宜蘭縣103年度育英國民小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表
類別 ;
(一)基本資料 填表日期：103年 12月 01 日
學校名稱 | 宜蘭縣育英國民小學 | |||
學校地址 | 宜蘭縣蘇澳鎮福德路134號 | |||
環教資訊網網址 | http: blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6529 | |||
校 長 | 李明怡 | 電 話 | 03-9901294 | |
學校人數 | 學生人數： 191 人，教師人數：21 人，職員工人數： 5 人 | |||
學校地址 | 宜蘭縣蘇澳鎮福德路134號 | |||
承 辦 人 | 張道弘 | 電 話 | 03-9901294 | |
電子信箱 | den@ilc.edu.tw | |||
校地總面積 | 23772.16 (m2) | 建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 3360(m2)÷ 23772 (m2)＝ 14.14 ％ | ||
台灣原生種植物 | 喬木12 種、灌木 4 種、花草30 種、蔓藤 3 種、 | |||
綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）20240(m2)÷ 23772 (m2)＝ 85.15 ％ | 可透水面積：20240 (m2) 透水率＝85 ％ | |||
基地保水力 （能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積） | 基地海拔高度＝（ 7 ）m （參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知 | |||
地區日照量 夏季：14 小時 冬季：10 小時 （參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/） | 月雨量 最高：（12 ）月（1000 ）mm 最低：（ 6 ）月（ 400 ）mm 參考網站：中央氣象局 | |||
二、推動環境教育各項指標
要 點 | 分數 | 得分 | 成果記要 (含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱) |
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一、行政與管理15% | ||||
1.擬定推展環境教育相關計畫 ：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。 | 2 | 2 |
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2.擬定103年度節能減碳計畫。 | 1 | 1 |
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3.成立及運作 (1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。 | 2 | 2 |
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4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。 | 2 | 2 |
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5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。 | 2 | 2 | 103.一.5-1定期委託廠商進行水電檢查及維修 103.一.5-2利用eip宜蘭報修網公佈維修結果 103.一.5-3水質檢驗
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6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。 | 2 | 2 | 103.一.6訂定學生生活競賽評分辦法 |
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7.成立並運作學生環保服務隊。 | 2 | 2 |
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8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育 | 2 | 2 |
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二、教學與宣導活動20% |
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1.實施戶外環境教學及生態旅遊。 | 2 | 2 |
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2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。 | 3 | 3 |
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3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。 | 3 | 3 |
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4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。 | 3 | 3 | 103-二-4-2辦理「環境教育與節能減碳課程設計」研習增進教師教學能力
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5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。 | 2 | 2 | 103-二-2-5-結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動~一年級 |
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6.編製環境教育有關之著作或刊物。 | 2 | 2 |
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7.推動環保有功事蹟。(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。 | 2 | 2 |
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8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。 | 3 | 3 | 103.二.8-1 獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育
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三、校園環境管理30% |
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1.校園綠化美化情形。 (含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等) | 3 | 3 | 103.三.1-1 七星山植樹活動 103.三.1-2 校園綠美化植樹活動 |
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2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等) | 3 | 3 |
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3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。 | 1 | 1 | 103.三.3-1全面使用可重複使用之物品 |
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4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。 (全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等) | 1 | 1 |
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5.環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形) | 3 | 3 |
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6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。 | 2 | 2 |
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7.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) | 6 | 6 | 103.三.7-1 飲用水管理辦法 103.三.7-2教育部節能減碳網站宣導 103.三.7-3 電腦及卬表機設省電裝置 103.三.7-4 節約用電 103.三.7-5 節約用水標語 103.三.7-6 環保二手跳蚤市場 |
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8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。 | 2 | 2 | 103.三.8-1 飲用水管理辦法 103.三.8-2 水質檢驗保養維護管理 |
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9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。 | 2 | 2 | 103.三.9.化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理
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10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。 | 3 | 3 | 103.三.10-1 永續校園計畫生態池及雨水回收再利用設施 |
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11.參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。 | 2 | 2 |
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12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。 | 2 | 2 |
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四、其他配合措施辦理情形18% |
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1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。 | 2 | 2 |
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2.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達80%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。 | 3 | 2 | 103.四–2 103年度二手制服、教科書及學用品回 |
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3.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分） | 4 | 0 | 103.四–3-1 校園用水統計 103.四–3-2 校園用電統計 |
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4.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分） | 2 | 2 | 103.四–4加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統 |
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5.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。 | 2 | 2 |
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6.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。 | 2 | 2 |
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7.辦理或參與縣市環境教育活動。 | 2 | 2 | 103-四-7-2教職員工積極參與相關環境教育研習活動一覽表 103-四-7-3參與縣市環境教育活動「環境教育人員認證」研習
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8.訂定實驗場所安全衛生工作守則。 | 1 | 1 |
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五、學校環境教育特色或創新作為 5%(可自行舉例增刪) |
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1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等 | 1 | 1 | 103.五.1-1 水回收再利用設施 |
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2.推廣每週一日蔬食運動 | 1 | 1 | 103.五–2全校教職員生，每週五午餐供應蔬食餐 |
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3.辦理綠生活愛地球閱讀活動 | 1 | 1 |
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4.成立環境生態教育精進教學社群 | 1 | 1 |
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5.環保育樂營 | 1 | 1 |
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