作者: lut

一、日期:105/06/07

二、地點:本校樹人館

三、實施對象:五、六年級

四、講師:台電鐘專員

五、成果照片

六、實施成效與心得

本校為配合全國能源教育週(6/1~6/7)進行能源教育，特別邀請台電專員蒞校幫本校進行節電宣導，陳專員為本校高年級詳細的介紹台灣的發電方式、運送過程、各種發電的比例及省電節能的方法，最後還特別準備的小禮物來做有獎徵答，過程中可以發現同學都很專心的聽課，吸收了不少用電知識。這次的宣導也是本校能源教育的活動之一，非常有意義，值得推廣!

一、日期:105/06/01~06/10

二、地點:羅東國小

三、實施對象:全校學生

四、實施計畫

五、活動成果

本校配合全國能源教育週，特舉辦一系列宣導活動，擴大宣導效果及強化節能減碳之實踐行為。以下簡述各項宣導項目

1、影片欣賞

觀看節能教育影片

2、編制節能教育專刊分發各班宣導(可連結)

本校每月均有一份環境教育專刊，本月內容則針對能源教育擴大宣導

3、張貼節能海報宣傳

4、於圖書館舉辦能源教育書展 (可連結)

設置能源教育書櫃於圖書館，書櫃旁有書單，共68本。

學生完成學習單可兌換小禮物

5、邀請台電專員到校宣導節能教育(可連結)

日期:105/06/07      地點:本校樹人館

6、於朝會辦理能源教育有獎徵答摸彩

六、成效評估

本校配合全國能源教育宣導週，特舉辦一系列宣導活動，藉由動態及靜態多元的宣導方式，擴大宣導效果，更將節能減碳的觀念深入學生心中。

本校每年全校都會參觀綠色博覽會，是體驗與進行環境教育活動最佳機會

各學年實施計畫

活動記錄

一、日期:105/06/07

二、地點:本校樹人館

三、實施對象:五、六年級

四、成果照片

主任向同學介紹講師~台電鐘專員

鐘專員為大家準備了豐富的課程

同學的最愛~有獎徵答

主任特頒感謝狀

五、實施成效與心得

本校為配合全國能源教育週(6月第一週)進行能源教育，特別邀請台電專員蒞校幫本校進行節電宣導，鐘專員為本校高年級詳細的介紹台灣的發電方式、運送過程、各種發電的比例及省電節能的方法，最後還特別準備的小禮物來做有獎徵答，過程中可以發現同學都很專心的聽課，吸收了不少用電知識。這次的宣導也是本校能源教育的活動之一，非常有意義，值得推廣!

本校五年級145位小朋友，利用蒐集來的塑膠杯、光碟片以及碎紙屑等回收物品，透過學校師生的創意與巧思，參加羅東鎮105年度過年街景佈置，以「金猴報喜／傘耀老懂」掄元，榮獲國小組特優第一名。

一、日期:105/05/29

二、地點:班級教室

三、講師:陳春男

四、參加對象:本校三年級學生

本校邀請羅東溪休閒農業區發展協會小春老師為同學進行食農教育課程，同學認識了現今有機農業的發展，也了解到蓮田的生態，真是收穫不少!

一、時間:105年3月16日

二、地點:本校自然教室

三、講師:林家蓁

四、參加人員:羅東國小教職員工

五、研習計畫

五、過程紀錄

特邀請林家蓁女士擔任講師，講師將環保酵素起源、用途和製作步驟介紹的非常詳細，最後大家也動手做了一瓶酵素，三個月後就可以使用了，課程有趣又實用，以後在家可以自己做環保酵素，也可推廣到全校師生喔!

六、簽到單

七、回饋分析

一、日期:105/04/22

二、地點:本校小操場、教室

三、參與人員:全校師生

四、活動紀錄

今天是冬山河森林公園-生態綠舟獻園暨世界地球日。今年是世界地球日第46週年，所以我們要把自己當成「一棵樹」，用「單腳跳」來幫地球按摩囉！由於今年是46週年，一次就跳46秒吧。單腳跳需要平衡感，守護地球也一樣喔，大家要一起節能減碳做環保。

同時我們也要關燈一小時來響應這項活動

五、成效評估

藉由學生單腳跳躍及關燈的活動，讓全部的學生都知道有一個專屬地球的節日，就是世界地球日，利用這個節日省思地球目前面臨的問題，而身為地球公民的我們，該如何以自身的行動去守護地球及全人類，努力達到讓地球永續發展的目標。

一、日期:105年4月18日

二、地點: 羅東國小

三、參加人員:五年級學生

四、活動進行方式

1.植物搜查線：講師從園區中找尋不同的樹葉，讓學生經由視覺、觸覺、嗅覺等自由發揮，將分類成果黏貼並記錄於圖畫紙上。 2.尋寶：將不同的樹葉放至於寶物箱中，每組學生經由寶物箱的探索，在林區搜尋相同的樹種。 3.樹精靈的健康檔案：活動中利用簡易的工具，測量樹木高度、胸徑和冠幅，為自己的樹木朋友建立健康檔案。 4.我的樹精靈朋友：瞭解大樹提供不同生物棲息與食物的功能，共同體驗、想像，利用枯枝落葉集體創作我與樹精靈朋友的關係。 5.反省與回饋：請學生反思樹木帶來的優點，讓學生說出可以如何保護林木，並為環保盡一份心力。

五、活動申請表

六、活動紀錄

七、成果描述

1、這次的課程讓學生更貼近樹木，觀察並記錄它，對於現今的學生實屬難得，活動中注重小組團隊活動與主動思考的能力，從一開始樹葉分類就顛覆以往學生的學習方式，學生思考的時間增加，小組的依存也更為緊密，對班級而言是一項難得的課程考驗。 藉由本次活動，讓已經習慣忽視這些默默不語樹木朋友的學生，轉變為更愛惜和照顧這群朋友。在最後上課的階段，講師引導學生，讓學生思考自己對環境能做什麼，將來他們在面對環保議題時，也會為這地球盡一份責任。藉由網子揮舞與放大鏡觀察，了解草原低處的昆蟲世界。 2、在實際的昆蟲採集過程中學習到捕促昆蟲的技巧與方法。 3、分組採集及討論中培養小組分工合作、團隊互助精神。

一、日期:105/03/31

二、地點:百齡樓川堂

三、辦理單位:1021嘣米香

四、參加對象:本校二年級學生

本校為推廣食農教育，特邀1021嘣米香來校推廣宜蘭良質農特產。除了米食文化的傳承，讓學生體驗"團隊導向學習"外，目的是讓同學們快樂的學習多元文化。