3-10採行綠建築觀念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間（請按我）Post author:dfesPost published:2010 年 10 月 14 日Post category:校園環境管理 多層次生態綠化整次修繕過程中校園植物的種植上，以種植本校較缺乏的灌木、蔓藤植物，以達成喬木、灌木、蔓藤、花草混合栽種，達成多層次的生態綠化之目標。 種植攀藤植物–炮杖花種植攀藤植物–霹荔種植校內較為稀少的灌木植物–矮仙丹 [@more@]相關內容102_3-11參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護2013 年 12 月 1 日105_3-7-1_校內空地設置溫室，推動食農教育2016 年 11 月 19 日3-3 全面使用可重複使用之物品2012 年 12 月 4 日
