103_3-10_校園採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。Post author:u8515022Post published:2014 年 11 月 26 日Post category:三、校園環境管理 / 活動照片於藝術大樓、新大樓、舊禮堂設置雨水收集設備。 善用校園空間,規劃水生動植物觀察環境 校內文化廊道規劃結合綠色植栽形成校園綠帶。 善用校園平台、花圃、畸零地,營造多綠的校園生態空間。相關內容102-3-10.校園採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。2013 年 11 月 30 日5-3:運用颱風過後大型落葉的處理,進行聚寶屋的裝飾藝術2010 年 10 月 15 日4-8-2政仁老師於100年3月4日參加台北國際花卉博覽會環境教育參訪活動2011 年 12 月 11 日