104_1-9_積極爭取各單位補助或結合社會資源推動環境教育Post author:Happy JoeyPost published:2015 年 11 月 5 日Post category:一、行政與管理 1040419能源科技列車活動 104.05.14六年二班獲交通費補助到雙連埤進行生態環境教育課程。 1040521四年四班到羅東自然教育中心到校進行環境教育自然生態探索課程。 104.06.25「移動的森林」的裝置藝術車進入校園為二年級小朋友上課。 向農糧署申請計畫,並邀請農業達人協助推動食農教育,提供孩子親近土地的機會,希望體驗農耕活動,更珍惜我們的環境。 104.08.24插秧體驗。 104.09.04食農巡田地。 104.09.25參觀五結夢田米廠與週邊農村環境。 104.10.16收割。因為颱風侵襲,稻子都傾倒了,讓孩子更能體會到氣候變遷對人類的影響。 風災過後,結合社區資源,恢復校園環境。相關內容1-1:99學年度環保小尖兵實施計畫與運作2010 年 9 月 18 日104.12.16臺灣西部、宜蘭及外島地區受境外污染物移入影響,細懸浮微粒濃度偏高,環保署提醒敏感族群減少在戶外劇烈活動。2015 年 12 月 16 日101_行政與管理_成功國小成立並運作學生環保服務隊情形2012 年 11 月 24 日