4-7-4永續校園五年級生態解說員教學

說明：在巧思設計下,中庭也可以構成二次水再利用。

說明：同心圓繞道溝渠,除提供上面植被用水,也成為特有種植物的棲息地。

說明：看到這格網設計，是為提供藤類向上覆蓋的架構,可以降低教室內溫度！

說明：女生這一組,目前在探索水池裡面有何種浮水性水生植物。

說明：茂密的水生植物,莎草類也很美。

說明：男生這一組,目前在探索走廊水池裡面有何種特有水生植物。。