月份: 2014 年 10 月

本校自然教室均有訂定安全守則並張貼公布於教室外部，任課教師於每學期初也會一再宣導相關注意事項，嚴格要求學生遵守規定。

定期進行電梯保養

本校與東菱電梯簽約，每月都有定期做保養的服務，落實學校設施及設備安全檢查與維護。

定期進行消防檢測

本校每年都有定期做消防檢測，以維護校園消防安全。本次檢查日為103年10月28日

一、資源回收工作計畫包含在學年度整潔計畫中

二、校園資源回收情形

資源回收隊人員由五年忠班擔任，共10人。

回收室分類情形

資源回收時間，各班級將資源回收物帶到回收室，由小志工幫忙分類，另有替代伇幫忙收一般垃圾

每週三定期清理回收室

回收物定期由合維回收商來校載運，感謝張文權先生擔任義工幫我們服務

回收經費運用購買掃具

三年級校外教學~仁山植物園踏青淨山活動

日期：

１０３／１０／７　　８：３０～１５：３０

目標：

1、能了解仁山植物園規劃之目的及植物園各展示區之特色。 2、能簡單認識步道內的動、植物並體認愛護大自然的重要性。 3、藉由淨山活動，養成愛護環境，進而喚起學童共同維護好山好水的環保意識。 4、透過步道健行運動，促進學童身心健康，達成強身目的。

進行方式：

學童從入口處到終點觀景平台進行登山健行活動，沿途在園區做生態觀察體驗，並且針對步道周遭進行淨山活動。到達山頂後，由老師在苗圃區做植物導覽，並在健康體能園區進行體驗課程。

成果描述：

學生們藉由沿途生態觀察體驗活動，可看到許多生態的解說牌，藉此了解此區的動植物種類及生態環境。一路上，學生們也利用學習單進行戶外學習，大家因此認識了園區四條主要步道及其特色，在植物園展示區內，學生很認真的記下各種植物、苗木，並把自認為最美的植物畫在學習單上。最後，各班也都撿了許多人造垃圾，為維護植物園環境盡了一份心力!

實施心得：

今日天公不作美，在出發前開始下雨，一直到下午回校都時陰時雨，所以大家都穿戴著雨具進行活動，但是還好雨下得不大，所以沒有影響這次的校外教學。園區內有許多生態解說牌，所以很適合做學習單的學習，學生可將觀察記錄下來，可聚焦學習的重點，此外，淨山的活動也讓學生知道自己付出一點心力就可以改善環境，培養自己對土地的環保意識。

本校高年級學生參加節能刮刮樂網路活動(8/15~9/30)，總共有5位小朋友得獎，恭喜得獎同學!

走訪林場

實施方式：蒐集舊照片、課堂討論

林場深入之旅

實施方式：實地參觀、木片雕刻彩繪

活動省思

(一)省思

優點：

1、透過實地走訪的學習方式及專業導覽人員生動風趣的解說，更能激發學生的學習興趣。

2、透過課堂的分享及討論，已事先了解家鄉木材產業的歷史，再經由實際走訪更能加

深印象，提升學習成效。

3、能結合社會領域課程內容(翰林版第三冊第五單元—家鄉的產業與變遷)，進一步瞭解

羅東木材產業的歷史沿革及轉型發展走向

4、此次參訪活動因結合羅東鎮農會觀光工廠的參觀行程，使課程內容更充實，也讓學

生對於家鄉產業的發展與轉型有更深入的認識。

缺點：

1、年代久遠，舊照片的蒐集越來越困難。

2、校外參訪的課程常會受到天候的限制。

3、此次參訪行程正巧遇到展覽館的休館日，

無法實際

4、製作童玩(陀螺) ，也無法充分利用林場園

區的教學資源。

(二)建議

1、參訪時間需配合林場各展覽館的開館時間，使參訪活動內容更豐富多元。

2、可事先與導覽人員進行溝通，以確認解說內容能符合教學的需求。

3、 建議參訪活動可結合羅東鎮農會觀光工廠的行程，可讓學生更了解地方產業的發展

與轉型。

4、「製作陀螺」課程建議改為「木製童玩分享」。

http://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F6526%2F6526-2836866.pdf&embedded=true

一、時間:10/21

二、地點:凱旋國小

三、本校高年級七位同學參賽，全部進入複賽，最後有四位同學入選得獎。

     恭喜林奕安、詹子柔、余奕廷、陳玥蓉同學獲獎。