宜蘭縣羅東國民小學108年度推動環教特色及創新成果報告
一、項目:
廚餘有效利用情形
二、內容簡述:
本校各班午餐剩餘飯菜都會由廚工推至廚房放置於廚餘桶,由午餐供應廠商統一回收養豬,管理情形如下
三、活動照片
廚房廚餘桶
收集完之廚餘每日下午由廠商回收養豬,有效利用
每日廚工登記廚餘回收量,每月統計回收量
每月統計報表回傳鎮公所(舉十月為例)
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羅東國小環境教育暨健康促進獲獎記錄:
102年度 |
1.參加102年度羅東鎮環保變變變榮獲低年級組「最佳環保創意獎」! 2.參加宜蘭縣「無菸校園─著色及畫圖」比賽榮獲高年級組佳作。 3.參加宜蘭縣「腸」洗手、遠離「病毒」趣學童繪畫比賽榮獲中、低年級組入選。 4.榮獲羅東鎮及宜蘭縣102年度(蛇年~蛇麼都幸福)環保創意街景佈置「佳作」 5.參加全縣環保智慧王比賽,學生全數進入複賽,並有一位同學進入全縣前50名內。 6.參加102年水土保持與農村再生教材教案設計及作文繪畫競賽獲繪畫類高年級組佳作 |
101年度 |
1.本校榮獲宜蘭縣101學年度環境教育考評第三名 |
100年度 |
1.參加100年羅東鎮環保變變變活動榮獲高年級組環保創意獎! 2.參加『宜蘭縣100學年度能源科技創意車設計競賽』 榮獲二、三名及佳作! 3.獲選99學年度宜蘭縣校園健康促進—標竿學校。 4. 獲「324世界結核日」寫作比賽獲國小高年級組 第二名! 5. 獲羅東鎮100年農曆春節街景營造創意大賽營造年節氣氛經評定榮獲學校機關組優等 |
99年度 |
1.參加99年羅東鎮環保變變變成績優異,舞蹈團二年級小團獲得低年級「優勝」,四孝、四仁獲得中年級「優勝」,六年級團隊獲得高年級「優勝」。 2. 榮獲InnoSchool 2010全國學校經營創新獎「校園環境美化組」特優。 3.參加台灣電力公司 “電力建設.節約能源” 比賽表現優異 。 4. 本校榮獲全縣新式健康操特優。 |
98年度: |
1.榮獲98年健康促進標竿學校 2.榮獲98年度羅東鎮環保變變變低年級及中年級優勝 3.協辦98年度H1N1新型流感預防注射工作,注射率達85%以上 4.協辦教育部九十八學年健身操暨創編韻動操宜蘭縣複賽 5.協辦桃園校園衛生保健暨環境教育團參訪 6.協辦基隆健康促進團隊參訪 7.協助辦理本縣98學年度交通安全研習活動。 |
97年度: |
1.榮獲「97學年度加強辦理各級學校推動廢乾電池回收工作計畫」之績優學校 2.榮獲「97學年度健康促進學校」特優 3.榮獲97年度羅東鎮環保變變變低年級優勝 4.榮獲97年度羅東鎮環保變變變中年級優勝 5.榮獲羅東鎮97學年度潔牙觀摩賽榮獲優等。 |
96年度: |
1.宜蘭縣96學年度推動校園做環保考評榮獲優等90分以上。 2.宜蘭縣96健康促進學校評選榮獲特優90分以上。 3.行政院環保署96學年度各級學校推動廢乾電池回收榮獲「甲等」。 |
94年度: |
1.宜蘭縣94年度宜蘭縣中小學公廁考評國小組優等第二名。 |
93年度: |
1.宜蘭縣93年度辦公室做環保甲等。 |
(一)基本資料 填表日期:102年11月29日
學校名稱 | 宜蘭縣羅東鎮羅東國民小學 | |||
學校地址 | 宜蘭縣羅東鎮民族路1號 | |||
環教資訊網網址 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6526 | |||
校 長 | 電 話 | 03-9542342#110 | ||
學校人數 | 學生人數: 942 人,教師人數: 59 人,職員工人數: 8 人 | |||
學校地址 | 宜蘭縣羅東鎮民族路1號 | |||
承 辦 人 | 許竣凱 | 電 話 | 03-9542342#113 | |
電子信箱 | alanki19@ilc.edu.tw | |||
校地總面積 | 24859 (m2) | 建蔽率(建築地面積占基地面積之比率) 15699.64(m2)÷24859(m2)= 63.15 % | ||
台灣原生種植物 | 喬木15種、灌木6種、花草3種、蔓藤2種、蕨類4種、水生10種 | |||
綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)4000(m2)÷24859(m2)=16.1% | 可透水面積:5880(m2) 透水率=23.7% | |||
基地保水力 佳 (能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積) | 基地海拔高度=( 12 )m (參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知 | |||
地區日照量 夏季:580小時 冬季:204 小時 (參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/) | 月雨量 最高:( 9 )月( 335 )mm 最低:( 3 )月( 35 )mm 參考網站:中央氣象局 |
羅東國小環境教育政策
1.健全學校環保組織,發揮環保教育功能
2.推動環境教育,增進環保意識、使人人體認環境保護的重要性。
3.培養師生對環境保護及節能減碳的責任與正確的態度。
幫助師生關注自己居住的環境,並引起環保意識了解汙染問題,學習尊重及關心環境保育及節能減碳工作。
學校的空間規劃、建築及環境管理等必須符合環境教育的要求。
學校要充分利用校園環境作為教學的場域,推動戶外教學,讓學生體驗自然,多向自然學習。具備學校老師自己規劃設計、發展且適用於該地特色或問題的環教教材、課程與計畫。
要使環保融入學生的校園生活,學生要有參與規劃改善環境的行動。校園的成員要養成負責任的環保行為。