自評表

104_學校實施環境教育的困難、需求

學校實施環境教育的困難、需求:

目前困境

未來改善

需求提出

  1. 經費永遠都是學校實施環境教育的困難處。當計劃有了雛形時,常會因為經費問題而改變方針、做法,如舉辦節能減碳週,沒有多餘經費購置相關物品與禮品;如要舉辦相關環教研習,又得考量地點遠近,參與人員是否方便前往,校內有否經費請遊覽車;又如週三進休想邀請環境教育講師至校演說,卻又無相關經費支付講師費用。
  2. 目前各校負責環境教育推動工作,大多數是衛生組長或環保組長,然而各校健康促進的工作也幾乎是由同一人所負責,再加上各校環境整潔、資源回收的工作及兼顧課務,若組長本身又是環境教育認證人員,其所負擔之工作量實在不輕,因而造成本組流動率極高,而環境教育認證人員既然是法令明文規定必備之人員,是否該考量比照各校輔導教師給予減少授課之節數,藉以鼓勵一般教師投入環境教育的工作。

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

林于勛

黃子洋

張佩雯

林奕青

江智君

劉珀玲

 

一般, 公告, 自評表

104_自評表(一)行政與管理

項目及要點分數得分成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)
一.行政與管理36%
1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告441、學校環保組公告

2、羅東國小環境教育網

2.環境教育簡介:

(各項均以表格條列)
基本資料
環境教育願景
環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員
本校歷年推動環境教育之獎項
本校環境教育特色

441學校基本資料

2、羅東國小環境教育願景及目標

3、環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員

4、歷年推動環境教育獲獎記錄

5、本校環境教育特色

(1)設置雨水回收系統再利用水資源

(2)每週五為蔬食日

(3)加強宣導家長停車怠速三分鐘應熄火

(4)配合全國能源教育週舉辦一系列宣導活動

(5)羅東國小森林故事館

(6)校園植物導覽系統

(7)增設廁所自動點滅系統

(8)持續推動走路上下學活動

(9)編寫及進行本校生態池環教課程,成效卓著

(10)編製環保專刊並有效運用

3.依據「環境教育法」規定,按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果44

1、101年度環境教育計畫執行成果

2、102年度環境教育計畫執行成果

3、103年度環境教育計畫執行成果

4、104年度環境教育計畫已完成提報

4.辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整)且連結完整44104環教考評自評表

1、自評表(一)行政與管理

2、自評表(二)教學與宣導活動

3、自評表(三)校園環境管理

4、自評表(四)其他配合措施

5、自評表(五)學校環境教育特色或創新作為

5.擬定推展環境教育相關計畫:加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)33

1、羅東國小加強學校環境三年(102-104)實施計畫

2、本校104學年度推展環境教育實施計畫

3、104學年度環境整潔工作計畫

4、104年度節能減碳實施計畫

5、 增設廁所自動點滅系統

6、校園綠美化情形

7、環境教育活動~國家防災日演練

學生部分

1、本校環保小志工服務

2、104學年度資源回收工作計畫

3、向農會申請食農教育課程,推展有機飲食

4、特殊需求學生樂活學習教室 『環保酵素DIY』

5、104年度廢乾電池實施計畫

教師部分

1、環境教育暨健康促進研習~生活毒物與節能小撇步

2、環境教育研習~校園防災暨交通安全研習

3、環境教育研習~校園食品安全暨「看見台灣」影片欣賞

6.擬定104年度節能減碳計畫22

104年度節能減碳實施計畫

7.成立及運作:成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實33

1、本校環教育與節能減碳推動小組架構及成員

2、召開104上學期期初環境教育與節能減碳推動小組會議

8.組織學生環保服務隊並參與環教服務工作33

 本校環保小志工服務

9.積極爭取各單位補助或結合社會資源推動環境教育3 3

1、向農會申請食農教育課程,推展有機飲食

2、食農教育~蘇澳農會推廣有機米食

3、辦理垃圾減量、資源回收工作補助計畫

4、申請系統觀免費戶外教育套裝行程教學~『河海系列-薯.漁.南方澳』

5、申請參加偏鄉特色遊學套裝行程推廣活動~『生命系列-植物微生物生態探索體驗活動』

6、申請參加系統觀戶外教育~噶瑪蘭水路系列

7、移動森林車及行動書庫到校推廣

8、綠色奧斯卡~野望影展在宜蘭到校推廣活動

9、美麗3D行動電影院

10、安排學生至羅東自然教育中心進行水資源課程

11、參訪宜蘭縣自然史教育館

12、武荖坑到校推廣課程~水的奇妙旅程

13、台電專員節電宣導

14、參加羅東鎮環保變變變比賽

10.環教認證合格人員,推動環教工作66

 

_本校環境教育人員

一般, 自評表

104_自評表(二)教學與宣導活動

二.教學與宣導活動28%

分數

得分

 

1.實施戶外環境教學及生態旅遊

3

3

1、一年級校外教學及生態旅遊

2、二年級校外教學及生態旅遊

3、三年級校外教學及生態旅遊

4、四年級校外教學及生態旅遊

5、五年級校外教學及生態旅遊

6、六年級校外教學及生態旅遊

7、申請參加系統觀戶外教育~噶瑪蘭水路系列

8、申請參加偏鄉特色遊學套裝行程推廣活動~『生命系列-植物微生物生態探索體驗活動』

9、申請系統觀免費戶外教育套裝行程教學~『河海系列-薯.漁.南方澳』

10、安排學生至羅東自然教育中心進行水資源課程

2.研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學

4

3

本校環境教育及融入各科課程教材、教學成果

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫,逐步落實執行環境教育。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…)

