環境教育課程教案
單元名稱 | 正負2度C | 教案設計者 | 四年級老師 | ||||
教材來源 | 自編 | 實施年級 | 四年級 | 教學時間 | 4節160分鐘 | ||
教學目標 | 一、讓學生體會到環境變遷的過程。 二、了解現在全球暖化的過程及影響。 三、能夠討論出對環境改善的方法。 | ||||||
教材分析 | 「正負2度C」播放的是現今最熱門的環保議題─地球暖化，試圖讓學生觀賞此紀錄片後能夠對於地球暖化有更進一步的認知，進而能體會目前地球所遭遇到的困境，並能夠利用小組討論出具體改善環境的方法。 | ||||||
教學資源 | 格林繪本網–繪本俱樂部 http://www.grimmpress.com.tw/club/con_detail_normal.php?id=270 美寶百科 MEPOPEDIA http://mepopedia.com/?page=394 千萬愛地球！Twist Water扭轉地球 環保革命 歡迎光臨武漢資源回收站 http://host2.whps.tyc.edu.tw/~recycle/index.htm
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教 學 流 程 | |||||||
教學活動 | 時間 | 評量方式 | |||||
~~~~~子活動一：8頭北極熊~~~~~~~~~~~~~~ 【事前準備】 一、準備上課所需學習單 二、事先將「8頭北極熊」繪本圖片掃瞄前4張。 三、準備正負2度C影片（第一段、第二段、第三段、第四段） 三、準備單槍投影機、電子白板、電腦 【引起動機】 ◎ 利用「8頭北極熊」繪本引導學生思考： 一、大冰層因氣溫上升，不斷分裂，也危及原本快樂生活的八頭北極熊之生存空間，而北極熊最後是否會消失呢？ 二、生態的改變，危及動物的生存權，最終是否也將波及到人類？ 【發展活動】 ◎ 小組討論： 一、小組討論有哪些原因造成生態的改變？ 二、小組發表 三、老師給予回饋。 ◎ 觀賞影片(31分鐘)：±2℃－台灣必須面對的真相 一、觀賞正負2度C影片（第一段：全球的氣候變遷）。 二、觀賞正負2度C影片（第二段：台灣，我們的氣候變遷）。 三、觀賞正負2度C影片（第三段：地球生氣了）。 四、觀賞正負2度C影片（第四段：「±2℃」的意義）。 【綜合活動】 老師總結及引導歸納影片內容
~~~~~子活動二： 正負2度C~~~~~~~~~~~~~~ 【事前準備】 一、準備上課所需學習單 二、準備正負2度C影片（第五段、第六段、第七段、第八段）。 三、準備單槍投影機、電子白板。 【引起動機】 提問上節課影片回顧，引導至第五段影片的觀看。 （學生發表） 【發展活動】 ◎ 觀賞影片(34分鐘) ±2℃－台灣必須面對的真相 一、觀賞正負2度C影片（第五段：我們的家，台灣）。 二、觀賞正負2度C影片（第六段：給我們的下一代，反省與建議）。 三、觀賞正負2度C影片（第七段：世界上即將消失的地方） 四、觀賞正負2度C影片（第八段：我們該做什麼？）。 【綜合活動】 ◎ 習寫個人學習單（正負2度C）。
~~~~~子活動三.差2度有關係！~~~~~~~~~~~~ 【事前準備】 一、準備水、電費繳費單 二、準備單槍投影機、電子白板。 【引起動機】 ◎ 展示家中的水、電費繳費單，觀看學生家中的使用情形。 【發展活動】 一、利用網站減碳計算機，瞭解水、電費差2度的影響 http://ecolife.epa.gov.tw/Cooler/Calculator.aspx 二、教導學生透過水電繳費單據，了解家中水電使用情形及對地球的影響。 【綜合活動】 ◎ 引導學生擬定自己可行的節能方案。
~~~~~子活動四.愛地球潮T~~~~~~~~~~~~~~~~ 【事前準備】 一、準備上課所需學習單 二、準備單槍投影機、電子白板。 三、教學網站(武漢資源回收)測試：http://host2.whps.tyc.edu.tw/~recycle/recycle.htm 【引起動機】 ◎ 觀看廣告影片引入，扭轉水瓶、扭轉生活態度、扭轉世界，減緩地球暖化從改變生活習慣開始做起，導入垃圾分類的重要。 【發展活動】 ◎ 利用網站(武漢資源回收)資料引導學生進行： 一、認識垃圾分類包括1.一般垃圾2.資源垃圾3.廚餘。 二、認識回收標誌及其意思。 三、請學生上台進行教學回饋： 【綜合活動】 ◎ 引導學生進行「愛地球潮T」學習單討論，完成環保傳承信物的製作(可以別在潮T的胸針)。 |
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