環境管理及配合事項

校園綠美化情形

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為配合校區進行綠美化的規畫與配置,本校種植多元及豐富的植栽，宛如一所生態豐富的植物園，特就植物維護 、標示及解說 、各處植栽 、建立學校植物導覽系統網頁來說明。

1、植物維護

         工友定期的除草，使我們的孩子能更加優游在校園環境裡。

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同仁們冒著烈日與寒冬細心栽種植物，讓學校在不同的季節有不同的花草可以欣賞

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     關注植物健康， 為樹木進行褐根病防治工程，讓樹木健康茁壯

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辦理植物病蟲害防治宣導, 讓學生了解如何照顧及治療樹木

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2、植物的標示與解說

本校植栽非常豐富，處處立有植物解說牌(含QR CODE)，內容與校園實景相互對應，使學生更容易學習。

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      植物解說圖旁更有QR code可用平板電腦掃描進入學校網頁連結植物資料，完成行動學習。

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３、校內各處植栽情形

生態池內有水生植物十餘種，旁有解說牌，可結合四年級水生生物課程進行學習，是學校環教課程重要的一區。

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善用校園空間，用綠意妝點校園四週

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從高處俯看，處處充滿綠意，樹木多元，宛如一所植物園

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室內環境也需綠美化, 更能讓人有療瘉放鬆的效果

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四、學校網頁建立校園植物導覽系統

校區共分為四區，可進入連結觀看校內所有植物品種及介紹，推動E化導覽，讓學習方法更多元。

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羅東國小植栽分佈圖

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未分類

生態學校環境檢視結果

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項目一、學校供餐情形

1.學校是否有供餐？■是(請接2題回答)

□否(請接第11題回答)

2.每餐提供新鮮蔬菜？■是      □否
3.每餐提供新鮮水果？□是      ■否
4.包裝零食(洋芋片、餅乾等)為餐點的一部份？□是      ■否
5.每次餐點中，  90  %的餐點是由新鮮食材煮成，而非以加工品加熱。
6.每餐中，包含速食的頻率。(速食包含披薩、漢堡、

熱狗、雞塊、薯條/餅、甜甜圈、加工麥片等。)

每週  0- 1 次
7.餐點中會提供調味乳？□是      ■否
8.餐點會使用當地食材？■是      □否
9.餐點是在學校餐廳廚房準備的？■是      □否
10.餐點由校外合格商供應的？■是      □否
11.學校會透過海報、標語等方式，鼓勵健康飲食。■是      □否
12.學生了解食物里程的意義，知道要盡量吃當地、

當季的食物。

■是      □否
13.學生了解加工食品對健康及環境的衝擊？□是      ■否

項目二、學校菜圃與廚餘管理

1.學校有種植蔬菜、水果的地方嗎？■是(請接第2題回答)

□否(請接第5題回答)

2.學校會種植蔬菜、水果、藥草？■是(請接第3題回答)

□否(請接第4題回答)

3.請列出蔬果的種類：地瓜葉、A菜、高麗菜                                          
4.承第1題所述，會有人負責整理該種植空間嗎？■是(請接第7題回答)

□否(請接第7題回答)

5.學校社區是否有空間利用來種植蔬果？(校內外土地皆可)？■是      □否
6.學校有與農場合作，提供蔬食供應計畫？□是      ■否
7.學校有廚餘堆肥？□是(請接第8題回答)

■否(完成)

8.學校與其他農場合作，將校園廚餘堆肥提供農場使用？□是      ■否