適合的居住環境 |
2-2-8校外教學參觀活動
校外教學通知、家長同意書
各位親愛的家長：
本校三年級為實踐教育部九年一貫課程精神，擴展學生生活領域，豐富其學習內涵與增廣見聞，
擬於下列時間、地點辦理「105學年度第二學期校外教學參觀活動」，請 查照。
一、日期：民國106年5月2日（星期二）13:30-16:00 二、校外教學地點：頂寮生態公園 三、費用：免費 四、預計行程： 13：30步行出發。 14：00教師導覽解說。 14：20 社區環境打掃服務。 14：40野餐。 15：20步行返校。 五、當天攜帶物品：開水、飲料、糖果、餅乾(適量)，輕便雨衣，筆、筆記本，可自備野餐墊。 六、當天遇雨則延期 |
此項活動係屬教學活動一部分，如無特別理由，請 貴家長盡量鼓勵學生參加，
並惠予填妥「家長同意書」交學生攜回給班級導師收執。如因故未能參加活動者，需由家長填具學生請假單。
宜蘭縣育英國民小學
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：認識社區生態公園及淨灘 日期：106.5.2 地點：頂寮生態公園
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說明： 走路來到頂寮生態公園 | 說明： 主任為我們解說公園生態 |
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說明：解說軍事碉堡的故事 | 說明： 觀賞鳥類的天堂 |
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說明： 淨灘 | 說明：淨灘 |
4-7-7班級利用校外教學，到環教中心進行環境教學
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：班級利用校外教學，到環教中心進行環境教學
日期：106.4.12 地點：烏石港
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說明： 本次參與的家長 | 說明：蘭陽博物館前集合 |
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說明： 進入館內前解說 | 說明： 進入館內進行環教課程 |
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說明：館內進行烏石港環教課程 | 說明：返校前集合留念 |
4-5-2學校普遍使用節能燈具，達到節能減碳的目標
宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告
內容簡述：學校普遍使用節能燈具，達到節能減碳的目標
日期：106.11.07 地點：育英國小
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說明： 各班級使用節能燈管 | 說明：騎樓使用節能燈具 |
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說明： 廁所外側使用節能燈具 | 說明：廁所內側使用節能燈具 |
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說明：穿堂使用節能燈具 | 說明：教室前騎樓使用節能燈具 |
4-2-1訂定食農計畫及推展食農校育，推動每週一日蔬食及有機飲食
請點閱右下側檔案 106年上半年有機米食農教育成果.odt