宜蘭縣102年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表 (一)基本資料 填表日期：102年11月29日 學校名稱 宜蘭縣金洋國民小學 學校地址 宜蘭縣南澳鄉金洋村金洋路11號 環教資訊網網址 http://blog.ilc.edu.tw/blog/admin.php?op=blogSelect&blogId=6513&action=blogSummary 校 長 李勝雄 電 話 9981486 學校人數 學生人數：45人，教師人數： 12人，職員工人數： 3 人 學校地址 宜蘭縣南澳鄉金洋村金洋路11號 承 辦 人 曹煜哲 電 話 9981489 電子信箱…
宜蘭縣102學年度金洋國民小學一週營養午餐菜單 ※本校每週五均為蔬食日 102年9月2 日至9月76日 日 期 主 食 菜 名 材料名稱及份量 監廚情形(打v) 符合 不符合 其它 9月2日 星 期 一 米飯 主菜 醋溜肉片 肉片4k青椒1.5k 洋蔥1K, 鳳梨罐1罐 糖1k 白醋1罐 主菜 副菜 四色豆…
宜蘭縣南澳鄉金洋國民小學實驗場所安全衛生工作守則 一、必須遵守本校及所屬單位訂定之安全衛生工作守則及相關注意事項。 二、任何實驗應明訂作業程序、作業條件及安全衛生注意事項。 三、實驗室注意事項： 1. 實驗進行中，對於防火、防爆、防水災都須有相當的考慮，並在門上明顯位置告示緊急狀況之簡易處理流程、緊急聯絡人及聯絡方式。 2. 未經允許不可擅自取用他人實驗室之器材及設備等物品，各實驗室應確實建立借用登記簿。 3. 儀器應妥為保管維護，並隨附使用說明書、預約登記簿及使用登記簿。 4. 從事任何實驗前，應確實做好安全評估，並採取適當的防護措施。使用儀器前，務必詳細研讀使用說明書，不會使用時，請勿自行動手，以免發生意外。 5. 實驗室成員均須會操作滅火器，並確知各項緊急應變設備(如緊急沖淋器、急救箱、個人防護具及逃生口等)之所在位置及使用方法。 6. 實驗室內禁止吸煙、吃喝食物、喧鬧、嬉戲或進行無關的實驗，冷藏化學藥品之冰箱不得放置食品、飲料。 四、化學藥品注意事項： 1. 化學藥品及氣體鋼瓶應依「危害通識規則」張貼危害圖式及內容。 2. 使用化學藥品場所，應於現場明顯處備置： (1)化學藥品清單 (2)物質安全資料表(MSDS/SDS) (3)緊急應變(含洩漏處理)設備。 並於實驗前詳細閱讀有關藥品之物質安全資料表。 3. 各類廢液、空瓶應依環保法令相關規定標示清楚並分類存放，不得任意傾倒、堆放。 五、具危險性之實驗或實習，應在正常辦公時間內進行，如需要在非辦公時間進行，則須先經實驗場所負責人同意。 六、最後離開實驗室的人員，尤其是停電、週末及放長假前，必須確實檢查所有化學用品是否擺放正確位置、所有電器、氣體鋼瓶、實驗設備之開關、水龍頭、及實驗室門窗等是否確關閉。
宜蘭縣南澳鄉金洋國小辦理「電池回收宣導」活動照片 說 明 照 片 101.11.29由環保負責老師和環保小署長進行電池回收宣導活動。 說 明 照 片 這學期的電池回收總量已經超過五公斤成效非常的好。 說 明 照 片 學校的電池回收地點資源回收的工作需要全體師生來幫忙。
宜蘭縣南澳鄉金洋國民小學水電表比較表 電使用 電費 水使用 水費 油使用 油資 101年09月 2587度 5162元 78度 872元 0升 0元 2012/10/23 101年08月 2786度 5269元 78度 951元 0升 0元 2012/8/15 101年07月 2787度 5268元 78度 951元…
宜蘭縣南澳鄉金洋國民小學102學年度提昇學生生活品德法治及環保教育 乖寶寶集點記錄獎勵實施辦法 一、依據本校學學生輔導與管理辦法及102年親職教育座談會推動校務工作報告事項辦理。 二、目的： 1、建立生活教育各項正確認，並力求實踐。 2、養成學生良好生活習慣，建立符合社會規範之行為。 3、透過同儕相互學習，培養尊重、欣賞及分享之能力。 4、引導學生身心發展，激發個人潛能，以發展健全人格。 三、實施時間：民國102年八月三十日至103年七月三十一日 四、實施對象：金洋國小全體學生 五、實施內容及獎勵範圍（事項）： 1、打掃認真負責並會幫忙他人。 2、主動維護校園或教室整潔。 3、友愛同學熱心幫助同學或老師。 4、尊敬老師敬愛長輩。 5、能按時並認真完成老師所交待事項。 6、校內外參加各項競賽表現優良。 7、熱心參加公益團體活動。如社區勞動打掃活動、垃圾分類。 8、拾金不昧 9、與同學相處謙和有禮，不爭吵，不打架。 10、說好話，做好事，存好心。 11、注重個人儀容衛生。 12、穿著服裝符合規定並保持整潔。 13、認真閱讀，每週至少讀一本書。 六、獎勵方式： 1、每週統計：由學務組長統計資料，公布優點張貼於公佈欄。 2、期末統計：每班選出最優者一至兩名給予參加出遊多元學習體驗活 動。 七、注意事項： 1、獎勵人員應做到公平、公正、公開。…
