月份: 2017 年 11 月

宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告

內容簡述：環保小局長帶領成員到社區進行打掃和垃圾分類

日期：106.5.15 地點： 學校旁空地與社區

宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告

內容簡述： 食農教育收成後進行歡樂烹飪享用

日期：106.5.15 地點：一 年級與六年級

宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告

內容簡述： 食農教育種植後進行歡樂採收

日期：106.5.12 地點： 學校操場旁空地

宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告

內容簡述： 食農教育種植前地除草整地

日期：106.4.12 地點： 學校操場旁空地

宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告

內容簡述：學校推行廢電池與廢光碟，班級回收情形

日期：106.11.6 地點： 六年級教室

公佈欄公告

宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告

內容簡述：學校推行廢電池與廢光碟，班級回收情形

日期：106.11.6 地點： 六年級教室

宜蘭縣育英國小「搖滾舞台才藝表演」 實施計畫

一、目的：

    1.建立學校特色，提昇學校藝術氣息。

    2.每人至少學習一才藝，以提昇休閒生活品質。

    3.為學生訓練肢體表演能力，培養並發掘學童才藝潛能。

    4.建立學生學習自信心，增進個人身心健全發展。

    5.推廣發展各項藝文團隊或社團

二、目標：

   1.落實藝術與人文課程，使學生具備基本能力，提升學生藝術學習之內涵。

   2. 增進參與藝術教育活動之機會，提升學生人文素質，開啟孩子對藝文活

動之興趣。

   3. 發掘培育藝術人才，加強辦理各類藝術教育活動，為藝術與人文之推廣

蔚為風氣。

   4.關懷生活環境，並激發其創造思考及主動學習的能力。

   6.多元的環境下學習，適性發展。

三、依據：宜蘭縣政府「一校一藝團、一校一技藝」計畫實施。

四、實施項目：

（一）一人一才藝

          1.能使用肢體表演藝術。

           2.演奏地點：學校風雨操場。

           3.演奏時間：每週二升旗典禮時表。

           4.參加資格：三、四、五、六年級學生。

              5.成果發表：

（1）每學期擇定一天為學校才藝表演日，舉辦學生 才藝表演活動。

五、預期效益

（一）提升學生藝術欣賞及表演能力。

（二）廣設藝團，培養學生多元智能。

（三）透過創意活潑教學，配合九年一貫課程的實施，以創意引導教育模式走向多元化、活潑化。

並透過藝術團隊表演活動，培養學生團隊合作的精神與藝文素養。

六、本計畫經校長核可後實施，修正亦同。

宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告

內容簡述：育英表演舞台，有關環境教育與品德宣導方面戲劇表演

日期：106.3~10 地點：育英搖滾舞台

宜蘭縣育英國民小學106年度推動「環境教育」特色及創新成果報告

內容簡述：聯絡空氣品質檢驗單位，定時派車到校進行空汙檢測

日期：106.3.18 地點： 育英國小