育英國小廢電池及光碟片回收實施計畫
ㄧ、宗旨:
透過各種宣導及競賽等活動,期待能透過動員全校師生影響家庭成員,建立廢乾電池及廢光碟片回收知識與觀念,養成隨手回收之生活習慣落實回收工作。
二、參加對象:全校師生
三、進行方式:
1.定期實施師生廢電池及廢光碟片回收與環保教育宣導。
2.訓導處設置廢電池及廢光碟片回收中心。
3.將廢乾電池及廢光碟片交至資源環保車或超商回收
四、本辦法經陳校長核定後實施,修正時亦同。
承辦人: 魏錦華 主任: 陳蕙蘭 校長:李明怡
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育英國小廢電池及光碟片回收實施計畫
ㄧ、宗旨:
透過各種宣導及競賽等活動,期待能透過動員全校師生影響家庭成員,建立廢乾電池及廢光碟片回收知識與觀念,養成隨手回收之生活習慣落實回收工作。
二、參加對象:全校師生
三、進行方式:
1.定期實施師生廢電池及廢光碟片回收與環保教育宣導。
2.訓導處設置廢電池及廢光碟片回收中心。
3.將廢乾電池及廢光碟片交至資源環保車或超商回收
四、本辦法經陳校長核定後實施,修正時亦同。
承辦人: 魏錦華 主任: 陳蕙蘭 校長:李明怡
宜蘭縣育英國民小學自然教室使用辦法與規則
壹、 使用辦法:
一、需要使用實驗室之教師請依課表所排定時間表上課。
二、自然教室進出一律由任課老師控管。
三、實驗所需器材及藥品請於上課一週前提出,以便採購作業進行。
貳、使用規則:
一、上課鈴響,各班進入自然教室時請老師編組,學生應按照老師指定位置就坐,不得擅自變更座位。
二、嚴禁在自然教室中吃東西,以維護個人生命安全及健康。
三、在自然教室內應守秩序,不可喧嘩、追逐嬉戲或擅自離開。
四、實驗所需器材請老師填寫借用登記簿,破損的器材及損耗品也應確實記錄,以便修理或採購。
五、學生須遵從任課老師的指導,未經說明的儀器及藥品,不得任意撥動或混合,以防發生意外。
六、老師不在場或未經老師許可,學生不得觸碰任何儀器及藥品,違者依校規嚴懲。
七、實驗器材於下課後應儘快放回原位,以利其他班級使用。
八、電學實驗中,應先將線路接妥,檢查正確後再插電源。切勿將接電源之電線碰觸其他金屬,因而發生短路。標示直流電之儀器,切勿插接交流電。
九、光學實驗用之面鏡、透鏡應妥慎使用避免毀損;光源易於發熱,實驗時不可用手直接觸摸避免灼傷;實驗暫停時,應切斷電源。
十、力學實驗用之滑車,應儘量避免掉落地面,以免損壞;零件螺絲脫落時,應裝回原位,或交給教師處理。
十一、凡棄置的碎玻璃片、玻璃管,應投入指定之玻璃回收桶中;火柴桿、紙片、濾紙及試紙等應拋棄於指定之廢棄物桶中,實驗過程中所產生之廢液,應依廢液貯存辦法規定分類倒入廢液收集桶中,絕對禁止丟入水槽中。
十二、實驗時若碰到有毒氣體產生時,保持鎮定並把窗戶打開,使空氣暢通﹔若發生著火、灼傷、爆炸、割傷、感電等意外事故時,不驚慌、鎮靜應變,迅速報告教師處理之。
十三、實驗時需要特別謹慎、細心、沉著,避免發生意外,操作儀器時要小心,以免弄壞儀器造成身體受傷。
十四、課前各班應利用時擦拭實驗桌面,清掃自然教室地面,維持實驗室內之整潔。
十五、實驗完成後,應將儀器整理整齊放原處;熄滅燈火,關閉自來水及風扇,並拔去電線插頭,將電線纏繞收好,器材歸放置於原位,以利下一個班級使用。
十六、同學應確實遵守本規則,也請各任課老師協助執行。
十 七、本規則經校務會議通過,校長核可後施行,修正時亦同。
宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學閱讀主題活動
“綠生活 愛地球”
一、依據:
1. 教育部國民及學前教育署國民中小學圖書館閱讀推動教師實施計畫
2.教育部國民及學前教育署國民中小學偏遠地區閱讀推動計畫
二:目的:
(一)鼓勵兒童閱讀行為,提升自我學習興趣,增進偏遠地區學校兒童之閱讀機會。
(二)透過閱讀,增進閱讀學生學習興趣。
(三)藉由多元閱讀教學,分享推動成果,提升學生多樣發展的空間。
(四) 通過探索及解決環境問題,使學生認同環境保護和善用能源的
觀念。
三、時間:103年10月-11月
四、參加人員:全校師生
五、活動方式及內容:
項目 | 內容 | 地點 | 時間 | 對象 |
與”蟲蟲的不解之緣”作家有約活動 | 邀請環境教育作家柯心平老師進行與作家有約活動。 | 視聽教室 | 11/13 13:30-15:30 | 4-5年級小朋友及有興趣的老師 |
綠繪本故事屋 | 宜蘭縣綠繪本故事姐姐分享環境教育故事。 | 圖書館 | 1.第一場10/16中午12:40-13:20 2.第二場11/14上午10:30-11:10 | 1.第一場3、4年級學生 2.11/14上午10:30-11:10一、二年級學生 |
我愛綠讀趣主題書展 | 透過出版品,延伸閱讀,彰顯與地球共榮的生活主張。 | 圖書館 | 10月15日-11月30日 | 全校師生 |
