目前困境

未來改善

需求提出

 1.在推動環境教育上，常常心有餘而力不足，因承辦人大都為各校環保組長或衛生組長，而組長除了課堂授課教學外，仍需應付各種資料撰寫與考評，加上校內環境衛生工作，實已分身乏術。因此，環境教育工作是否應回歸原始，從校內環境整潔著力，引導學童將自身所處環境整潔維護好，建立高道德標準，在成長過程中都能有著愛護這片土地的認知。

2.經費永遠都是學校實施環境教育的困難處。當計劃有了雛形時，常會因為經費問題而改變方針、做法，如舉辦節能減碳週，沒有多餘經費購置相關物品與禮品；如要舉辦相關環教研習，又得考量地點遠近，參與人員是否方便前往，校內有否經費請遊覽車；又如週三進休想邀請環境教育講師至校演說，卻又無相關經費支付講師費用。也如同每學期初的開學，都無足夠經費購買相關掃具等。

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

 林于勛

黃子洋 

 張佩雯

 張錦祥

江智君 

劉珀玲