宜蘭縣南澳鄉金洋國民小學 102年度申請行政院原住民族委員會補助 推展以民族教育為特色之學校本位課程實施計畫 宜蘭縣南澳鄉金洋國民小學102年度申請行政院原住民族委員會 補助推展以民族教育為特色之學校本位課程實施計畫 壹、依據 一、行政院原住民族委員會102年度推展以民族教育為特色之學校本位課程補助計畫。 二、行政院原住民族委員會102年1月8日原民教字第1020001450號函。 三、宜蘭縣政府102年1月15日府教學字第1020005814號函。 四、行政院原住民族委員會102年4月17日原民教字第1020021498號函。 貳、計畫目標 一、結合社區資源的課程編撰，找出深藏於族人記憶中南澳鄉泰雅族人之精神，藉由訪問族 人耆老及社區文史工作者編撰及研發屬於當地部落的在地教材。 二、建構泰雅族文化特色及族群精神的本位課程架構，設定本位課程主題，各學習領域將不同層面的文化內涵透過課程的設計在不同年段實施教學，不論技藝或精神層面各領域都能針對主題把泰雅族的文化由淺入深，循序漸進的作全面的規劃及教學。 三、結合學校願景的課程設計：本校願景是「健康自信、活潑開朗、主動積極、創新卓越」，因此整個課程在設計上便以實現願景為目標。 參、本校推動原住民族教育之理念與特色 一、理念目的： 「南澳鄉」是泰雅族南勢群的世居之地，最先來到太平洋岸的南澳地區泰雅先民，有感於南澳的富庶與美麗，稱呼南澳為「葛蕾扇」—意思是「美麗富庶」。 南澳鄉位於宜蘭縣東南境，是一個原住民鄉，東以省道台九線與蘇澳鎮的東澳里、南強里、朝陽里為界，面臨太平洋；南以和平溪（大濁水溪）與花蓮縣秀林鄉為界；北與蘇澳鎮、冬山鄉相鄰；西臨南湖大山，與大同鄉接界。「南澳」因位在蘇澳的南邊，長久以來，大家就這麼習慣的稱呼它。它是由東澳溪、大南澳溪、和平溪（大濁水溪）及大元山（海拔1,489公尺）、十六分山（海拔1,817公尺）、三星山（海拔 2,551公尺）、南湖北山（海拔 3,535公尺）、南湖大山（海拔3,740公尺）等溪流與高山的組合。 從住民的領域與地形來劃分，東澳溪、大南澳溪、和平溪（大濁水溪）等河川中上游山地，為南澳群泰雅族人的原居地；東澳溪、大南澳溪、和平溪（大濁水溪）等河川下游及出海口處所沖積而成的三角洲平原，則為泰雅族人的移住地，與漢人、噶瑪蘭、平埔族人分別建立聚落。南澳鄉為宜蘭縣內面積最大(740.65 平方公里)，人口密度最小(平均每平方公里 8 人)的鄉鎮，自然資源豐富，景緻渾然天成，擁有獨特的人文與自然資源，是最具發展潛力之校外教學場域。 「南澳南溪」經流南澳鄉的金洋村、武塔村後再與北溪匯流注入太平洋，水質清澈，兩岸溪谷綠林鬱鬱，環境幽靜、空氣清新，景色秀麗有如世外桃源仙境。每逢四、五月盛產毛蟹，又有飼放香魚繁殖，擁有良好的生態環境，靜謐的氣息最適合聆聽大自然的聲響，漫步在溪邊悠揚的風聲、雨聲及溪水溪齊奏，讓人獲得心靈上的平靜。 目前南澳南溪共發現淡水魚6科12種，其中鯉科4種、蝦虎科3 種、塘鱧科2種、鯔科、湯鯉科、鰻鱺科各1種，是一條生態豐富的河川。 二、理念發展與價值： 用心規劃系列性的民族教育教學課程路線，發展在地性的特色學校，表達具體性的宣示。但是，對於教育的具體意義和實務操作，仍需仰賴執行技術的逐步落實，才能產出真實的教育價值。所以，校本課程帶動「旅遊新概念；學習新主張」，以一步一腳印的方式逐步建構金洋遊學圈並勾勒出校本課程遊學化的創意教學新概念。…
宜蘭縣南澳鄉金洋國民小學校舍安全檢查維護辦法 100年8月31日修訂 壹、目的： 一、加強校舍及設備之管理維護，以確保師生安全。 二、避免學校財物之損失。 三、培養師生愛校之情操及負責之工作態度。 貳、實施範圍及維護要點： 一、校舍建築及各項設施： (一)設計及施工： 1.校舍設計兼顧安全、經濟、美觀、衛生、創新等原則，其中以安全為 重點。 2.建築設計及各項設備要避免尖銳角或突出物。 3.施工中特別注意工地之安全措施。 4.校園及樓梯死角裝置照明設備。 (二)管理及維護： 1.遇地震、颱風、洪水等災害，應即時勘察處理。 2.每天放學時，各班及專科教室由負責老師指導學生關閉門窗、電燈（含 電風扇），並由工友及值勤人員巡視全校，隨機處理，以防意外。 3.風雨教室等較少人出入之地，防止學生進入嬉戲。 4.天花板、門窗、黑板、燈具、電扇等室內各項設施經常檢查，以防脫 落。 5.廚房、瓦斯器具及廚具要正確使用，善加保養。 6.消防器材應注意使用期限，警報器隨時檢查是否有效。 二、水電設備： (一)電力設施： 1.用電設備增加時，應請台電實際測試負荷量，以免用電超載。 2.各科老師應配合相關課程，實施水電安全及節約教育。 3.照明設備、電風扇等要釘牢，並請各班級教師經常檢查，以免掉落傷 人。 (二)供水設施：…