最佳昆蟲代言人 | 由五、六年級組隊參加,透過事先研究,將成果呈現,以解說的方式向其他人介紹心目中的最佳昆蟲主角,再由全校師生票選出最佳昆蟲代言人。 前三名隊伍可得500、400、300元禮券,另有參加獎100元禮卷。 | 晴天:綠蔭小徑上 雨天:風兩球場 請參賽小朋友自行準備陳列海報、資料的課桌椅。 | 11/20上午一、二節舉行,全校師生每人一票,學生一票以一分計算,教師一票以五分計算。 | 全校師生 (10/20-11/19中午開放參賽學生到圖書館找資料) 每組由圖書館提供全開書面紙三張。 |
話我育英 | 將育英校園之美,化做文字與人分享。每年段取前三名,可獲得摩洛點數50點。 |
| 11/14之前交回圖書館 | 低、中、高年級(低年級自由參加,中高年級每班至少兩件) |
六、本計畫經費由學校推動閱讀經費支出。
七、本計畫由校長核定後實施,修定時亦同。
103年育英國小「落實執行資源回收、垃圾減量情形」
一、是否依規定落實資源回收政策:是。
佐證資料:環保小志工資源回收情形資源回收情形。
二、回收方式:本校每週一、週五實施資源回收,並每月請回收廠商收取。
佐證資料:環保小志工資源回收情形及資源回收成果統計(表。
機關、團體、學校、或社區資源回收成果統計 | |||||||||||||||||||||||||||||
單位名稱:育英國小 中華民國 103年10月 單位:公斤 | |||||||||||||||||||||||||||||
區別 | 總 計 | 廢紙類 | 廢鐵罐 | 廢鋁罐 | 其他金屬 | 廢寶特瓶 | 廢塑膠製品(廢寶特瓶除外) | 廢玻璃容器 | 舊衣類 | 廢家電 | 廢電腦 | 廢輪胎 | 廢鋁箔包 | 廢紙容器 | 廢電池 | 廢日光 燈管 (直管) | 廢包裝 用發泡 塑膠 | 農藥廢容器及特殊用藥廢容器 | 其他 (請標示) | ||||||||||
廢乾電池 | 廢鉛蓄電池 | ||||||||||||||||||||||||||||
重量 | 344 | 330 | 6 | 8 | |||||||||||||||||||||||||
清運對象 | 回收商 | 344 | 330 | 6 | 8 | ||||||||||||||||||||||||
清潔隊 | |||||||||||||||||||||||||||||
其他 | |||||||||||||||||||||||||||||
備註欄 | |||||||||||||||||||||||||||||
單位負責人: | 審核: | 主辦人員: | 聯絡電話:03-9901294 | 102年11月 | 1日編製 | ||||||||||||||||||||||||
備註 : 1.本統計報表適用於機關團體、社區及學校填寫當月之資源回收量,並依主管機關之規定,向當地執行機關申報資源回收量。 | |||||||||||||||||||||||||||||
2.本表編制一式三份,一份自存,一份送各鄉鎮市公所,一份送本縣政府環境保護局。 | |||||||||||||||||||||||||||||
3.填表方式 : | |||||||||||||||||||||||||||||
(1)資源回收團體需統計當月份各項資源回收量,填寫於各項資源回收之重量表列中。 | |||||||||||||||||||||||||||||
(2)清運對象分為回收商、清潔隊及其他,請自選清運對象,以免資源回收量重覆計算,計算方式如下: | |||||||||||||||||||||||||||||
歸清潔隊時,請將量填入表格內納入清潔隊之資源回收量計算。 | |||||||||||||||||||||||||||||
歸回收商時,請將量填入表格內,該項回收量則以申報單位之回收量計算,並請附上當月份每筆買賣影本憑證,以供上級機關查核比對。 | |||||||||||||||||||||||||||||
4.本表皆以公斤為單位,若無法得其實際重量,折算標準如下: 寶特瓶24.8支以一公斤計。 廢輪胎:機動車輛一條以8.7公斤計;腳踏車一條以0.618公斤計。 電視機一台以25公斤計,冰箱一台以50公斤計,冷氣機一台以60公斤計,洗衣機一台以40公斤計,其 餘家電以一台約40公斤計。 廢電腦:桌上型主機:一台以12公斤計、監視器:一台以12公斤計;筆記型一台以4公斤計,印表機一台以8.5公斤計。 鉛蓄電池一個以17公斤計。 7支廢日光燈管直管約以一公斤計(取20W、40W日光燈管平均值)。 | |||||||||||||||||||||||||||||
如有特殊情形請於備註欄處填寫以便區分及查核比對之須。 |
三、貯存場所維護:資源回收貯存於本校”聚寶屋”,並於每次實施回收時間確實做到回收分類與清潔維護。
佐證資料:本校”聚寶屋”回收分類與清潔維護情形。
四、資源回收經費運用情形:每月資源回收經費入庫,且用於本校掃具之採購用。
佐證資料:宜蘭縣蘇澳鎮育英國小(入庫)收據。