3-3-1全面使用可重複使用之物品:如活動鏡面板、自備餐具用餐、可重複的茶杯代替杯水和可換筆芯之原子筆等。Post author:林政仁Post published:2011 年 12 月 8 日Post category:三、校園環境管理 ↑研習、活動和會議的看板製作,利用鏡面板代替紙張海報,一來可以減少紙張和墨水的浪費,二來可以重複使用,真是一舉兩得。 ↑開會時,全面可重複使用的茶杯,或個人攜帶自己的保溫杯。↑辦公室用餐老師的餐具↑學生在辦公室素食用餐的情形 ↑教室內學生自備的餐具和茶杯,均可重複使用。 ↑在班級學生用餐的情形↑除了自備餐具外,學生也會自備水壺或茶杯,減少喝飲料和製造瓶裝或鋁箔包垃圾。 ↑教師購買的原子筆,選擇使用資源回收的材料,也可替換筆芯。林政仁宜蘭縣成功國小有關環境教育資料整理。相關內容3-10-1於藝術大樓、新大樓皆設置雨水收集設備,提供植物澆灌用。2011 年 12 月 11 日3-10:綠建築觀念-透水鋪面增加地面透水性及生態涵養空間2010 年 10 月 13 日3-5-3愛校服務隊、幼童軍及環保小尖兵的學生協助清理校園及週邊環境衛生環境2011 年 12 月 8 日