3-10採行綠建築觀念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間(請按我)Post author:dfesPost published:2010 年 10 月 14 日Post category:校園環境管理 多層次生態綠化整次修繕過程中校園植物的種植上,以種植本校較缺乏的灌木、蔓藤植物,以達成喬木、灌木、蔓藤、花草混合栽種,達成多層次的生態綠化之目標。 種植攀藤植物–炮杖花種植攀藤植物–霹荔種植校內較為稀少的灌木植物–矮仙丹 [@more@]相關內容103_3-4全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。2014 年 10 月 26 日102 3-10採行節能減廢觀念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間2013 年 11 月 27 日3-11 參與校外環保服務活動2012 年 12 月 4 日