102_利澤國中推動環境教育輔導訪視評核-自評表

項目

要 點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15% 

1.擬定推展環境教育相關計畫

：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1-1.利澤國中加強環境教育三年計畫(102-104)

1-2.利澤國中加強環境教育三年計畫-子計畫(102年度)

2.擬定102年度節能減碳計畫。

1 

1

2-1.利澤國中102年度節能減碳計畫

3.成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

3-1.102年度環境教育保護小組

3-2.102年度節能減碳推動小組

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

5-1.定期進行環境稽核

5-2.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

6-1.102年度廢乾電池回收比賽(101學年度第二學期)，全校回收量前三名，公開表揚獎勵。

6-2.102年度廢乾電池回收比賽(102學年度第一學期)，全校回收量前三名，公開表揚獎勵。

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

7-1成立並運作學生環保服務隊—環保糾察

7-2成立並運作學生環保服務隊—環保義工

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

8-1.獲宜蘭縣環保局補助辦理「102年度垃圾減量、資源回收工作」。

8-2.參與「啟動宜蘭幸福綠廊道~全民植樹活動」。

8-3.參與五結鄉公所辦理春季淨灘活動。

8-4.參與五結鄉公所辦理秋季淨灘活動。

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

1-1.綠色博覽會參訪

1-2.五結資源回收場體驗

1-3.蘭陽博物館本土實察參訪

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

1

2-1.環境教育本位課程-農藝課程

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

0

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

3

4-1.綠色博覽會參訪

4-2.五結資源回收場體驗

4-3.蘭陽博物館本土實察參訪

4-4.102年度廢乾電池回收比賽(101學年度第二學期)

4-5.102年度廢乾電池回收比賽(102學年度第一學期)

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2 

5-1.參與「啟動宜蘭幸福綠廊道~全民植樹活動」。

5-2.參與五結鄉公所辦理春季淨灘活動。

5-3.參與五結鄉公所辦理秋季淨灘活動。

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

0

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

1

7.環境教育專欄

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3 

3

5-1.參與「啟動宜蘭幸福綠廊道~全民植樹活動」。

5-2.102年度春季淨灘活動

5-3.102年度秋季淨灘活動

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

2

1-1.蕨類生態園、教學農園等校園綠化美化情形

1-2生態池

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

2-1.本校資源回收品皆清洗乾淨分類回收，垃圾及資源回收物皆由環保糾察檢查後再傾倒。

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

3.全面使用可重複使用之物品、全面推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆、白板筆使用可再添加墨水之白板筆。

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印並宣導降低紙張使用量。

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

5-1.校園及周邊50公尺環境清潔

5-2.廁所綠美化情形

5-3.定期清理水溝

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

0

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

7-1.本校節能減碳推動情形

7-2.設置水循環再利用設施

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

9-1.實驗室汙水之汙染物質處理情形

9-2.化糞池及廚房汙水之汙染物質處理情形

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

10-1.校園環境修繕採用綠建材

10-2.綠建築

10-3.學校農園的大排水溝活化利用成絲瓜棚

10-4.生態池

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

11-1.102年度春季淨灘活動

11-2.102年度秋季淨灘活動

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(102年度為97%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。

2

2

12.本校綠色採購率達100%

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

20%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達75%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。

3

3

3.上網填報情形(二手制服回收再利用比率85%，二手教科書回收再利用比率100%，二手學用品回收再利用率 94%)

4.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

4

0

4.102年度用電負成長1.86%

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

2

2

5.用水填報情形

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

6.每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予五結鄉公所及環保局。

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2 

2

7-1.102年度廢乾電池回收比賽(101學年度第二學期)

7-2.102年度廢乾電池回收比賽(102學年度第一學期)

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

2

8-1.參加宜蘭縣綠色博覽會環境教育活動

8-2.參與「啟動宜蘭幸福綠廊道~全民植樹活動」

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1 

1

9.利澤國中實驗室安全衛生工作守則。

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施

5 

5

1.設置水循環再利用設施

2-1.校園環境修繕採用綠建材

2-2.綠建築

3.推廣每週一日蔬食運動

4-1.102年度春季淨灘活動。

4-2.102年度秋季淨灘活動。

5.本校有「九連環境開發股份有限公司」協助定期監測空氣品質，並建立完整之資料庫

6.廁所綠美化情形

7.生態池

8-1.蕨類生態園與農園

8-2.學校農園的大排水溝活化利用成絲瓜棚

9.農藝課程

2.規劃使用綠建材、設置綠建築

3.推廣每週一日蔬食運動

4.102年度淨灘活動

5.本校有「九連環境開發股份有限公司」協助定期監測空氣品質，並建立完整之資料庫。

6.廁所綠美化

7.生態池