分類: 校園環境管理

配合節能減碳政策，校內全面推動禁用免洗餐具，甚至辦公室、會議室及教室內都是使用可重複使用之茶杯，而教師改作業用之原子筆，也是使用可換筆蕊之原子筆，當然，學童借用餐具部分，我們也提供不鏽鋼碗盤供借用。

本校因為樹木多，故每日落葉量極大，為有效利用落葉，方式有二:

一、由專人回收利用

二、落葉與樹枝粉碎後進行堆肥利用

方法一:由專人回收利用

落葉由學生在外掃區收集後統一放置於落葉回收袋中

落葉回收後由專人運回製作堆肥

方式二:落葉與樹枝粉碎後進行堆肥利用

本校於定點設置大型落葉及樹枝堆放處，待量多時聯絡清潔隊進行粉碎，粉碎後與落葉進行堆肥，利用人工不定期翻堆及自然通風，使有機物行厭氣分解。

堆肥完成後混入士壤，利用於學校有機農場中進行食農教育

亦可將粉碎後落葉與樹枝殘渣舖置於樹下當成有機肥料

本校各班午餐剩餘飯菜都會由廚工推至廚房，倒進廚餘桶當廚餘，且廚餘都由午餐供應廠商統一回收堆肥及養豬，檢附今年1~6月份每月廚餘回收重量統計表。

一、日期:104/01/20

二、地點:本校樹人館

三、對象:本校六年級

四、講師:蘇澳農會講師

五、成效分析

本校邀請蘇澳農會講師蒞校為六年級學生推廣有機米食，內容包含農民曆節氣、米食營養、種稻過程、食品添加物及自製麻糬體驗等，課程非常豐富，學生參與度很高，跟老師互動良好，是一門很完整的課程，讓學生受益良多。

六、成果照

             邀請蘇澳鎮農會專員講座「認識我們吃的米」                                                                                 

米食的營養價值

                              農民曆節氣與農作的關係                                                                                              

自己做的麻糬比較健康

各式食品添加物，如色素、香精                                                                                                                         

香精聞一聞

有獎徵答加深學生印象

102年度依規定申報且全部達成

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三年級校外教學~仁山植物園踏青淨山活動

日期：

１０３／１０／７　　８：３０～１５：３０

目標：

1、能了解仁山植物園規劃之目的及植物園各展示區之特色。 2、能簡單認識步道內的動、植物並體認愛護大自然的重要性。 3、藉由淨山活動，養成愛護環境，進而喚起學童共同維護好山好水的環保意識。 4、透過步道健行運動，促進學童身心健康，達成強身目的。

進行方式：

學童從入口處到終點觀景平台進行登山健行活動，沿途在園區做生態觀察體驗，並且針對步道周遭進行淨山活動。到達山頂後，由老師在苗圃區做植物導覽，並在健康體能園區進行體驗課程。

成果描述：

學生們藉由沿途生態觀察體驗活動，可看到許多生態的解說牌，藉此了解此區的動植物種類及生態環境。一路上，學生們也利用學習單進行戶外學習，大家因此認識了園區四條主要步道及其特色，在植物園展示區內，學生很認真的記下各種植物、苗木，並把自認為最美的植物畫在學習單上。最後，各班也都撿了許多人造垃圾，為維護植物園環境盡了一份心力!

實施心得：

今日天公不作美，在出發前開始下雨，一直到下午回校都時陰時雨，所以大家都穿戴著雨具進行活動，但是還好雨下得不大，所以沒有影響這次的校外教學。園區內有許多生態解說牌，所以很適合做學習單的學習，學生可將觀察記錄下來，可聚焦學習的重點，此外，淨山的活動也讓學生知道自己付出一點心力就可以改善環境，培養自己對土地的環保意識。

http://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F6526%2F6526-2836717.pdf&embedded=true