4

4

1、 環境教育研習~生態系模型的製作與應用

2、環境教育研習~校園食品安全暨「看見台灣」影片欣賞

3、環境教育暨健康促進研習~生活毒物與節能小撇步

4、特殊需求學生樂活學習教室 『環保酵素DIY』

5、環境教育研習~校園防災暨交通安全研習

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽…)

4

4

1、環境教育活動~水適應課程

2、登革熱防治~響應全國「清除孑孓行動日」活動

3、食農教育~蘇澳農會推廣有機米食

4、配合政府節水教育~安排學生至羅東自然教育中心進行水資源課程

5、台電專員節電宣導

6、移動森林車及行動書庫到校推廣

7、環境教育活動~國家防災日演練 

8、綠色奧斯卡~野望影展在宜蘭到校推廣活動 

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟

4

4

1、向農會申請食農教育課程,推展有機飲食

2、食農教育~蘇澳農會推廣有機米食

3、辦理垃圾減量、資源回收工作補助計畫

4、申請系統觀免費戶外教育套裝行程教學~『河海系列-薯.漁.南方澳』

5、申請參加偏鄉特色遊學套裝行程推廣活動~『生命系列-植物微生物生態探索體驗活動』

6、申請參加系統觀戶外教育~噶瑪蘭水路系列

7、移動森林車及行動書庫到校推廣

8、綠色奧斯卡~野望影展在宜蘭到校推廣活動

9、美麗3D行動電影院

10、安排學生至羅東自然教育中心進行水資源課程

11、參訪宜蘭縣自然史教育館

12、武荖坑到校推廣課程~水的奇妙旅程

13、台電專員節電宣導

14、參加環保智慧王比賽

15、參加羅東鎮環保變變變比賽

6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫,每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如:耕地保護、有機飲食、食農教育等)

3

3

104年度綠色學校提報獲得六片以上

7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)

2

2

1、推動環教有功人員~環保志工

2、推動環境教育有功事蹟~利用行動學習進行環教課程

3、 環教認證合格人員推動環教工作

4、歷年推動環境教育獲獎記錄 

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護)

4

4

1、 外澳淨灘活動

2、 清淨家園服務活動

3、環保小志工定期清潔校外週遭環境

一般, 自評表

104_自評表(三)校園環境管理

三.校園環境管理24%

 

 

 

1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

4

4

1、 校園綠美化情形

2、 廁所綠美化情形

2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

4

4

全面使用可重複使用之用品

3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理

3

3

2、 污水處理系統埋設完成

3、 清潔隊校園服務

4、環保小志工定期清潔校外週遭環境

 

 

4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)

2

2

利用廚餘、落葉堆肥有效利用 

5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間

5

5

1、節能減碳推動情形~省電篇

2、節能減碳推動情形~省水篇

3、採節能減廢概念,建構或修善校園場所及設施 

4、增設廁所自動點滅系統

5、推展每周五為蔬食日

6.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理

2

2

定期學校飲用水體送檢化驗

7.設置教學農場推展食農校育,推動有機飲食

4

4

1、設置教學農場,推展食農教育

2、食農教育宣導活動~蘇澳農會推廣有機米食

3、羅東國小推動有機飲食公告

一般, 自評表

104_自評表(四)其他配合措施

四.其他配合措施辦理情形12%

   

1.為該年度永續校園改造計畫補助學校
曾獲永續校園計畫補助,持續維管成效良好
本年度參加永續校園計畫說明研討會或經驗分享等活動

6

4

1、曾申請永續校園計畫補助

2、參加本年度永續校園計畫說明研討會

2.參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著

6

6

各項宣導措施

1、於環境教育暨節能減碳會議宣導

2、於本校九月份環保專刊內積極宣導

本校綠卡活動各項成果

1、綠卡執行成果~「移動的森林」植樹暨環保教育推廣計畫之各項活動

2、綠卡執行成果~資源回收、擔任環保小尖兵、競賽活動

3、綠卡執行成果~環教終身學習-教職員工參加環境教育終身學習護照推廣活動

4、綠卡執行成果~環保知識挑戰擂臺賽

5、綠卡執行成果~參訪通過認證之環境教育學習場域、參加認證通過環境教育學習場域之環境教育學習課程

一般, 自評表

104_自評表(五)學校環境教育特色或創新作為

五、學校環境教育特色或創新作為10%

分數

得分

本項為推動環境教育具有特色或創新作為加分項目,請依貴校辦理情形自行增刪。

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

2

2

設置雨水回收系統再利用水資源

2.推廣每週一日蔬食、有機飲食運動

2

2

每週五為蔬食日

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

2

2

加強宣導家長停車怠速三分鐘應熄火

4.推廣走路上下學

22

持續推動走路上下學活動

5.本校森林故事館及相關課程

2

2

羅東國小森林故事館

6.學校首頁建置校園植物導覽系統

2

2

校園植物導覽系統

7.增設燈具自動點滅系統

2

2

增設廁所自動點滅系統

 

 

學校環教特色, 校園環境管理, 活動照片

104_增設廁所自動點滅系統

配合本校校務發展及校園整體規劃,並為落實校園節能減碳計畫,本校透過相關級會或活動向全校師生宣導節能省電,隨手關掉電源,然廁所為公共空間,雖於開關張貼隨手關燈,然因師生使用頻繁,偶有忘記關燈之情形,為有效改善以期逐年降低電費支出,特提出本改善計畫。

一、增設計畫

 

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二、執行成果

已於本校迎曦樓、校友館及涵育樓廁所裝設完成,共38間廁所。本自動感應系統會與燈座連結,用紅外線感應,平時是呈熄燈狀態,只要有感應到人進出即自動開燈,若5分鐘內無人進出則自動熄燈。

DSCI1499DSCI1500

DSCI1501DSCI1502

DSCI1506IMAG3497[1]