作者: line

宜蘭縣蘇澳鎮育英國小「環境教育」教學活動設計

活動名稱：循環綠精靈

一、教學目標

1.了解自然水資源的重要

2.暸解水資源再利用的方法

3.認識校園中水循環系統

4.認識校園水循環系統過濾水中雜質的植物

二、活動時間

8sec，合計240分

三、活動地點

第一、二、三節建議在各班教室進行。

第四、五、六節配合實地觀察教學，建議在學校中庭進行教學。

四、準備事項：

準備簡報、水費單、圖畫紙、影片、校園水循環圖。

五、教學活動流程：

（活動一）阿嬤的智慧

一、 準備活動： （20分）

課前準備：

教師：影片（三個和尚沒水喝）。

 引起動機：（20分）

 1.播放三個和尚沒水喝的影片（20分）
二、發展活動： （60分）

1.跟小朋友討論前人飲水的辛勞（15分）
2.請家中有有種菜的小朋友跟大家分享家中的爺爺、奶奶除了使用自來水，還會利用那些水資源來灑水﹖（15分）

3.分組討論，回收後的水還可以做為什麼用途﹖. （15分）

4.上台分享（15分）

三、綜合活動：：（10分）
教師總結：過去農業時代時，老祖先會善用雨水來做為澆花、洗東西、或者其他用途。（10分）

（活動二）天上掉下來的禮物

一、準備活動：
 課前準備：（10分）

 教師：網路資源、簡報、圖畫紙、水費單

 學生：色筆

引起動機：
1.教師講述雨水再生利用的水循環原理，引起學生興趣，進而引導學生繪製水循環設計圖。（10分）

二、發展活動：  （40分）

1.請小朋友繪出一張可以收集雨水的設計圖（20分）
2. 發給各組95年的水費單以及近期的水費單讓小朋友比較使用了水循環後，一年可以節省多少水費﹖（10分）

三、綜合活動： （10分）

教師總結：教師分析各組設計圖的可行性，以及雨水再利用除了可以節約用水，更可以省下一大筆金錢。

活動三：綠精靈淨化大師

一、準備活動：
 課前準備：（30分）

 教師：校園水循環設計圖

 學生：色筆 、筆記本

 引起動機：
1. 帶領小朋友實際參觀學校的水循環系統﹖。（30分）

二、發展活動： （50分）

1.發給小朋友一張水循環設計圖，請各組記錄這些蓄水池中種了那些植物（30分）

2.請小朋友想想看，為什麼要種這些植物﹖（10分）

3.各組分享（10分）

三、綜合活動： （10分）

教師總結：這些植物可是淨化水質的幕後功臣，除了可美化環境之外，更可以將雨水變乾淨。（10分）

環境教育教學.jpg

一、研習名稱:武荖坑環境教育場域參訪

二、活動日期:106.04.19

三、參加對象:教師

四、參加人數:23人

書食饗宴主題閱讀活動-閱讀小達人、年級借閱王食農小學堂參訪活動

http://blog.xuite.net/maggie6217/blog/414644494

106年度育英國小環境教育研習研習回饋表

感謝您參加本次舉辦的研習課程。為了瞭解您對研習課程的滿意度及需求，特別設計了此份問卷。每個選項請依據您的感覺勾選，最後請寫下您對本課程的感想，填寫完畢請交予，謝謝您的參與！

研習課程名稱： 日期：

該題項的敘述我的看法是「非常同意」，請圈選“5”。

下列題項的敘述與您的想法符合程度為何？

請在右方圈選符合您看法的數字

非常不同意

不同意

普通

同意

非常同意

1. 我覺得講師對於課程的準備相當充足———————-

1

2

3

4

5

2. 我覺得講師對教材內容講解相當豐富———————-

1

2

3

4

5

3. 我覺得研習教材選擇與編製相當適宜———————-

1

2

3

4

5

4. 我覺得上課形式與流程令我相當滿意———————-

1

2

3

4

5

5. 我覺得研習時間與日期的安排相當得宜——————–

1

2

3

4

5

6. 我對研習場地與環境感到相當滿意————————

1

2

3

4

5

7. 研習內容對於我專業知識的成長相當有幫助—————-

1

2

3

4

5

8. 研習內容對於我教學現場的應用相當有幫助—————-

1

2

3

4

5

9. 研習內容我會回校推廣或分享給其他老師——————

1

2

3

4

5

10. 我很願意再參與相關的研習課程————————–

1

2

3

4

5

11. 我很願意回傳我的研習心得或撰寫之教案至學科中心網站—-

1

2

3

4

5

12. 本次研習對我而言最大的收穫在於

（請依照收穫多寡排序，1為最多、2為次之、3為最少）

□ 專業知識的成長

□ 現場教學的應用

□ 與他校教師的交流

13.您的性別是：（請勾選）

□男 □女

14.您所任教的學校屬性是：（請勾選）

（1）□公立 □私立

15.我對下次辦理研習之相關意見：

謝謝您的填寫，在此致上最誠摯的感謝！

祝福您順心如意！

104年度育英國小環境教育研習回饋統計表

研習課程名稱： 日期：

研習講師： 參加人數：

下列題項的敘述與您的想法符合程度為何？

請在右方圈選符合您看法的數字

非常不同意（％）

不同意（％）

普通（％）

同意（％）

非常同意（％）

13. 我覺得講師對於課程的準備相當充足———————-

14. 我覺得講師對教材內容講解相當豐富———————-

15. 我覺得研習教材選擇與編製相當適宜———————-

16. 我覺得上課形式與流程令我相當滿意———————-

17. 我覺得研習時間與日期的安排相當得宜——————–

18. 我對研習場地與環境感到相當滿意————————

19. 研習內容對於我專業知識的成長相當有幫助—————-

20. 研習內容對於我教學現場的應用相當有幫助—————-

21. 研習內容我會回校推廣或分享給其他老師——————

22. 我很願意再參與相關的研習課程————————–

23. 我很願意回傳我的研習心得或撰寫之教案至學科中心網站—-

24. 本次研習對我而言最大的收穫在於

（請依照收穫多寡排序，1為最多、2為次之、3為最少）

□ 專業知識的成長

□ 現場教學的應用

□ 與他校教師的交流

13.您的性別是：（請勾選）

□男 ％ □女 ％

14.您所任教的學校屬性是：（請勾選）

（1）□公立 ％ □私立 ％

15.我對下次辦理研習之相關意見：