部落格

旗幟顏色

防護措施

綠色

敏感性族群師生，應依個人體質及癥狀，主動注意空氣品質狀態。

黃色

初級防護：

1. 加強學生、幼兒及教職員對空氣汙染資訊之取得與健康防護宣導。
   
2. 有心臟、呼吸道及心血管疾病的師生，感受到癥狀時，應考慮減少體力消耗，特別是減少戶外活動，並適時配戴口罩防護。

紅色

中級防護：

1. 學生及幼兒於上、下學途中或進行戶外活動時，應視個人體質配戴口罩等個人防護用具。
   

1. 師生於室內上課時，得適度關閉門窗，減少暴露於不良品質之空氣中。
   
2. 一般師生如果有不適，如眼痛，咳嗽或喉嚨痛等，應該考慮減少戶外活動，並適時配戴口罩防護。
   
3. 敏感性族群師生，應注意個人健康自主管理，減少體力消耗，特別是減少戶外活動，並配戴口罩防護。具有氣喘的師生可能需增加使用吸入劑的頻率。

紫色

緊急防護：

1. 學生及幼兒上、下學途中或進行戶外活動時，應配戴口罩、護目鏡等個人防護工具。
   
2. 師生於室內上課時，應適度關閉門窗，減少暴露於不良品質之空氣中。
   
3. 一般師生如果有不適，如眼痛，咳嗽或喉嚨痛等，應減少體力消耗及戶外活動，並適時配戴口罩防護。
   
4. 敏感性族群師生，應特別注意個人健康自主管理，避免體力消耗，特別是減少戶外活動，並配戴口罩防護。具有氣喘的師生可能需增加使用吸入劑的頻率。
   
5. 學校應考量室外課(體育課)、戶外教學或觀摩活動之活動地點空氣品質條件，必要時，將課程活動調整於室內進行或延期辦理。
   
6. 當空品質惡化至PSI達300或PM2.5濃度達250.4μg/m³以上，國民中小學及幼兒園，應立即停止戶外活動。敏感性族群師生應至衛生保健室或具空調隔離空間進行健康防護。