宜蘭縣五結鄉利澤國中環境教育成果網

項目

要 點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15% 

1.擬定推展環境教育相關計畫

：加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1-1利澤國中加強環境教育三年計畫(99-101)

1-2利澤國中加強環境教育三年計畫-子計畫(100年度)

2.擬定100年度節能減碳計畫。

1 

1

2-1.利澤國中100年度節能減碳計畫

2-2.委請工業技術研究院到校做節能服務建議書

3.成立及運作

(1)成立「環境教育保護小組」(2)成立「節能減碳推動小組」及已有運作與落實。

2

2

3(1)100學年度環境教育保護小組

3(2)100學年度節能減碳推動小組

3(1)98、99學年度環境教育保護小組

3(2)98、99學年度節能減碳推動小組

3(2)委請工業技術研究院到校做節能服務建議書

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

5-1.定期進行環境稽核

5-2.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

6-1.99學年度第二學期廢乾電池回收比賽，全校回收量前三名，公開表揚。

6-2.100學年度第一學期廢乾電池回收比賽，全校回收量前三名，公開表揚。

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

7-1成立並運作學生環保服務隊—綠化小天使

7-2成立並運作學生環保服務隊—環保糾察

7-3成立並運作學生環保服務隊—環保小義工

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育經費

2

2

8.獲宜蘭縣環保局補助推動校園廚餘、落葉回收再利用堆肥化計畫，獲補助經費為12590元。

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20% 

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

1-1.國際花卉博覽會參訪

1-2.綠色博覽會參訪

1-3.焚化爐參訪

1-4蘭陽博物館參訪

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

3

2-1.環境教育本位課程-農藝課程、園藝課程

2-2.農藝課

2-3.環境教育融入各科教學

2-4.廚餘變黃金-教學生將廚餘推肥後製成肥料，用於農藝、園藝課程中

2-5

教材1、教材2、教材3、教材4、教材5、

教材6、教材7、教材8、教材9、教材10、教材11

2-6教案1

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

3

3-1.100學年度環境教育節能減碳「認識利澤垃圾資源回收(焚化)廠」研習

3-2.食品添加物研習

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

3

4-1.資源回收教育宣導

4-2.紙風車劇團環保劇場觀賞

4-3.利澤焚化廠參訪活動

4-4.廁所綠美化比賽

4-5.塑化劑宣導

4-6.99學年度第二學期廢乾電池回收比賽

4-7.100學年度第一學期廢乾電池回收比賽

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

5-1.與五結鄉農會四健會合辦「農藝探索社」

5-2.與五結鄉農會四健會合辦「利澤實驗農場」

5-3.100年度春季淨灘活動

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

2

6-1.100年公廁評比特優

6-2.本校農藝探索社學生參加植物鑑別比賽獲第一名(滿分)

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

7.環境教育專欄

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3 

3

8.100年度春季淨灘活動

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理「一生一樹 綠海校園」宣導或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植哉維護情形等)

3

3

1-1.蕨類生態園、教學農園、大排水溝活化利用成絲瓜棚、廢棄樹枝製成創意看板

1-2生態池

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

2-1.本校資源回收品皆清洗乾淨分類回收，垃圾及資源回收物皆由環保糾察檢查後再傾倒。

2-2. 資源回收教育宣導

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

3.全面使用可重複使用之物品、全面推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆、白板筆使用可再添加墨水之白板筆。

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印並宣導降低紙張使用量。

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

5-1.校園及周邊50公尺環境清潔

5-2.廁所綠美化情形

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

2

6.利用廚餘作堆肥，熟成後用作本校教學農園、農藝課、園藝課、農藝探索社之肥料

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

7-1.本校節能減碳推動情形

7-2.設置水循環再利用設施

7-3.中水回收系統

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

9-1.實驗室汙水之汙染物質處理情形

9-2.化糞池及廚房汙水之汙染物質處理情形

10.採行綠建築觀念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

10-1.校園環境修繕採用綠建材

10-2.綠建築

10-3.多樣性校園生態空間-蕨類生態園、教學農園、大排水溝活化利用成絲瓜棚

10-4.生態池

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

11.100年度春季淨灘活動

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(100年度為95%)。

2

2

12.本校綠色採購率達100%

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

15%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。(回收再利用至少兩項達70%以上執行率)

2

2

上網填報情形(二手制服回收再利用比率91%，二手教科書回收再利用比率100%)

