※本社群活動結合社會資源邀請生態專家楊錦秀老師指導
一、社群基本資料
社群名稱 | 生態環境觀察教育發展社群 | |||||
社群類型 | □年級別 □學科/領域/學群 □學校任務 R專業發展主題 □其他 (請註明: ) | |||||
召 集 人 | 魏0華 | 聯絡電話 | 03-9901294 | |||
組成目的 | 「生態環境觀察教育發展社群」是由一群熱愛環境教育的教師組成,本團隊以學校願景「育蘊英才 eyes on world」為方針,透過團隊活動、成長,讓成員能以健康、快樂的態度,進行教學策略的研討,期能經由學習社群的力量,實際活動參與,激勵彼此共同成長,帶動學生樂於參與,親近自然,愛護地球環境。同時建立本校的生態教育種子教師之人才庫,以經驗分享的方式,提昇本校教師的專業能力。 | |||||
社群成員 | 姓名 | 任教科目或年級 | ||||
向0浩 | 六年級自然、健體領域 | |||||
唐0緯 | 五年級導師 | |||||
李0穎 | 五年級導師 | |||||
陳0忠 | 二年級導師 | |||||
魏0華 | 三、五年級自然領域 | |||||
游0瑞 | 五、六年級社會領域 | |||||
周0華 | 三年級導師 | |||||
謝0璞 | 一年級導師 | |||||
邱0真 | 六年級導師 | |||||
李0宏 | 四年級導師 | |||||
陳0龍 | 四年級導師 | |||||
二、年度目標:
建置生態環境觀察教育發展社群成果記錄教師成長歷程、教學成果,成為學校環境
的參考資料。
(一) 透過研習、對話、讀晝會的方式,充實自然觀察能力,精進教師專業知能,堤升教育品質。
(二) 透過實際參訪活動,解各項資源,加以結盟或合作,期使規劃出更適切學習資源。
(三) 規劃主題活動,研擬有效之學習活動,提昇本校學生參與自然生態觀察意願。
三、社群活動規劃表:
場次 | 日期/ 時間 | 實施內容 | 實施方式 | 講師/ 主持人 | 地點/ 備註 | 參加 人數 |
1 | 104.9.16 | 與名家有約— 打開生態的鑰匙 | 楷模學習 專題講座 | 楊0秀 | 育英國小 | 11 |
2 | 104.10.14 | 羅東運動公園生態訪查 | 實地訪查 | 楊0秀 | 羅東運動公園 | 11 |
3 | 104.11.18 | 武荖坑生態訪查 | 實地訪查 | 楊0秀 | 武荖坑 | 11 |
4 | 104.12.02 | 親水公園生態訪查 | 實地訪查 | 楊0秀 | 親水公園 | 11 |
5 | 104.12.09 | 五十二甲生態訪查 | 實地訪查 | 楊0秀 | 五十二甲 | 11 |
6 | 104.12.23 | 學習歷程回饋 | 同儕回饋、成果產出(觀課紀錄) | 楊0秀 | 育英國小 | 11 |