101五5育英品格環保育樂營企劃書

國立臺北科技大學

陽光天使社服務–學習企劃書

壹、活動名稱：品格育樂營

貳、活動主題：品格、環保

參、活動緣由：現在的社會學歷已經變成了門檻，而做人處事及內在涵養成為了提升競爭力的關鍵，同時也為了使下一代有良好的觀念，所以以育樂營的方式將這些觀念帶入，使小朋友能在遊戲中學習。

肆、活動目標：讓小朋友建立良好的品格與價值觀

伍、合作單位：宜蘭育英國小

陸、承辦單位：臺北科技大學陽光天使社、長庚科技大學陽光天使社

柒、聯絡人：童韋諭/四化四乙/0911944231/ntutsunangel@gmail.com

捌、服務對象及人數：三、四年級學童 30 人

玖、服務時間：2012/11/24.25

壹拾、        活動費用：300元 (包含午餐、點心、部分美勞器材)

壹拾壹、                課程內容：

１.故事時間：播放影片(孔子的故事、蜜蜜甜心派)，再藉由問答的方式與小朋友互動。

２.幸福課程：讓小朋友了解自己擁有的很多，要知福、惜福，對周遭的事物都懷感恩的心。

３.環保課程：教導小朋友如何做環境的環保與心靈上的環保。

４.體驗教育：藉由遊戲的方式讓小朋友了解到沒有手、腳、視力、聲音，是多們的不便，並教導小朋友要發揮同理心去看待不便的人。

５.品格課程：教導小朋友待人處事的態度與習慣，並建立良好的價值觀。

６.品格RPG：藉由角色扮演融入情境來闖關，讓小朋友能在模擬的故事中當主角並遭遇到現實中的狀況而學習到應有的處事方法。

壹拾貳、                預期效益：

學童活動中預期成效:

１.學童在課程中學習品格觀念，建立學童在待人處事方面的應對，使未來處事能更圓滿。

２.使學童在課程中了解環保的重要性，並在做勞作中實際了解資源可以回收再利用。

３.藉由活動讓小朋友能在遊戲中學習團隊精神以及人與人之間的互動，學習將來在社會中學習溝通技巧。

志工活動中預期成效:

１.志工在設計課程中也反省到自己平時的行為是否應當。

２.在設計與規劃活動當中志工也可為未來而學習處理事情的態度、為未來增加更多的處世經驗。

３.言教不如身教，在教導小朋友的過程中亦可矯正自己在生活中的不良習慣，跟著小朋友一起成長。

４.在志工與小朋友的相處中，也會發現自己對於付出，也會產生許多喜悅與成就感。

５.志工在此次活動中不只有付出而且在付出中學會接受自己肯定自己讓自己散發出自信的光采。

營 隊 公 約

1.歡歡喜喜參加活動。

2.絕對遵守營隊幹部之指導。

3.活動期間服從小隊輔的引導、集體行動、不單獨行動、不私自離營。

4.各種活動、人人均參加、行動迅速、聽課保持肅靜、上課講師有問必答。

5.禁帶隨身聽、MP3、手機、香煙、電動玩具。

6.身體有不適或突發狀況、應立即反應告知隊輔或幹部。

7.注意個人之衛生習慣、愛護公物、維護環境清潔。

8.貴重物品、應妥善處理或委託小隊輔暫保管。

9.尊重大家的決定和彼此的承諾。

活動流程：參考附件一

回饋問卷：參考附件二

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