五、學校環境教育特色或創新作為10%1.規劃設置水循環再利用設施、 綠建築等 2.推廣每週一日蔬食、有機飲食 運動 3.加強宣導家長接送學童等待3 分鐘應熄火 4.辦理活動配合宣導節能減碳相 關措施 5.更換節能燈具 6.辦理學校志工節能減碳教育訓 練 7.於每月5日前提供上個月資源 回收量數據(含憑證)予宜蘭縣 環保局、所在地鄉鎮市公所。 8.積極爭取各單位補助或結合社 會資源推動環境教育1010105_5-1_規劃設置水循環再利用設施、綠建築等105_5-2_推廣每週一日蔬食、有機飲食運動105_5-3_加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火105_5-4_辦理活動配合宣導節能減碳相關措施105_5-5_更換節能燈具105_5-6_辦理學校志工節能減碳教育訓練105_5-7_於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予宜蘭縣環保局、所在地鄉鎮市公所。105_5-8_積極爭取各單位補助或結合社會資源推動環境教育105_5-9_配合政府政策，加強宣導生熟廚餘回收分類
105.04.22辦理【鼓動‧單腳跳hop地球】活動， 全校利用午休時間關燈一小時，以具體的行為，共同節能減碳愛地球。 105.06.07能源教育週兒童朝會宣導活動
教育農園、音樂大樓、辰星樓皆設置了雨水收集設備，提供植物澆灌或沖洗廁所用。 教育農園的雨水收集設備 本校多位教師一起DIY，為教育農園組裝了自動灑水設施 音樂樓上方的水管是集中屋頂上的雨水收集管；下方為雨水輸送管。 從外側可以看到水管的設置情形，水管通到地面，雨水可以用來澆灌植物用。 辰星樓的外觀、雨水管，收集到的雨水可供沖洗廁所用。 晨星樓綠建築等級『銅級』，達到的綠建築指標項目：綠化量、基地保水、日常節能、水資源和污水垃圾改善。
利用小一迎新活動、班親會請家長配合進入校園停車即熄火。 利用始業式及課堂上向學生做宣導，請孩子轉達家長： 校內停車原則、接送動線以及宣示校園禁止怠速不熄火。 在校園明顯處放置宣導海報。 家長至學校接送區皆會配合停車熄火；勸導安親班應依規定，配合車輛熄火等待接送學生。
較為老舊的音樂大樓已於105.10.13全面汰換舊燈座，改採較為省電、明亮的LED燈具。改善前照明度不足，且耗電量較大。 更換燈座中。 施工完成，照明度明顯改善。
配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據（含憑證）予宜蘭縣環保局、所在地鄉鎮公所。
結合食農教育地產地消概念，藉機讓學生學會操作手機顯微鏡，之後就可以觀察更多有興趣的物體。（拿活力菜園的蔥，運用募集來的二手舊手機顯微鏡進行蔥根的觀察） 同場加映：染色玫瑰花
99學年度已全面實施『週五無肉日』-健康蔬食 點選連結：校園食材登錄平臺 105年9月菜單 105.10.14環保餐 學生在班級教室用餐，班上素食的學生則到辦公室用餐。 自己製作的有機蔬食料理，既健康又美味。
申請環保局「105年度資源回收工作計畫經費補助」，推動本校環境教育。 申請「宜蘭縣105年度系統觀戶外教育套裝行程教學推廣」計畫。 申請農糧署104年度「食農‧食米養成教育推廣計畫」，推動本校食農教育。