分類: 教學與宣導活動

一、日期:105/04/22

二、地點:本校小操場、教室

三、參與人員:全校師生

四、活動紀錄

今天是冬山河森林公園-生態綠舟獻園暨世界地球日。今年是世界地球日第46週年，所以我們要把自己當成「一棵樹」，用「單腳跳」來幫地球按摩囉！由於今年是46週年，一次就跳46秒吧。單腳跳需要平衡感，守護地球也一樣喔，大家要一起節能減碳做環保。

同時我們也要關燈一小時來響應這項活動

五、成效評估

藉由學生單腳跳躍及關燈的活動，讓全部的學生都知道有一個專屬地球的節日，就是世界地球日，利用這個節日省思地球目前面臨的問題，而身為地球公民的我們，該如何以自身的行動去守護地球及全人類，努力達到讓地球永續發展的目標。

一、日期:105年4月18日

二、地點: 羅東國小

三、參加人員:五年級學生

四、活動進行方式

1.植物搜查線：講師從園區中找尋不同的樹葉，讓學生經由視覺、觸覺、嗅覺等自由發揮，將分類成果黏貼並記錄於圖畫紙上。 2.尋寶：將不同的樹葉放至於寶物箱中，每組學生經由寶物箱的探索，在林區搜尋相同的樹種。 3.樹精靈的健康檔案：活動中利用簡易的工具，測量樹木高度、胸徑和冠幅，為自己的樹木朋友建立健康檔案。 4.我的樹精靈朋友：瞭解大樹提供不同生物棲息與食物的功能，共同體驗、想像，利用枯枝落葉集體創作我與樹精靈朋友的關係。 5.反省與回饋：請學生反思樹木帶來的優點，讓學生說出可以如何保護林木，並為環保盡一份心力。

五、活動申請表

六、活動紀錄

七、成果描述

1、這次的課程讓學生更貼近樹木，觀察並記錄它，對於現今的學生實屬難得，活動中注重小組團隊活動與主動思考的能力，從一開始樹葉分類就顛覆以往學生的學習方式，學生思考的時間增加，小組的依存也更為緊密，對班級而言是一項難得的課程考驗。 藉由本次活動，讓已經習慣忽視這些默默不語樹木朋友的學生，轉變為更愛惜和照顧這群朋友。在最後上課的階段，講師引導學生，讓學生思考自己對環境能做什麼，將來他們在面對環保議題時，也會為這地球盡一份責任。藉由網子揮舞與放大鏡觀察，了解草原低處的昆蟲世界。 2、在實際的昆蟲採集過程中學習到捕促昆蟲的技巧與方法。 3、分組採集及討論中培養小組分工合作、團隊互助精神。

一、日期:105/03/31

二、地點:百齡樓川堂

三、辦理單位:1021嘣米香

四、參加對象:本校二年級學生

本校為推廣食農教育，特邀1021嘣米香來校推廣宜蘭良質農特產。除了米食文化的傳承，讓學生體驗"團隊導向學習"外，目的是讓同學們快樂的學習多元文化。

一、日期:104/12/23

二、地點:羅東國小

三、參與人員:全校師生、家長、愛心志工、羅東中區扶輪社

四、活動成果

利用學校歲未聯歡辦理跳蚤市集活動，結合愛心志工及中區扶扶輸社共同舉辦，擴大活動效益，讓二手物品再利用，不僅讓學生學習愛物惜物的美德，另辦理認識環保標章的活動，寓教於樂，讓此活動具教育意義。

一、日期:104/11/13

二、地點:羅東展演廳

三、參加隊伍:五年愛班、本校舞蹈團

四、活動成果

1、舞蹈團報名表

表演情形

2、五年愛班報名表

五愛表演情形

感謝狀

一、時間:104/11/10

二、地點:十三行博物館、淡水紅毛城

三、實施對象:六年級

四、活動成果

五、實施計畫

一、本校設置於幼兒園的有機農場

二、科學館頂樓

另在科學館頂樓設置教學農場，統一放置與管理

本校學生常參與環教認證場所，如羅東自然教育中心、蘭陽博物館、劍湖山環教場所，利澤焚化爐、武荖坑風景區等。

武荖坑風景區

蘭陽博物館

羅東自然教育中心

劍湖山環教場所

羅東自然

本校在94年間拆除舊大樓後，便採行節能減廢概念，建構且修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間，期間承蒙林管處幫本校建置好森林故事館，位於科學館內，為本校特有之環教場所，可融入自然及本校特色課程中進行教學。

配合自然課程，認識植物及環境生態等課程，進行教學活動(圖為三年級融入自然課教學)

學習單記錄

羅東本為木材集散地，故本校特色課程亦安排到本館進行認識木材的活動。(圖為四年級特色課程)