105.10.06自然課觀察植物吸收、運輸、葉蒸散作用Post author:Happy JoeyPost published:2016 年 10 月 7 日Post category:105_5_學校環境教育特色或創新作為 / 活動照片結合食農教育地產地消概念,藉機讓學生學會操作手機顯微鏡,之後就可以觀察更多有興趣的物體。(拿活力菜園的蔥,運用募集來的二手舊手機顯微鏡進行蔥根的觀察) 同場加映:染色玫瑰花 相關內容103_2-6-2_編製環境教育有關之著作或刊物2014 年 11 月 30 日102-1-6-2.參與對外環境教育競賽或活動的優勝班級(環保變變變)與學生(環保智慧王)於校內教師晨會與師生朝會時頒獎。2013 年 11 月 26 日102-3-5校園環境衛生管理情形2013 年 11 月 30 日