4.校園用水用電較去年度負成長5%以上，且有具體成效者。

2 

0

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

2

2

用水填報情形

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

6.每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予五結鄉公所及環保局。

7.積極參與環保署辦理之「加強廢乾電池回收工作計畫」。

2 

2

7-1.99學年度第二學期廢乾電池回收比賽

7-2.100學年度第一學期廢乾電池回收比賽

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

1 

1

8.參加100年幸福宜蘭環保智慧王比賽

9.進行校園溫室氣體盤查、登錄作業，建立完整之校園溫室氣體資料庫。

1 

1

9.本校有「九連環境開發股份有限公司」協助定期監測空氣品質，並建立完整之資料庫。

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.推廣每週一日蔬食運動

5 

5

1.每週一日蔬食運動

2.農藝課程、園藝課程

3.與五結鄉農會四健會合辦「農藝探索社」

4.與五結鄉農會四健會合辦「利澤實驗農場」

5.100年度淨灘活動

6.利用廚餘作堆肥，熟成後用作本校教學農園、農藝課、園藝課、農藝探索社之肥料

7.本校有「九連環境開發股份有限公司」協助定期監測空氣品質，並建立完整之資料庫。

8.廁所綠美化比賽

9.生態池

10.蕨類生態園

2.農藝課程、園藝課程

3.與五結鄉農會四健會合辦「農藝探索社」

4.與五結鄉農會四健會合辦「利澤實驗農場」

5.100年度淨灘活動

6.利用廚餘作堆肥，熟成後用作本校教學農園、農藝課、園藝課、農藝探索社之肥料

7.本校有「九連環境開發股份有限公司」協助定期監測空氣品質，並建立完整之資料庫。

8.廁所綠美化

9.生態池

10.蕨類生態園

項 目

內 容

進行方式

執行單位

一、推動學校環境管理

二、落實環境教學

三、推動校園生活環保

四、普設環境教育設施

（一）訂定（修訂）永續學校環境管理計畫

(二）執行永續學校環境管理

（三）發揮環境保護小組組織功能

（一）培育環境教育師資

（二）開發環境教材

（三）舉辦環境教學活動

（一）舉辦環保競賽及會議

（二）落實校園生活環保

整合設置環境教育設施或場所

1.訂定（修訂）並發展符合當地特色的永續學校環境管理計畫，營造健康、安全與關懷的校園環境。

2.結合家長及社區資源參與永續學校環境管理計畫的推動。

3.推動校園環境稽核實務，以強化校園環境管理。

1. 採行綠建築觀念，建構及修繕房舍、設施、場所，並營造本土生物多樣性的校園生態環境。
   

2. 妥善處理研究、教學、實習後之廢液及廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。

3. 定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。

4. 輔導及訪視各級學校之校園污染防治情形，建立校園環境安全衛生及防災應變機制。

1. 定期檢討環境保護小組工作

推行及相關措施。

1.鼓勵各級學校成立環境教育教

師專業成長團，進行環境教育

相關研究。

1.鼓勵各級學校設計環境教育教案，分享教學資源。

2.鼓勵成立跨校聯盟，結合地方鄉誌、村史，編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。

3.設置環境教育網頁、環境教育

宣導專欄及場所，推動環境教

育數位典藏，以供各界及學校

共享。

4.善用校園環境資源、規劃校園

環境教學步道，提供教學。

1.各級學校依不同年級自行設計及運用教育部或環保署等編訂的環保輔助教材、教案及多媒體進行教學活動。

1.舉辦環境地圖繪製、攝影、辯論、徵文、戲劇、網頁、海報、有獎徵答及教學觀摩等活動。

2.舉辦環保教育宣導、研習會及工作坊等。

1.推行校園垃圾減量、資源回收再利用（含參考書、制服、學用品、落葉及廚餘等）、辦公室做環保及節省資能源等。

2.鼓勵學校使用再生能源、水資源回收再利用及省水省電器材。

3.落實綠色採購方案，並加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。

4.學校成立環保社團及組織，進行校內外環保工作。

5.結合家長及社區資源並配合政府機關環保施政重點，推動校園環保服務工作。

1.學校戶外教學或參觀環境教育

場所及環保設施（如環保

科技園區、焚化廠、資源回收

場等）。

2..鼓勵運用校園及社區閒置空間，設置環境教育學習場所。

1.學務處、總務處

2.學務處、總務處

3.學務處、總務處

1.總務處

2.總務處

3.總務處

4.學務處、總務處

學務處

教務處

1.教務處

2.教務處

3.學務處、教務處

4.教務處

教務處、科任教師

1.學務處

2.學務處

1.學務處、總務處

2.總務處

3.總務處

4.學務處

5.學務處

1.教務處

2.總務處

學校名稱

宜蘭縣利澤國中

學校地址

宜蘭縣五結鄉利寶路99號    

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6516

校 長

林士雄

電 話

03-9504762

學校人數

學生人數： 286 人，教師人數： 24 人，職員工人數： 8 人

學校地址

宜蘭縣五結鄉利寶路99號

承 辦 人

林姵君

電 話

03-9504762轉19

電子信箱

lavender12@kimo.com

校地總面積

29245.62(m²)

建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 4890.116(m²)÷29245.62(m²)＝16.7％

台灣原生種植物

喬木21種、灌木10種、花草20種、蔓藤2種、蕨類10種、水生8種

綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）23355.504(m²)÷29254(m²)＝79.86％

可透水面積：23355.504 (m²)

透水率＝79.86％

基地保水力 6(m³)

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（15）m

（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量

夏季：266.2小時 冬季：33.5小時

（參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）

月雨量

最高：（11）月（602.1）mm

最低：（4）月（12.1）mm

參考網站：中央氣象局