宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學108學年度環境教育計畫
一、依 據
(一)教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。
(二)完成環境教育法第19 條規定政府機關員工每年須參加4小時
以上環境教育。
(三)加強學校環境教育三年實施計畫。
二、目的
整合各項資源，實現環境保護、紮根環境教育、建構低碳校園為策略，共同研擬行動方案，並付諸行動力，落實本校環境教育中長程計畫。
三、計畫目標。
(一)健全學校環境保護小組運作。
(二)發展校本課程融入環境教育。
(三)全校式參與實施環境教育週。
(四)優選場域辦理環境教育校外教學。
(五)惜福愛物養成友善環境素養。
(六)提升教職員工生的環境教育知能與素養。
四、實施對象
本校全體員工生，包含投保勞工保險或公務人員保險者。
五、期程及方法
(一) 期程： 108年8 月1 日至109年7 月31 日止。
(二) 方法：藉由演講、討論、體驗、參訪、影片觀賞、實作及其
他活動等，以深入淺出的方式介紹環境教育，除給予知識外，
更進一步走向戶外，實際感受環境與人的緊密關係。
六、本校簡介
本校位於宜蘭縣蘇澳鎮，蘭陽平原南端，靠山面海，早期是典型的漁村及農村型態，當時社區居民多以捕魚、耕作為業；七十年代以後，由於工商業進入，在蘇澳鎮與冬山鄉之間設置了龍德工業區，工業區鄰近本校學區，讓當地居民的生活型態有了不少改變，部份居民轉以工商為業。本校地處蘇澳鎮北方，由於蘇澳區、南方澳區地形狹小，人口呈飽和狀態，逐漸流入本區，校地房舍皆不敷使用。幸賴政府及地方人士鼎力幫忙，再徵得一文化用地，校地方得解決。近幾年靠國教六年計畫、教育優先區政策、永續校園改造計畫，使校舍及環境煥然一新。諸如教學大樓興建、校園情境布置的綠美化、生態化、教育化，以及各項軟硬體教學設備的逐步改善，使得本校在自然生態、體育、藝文等活動蓬勃發展，成績輝煌，各項傳承紮根茁壯。
七、計畫發展架構
以全校朝向未來的教育願景為依歸，參考各處室與環境教育推動相關事務、國內推動綠色學校的發展面向為方針，進一步納入本校環境條件與特色，經學校環境保護小組討論並廣徵學校師生意見後，共同研擬。其發展架構圖，如下所示：
八、辦理內容
（一）規劃原則
1.依校園整體環境條件及特色，發揮環境保護小組功能，訂定環境教育計畫於107年8月提交主管單位備查。
2.鼓勵學習領域教學研究會、教師社團，進行環境教育議題的專業成長活動。
3.因應環境相關節日，舉辦文藝展演或創作徵選活動，配合環境政策、重大議題等，辦理宣導活動；結合節能省水生活措施，獎勵表現優異的班級、社團、志工。
4.檢討校外教學內容，徵詢民間環境教育專業組織，共同規劃辦理各學年，適合不同主題的校內、校外的環境教育場所、設施參訪及教學方案。
5.結合社區志工、學生社團參與學校環境行動，如環境稽核、資源分類、回收、生態調查、辦理成果發表，以推廣行動經驗。
6.教職員工依環境教育核心主題、專業主題辦理人員教育訓練。人事單位製表登記訓練主題、時數；會計單位因應學校環境教育課程與活動編列支援經費，併納入各處室業務需要辦理。
九、內容概要
1. 成立環境教育推動小組
職稱 | 成員 | 執掌 |
召集人 | 校長 | 綜理推動環境教育工作事宜、政策督導 |
環境教育聯絡窗口 | 事務組長 | 協助環境教育計畫規劃歷程、溝通協調、會議籌備安排，及對外聯繫、辦理計畫書與年度成果彙整提報 |
諮詢支援 | 家長會長 | 家長環境教育及協助相關活動之推展 |
環境規劃 | 總務主任 | 規劃環境空間、校園永續及場地設施改建、更新與活化；綠色採購 |
研究規劃 | 教務主任 | 規劃課程融入環境教育、教師專長增能與課程研發推動 |
研究規劃 | 學務主任 | 規劃環境教育各項議題，融入學生生活公約、辦理學校特色與學生參與協調議題。推動環境倫理志工組織因應友善校園規劃與執行 |
課程教學組 教學增能 | 教學組長 | 環境課程計畫執行及協助教務相關推動工作；環境教育專業研習、教材研發之辦理環境教育專業研習、教材研發之辦理 |
學生活動組 | 生教體衛組長 | 推動環境整潔、衛生維護及安全宣導 |
教學推廣組 | 各班導師 | 環保教育課程落實執行、資源分類、環境整理、垃圾減量、生態教學設計 |
資訊組長 | 課程推動及環境教育網頁製作維護 | |
社區推廣組 | 科任老師 | 協助社區環境生活與活動教育工作 |
行政支援組 | 文書組長 | 協助各項活動之執行與成果資料彙整 |
工友 | 校園環境改善與整理花草樹木之修剪、植栽及養護合乎生態作法 |
2.課程研發:獎勵校本課程研發、提供環境教育專業輔導管道，逐步充實有學校特色的、按各學年核心的、進階的需要，增加4小時以上環境教育課程與教學的教材和輔助資源。
3.環境教育主題週活動實施計畫:參考及配合環境政策，如自然保育、污染防治、防災、健康促進、海洋、濕地、環境倫理等環境教育議題，實施全校式
4.擬定環境教育教學計畫:以校園為環境教育素材，落實綠色、生態、永續校園教育，結合專業夥伴共同經營學校環境教育、實施校外教學。
5. 社區參與:設定學校環境行動項目、內容與方式，鼓勵社區志工、學生志工參與行動工作坊，共同設定行動目標，檢討行動經驗，及發表成果。
夥伴名稱 | 資源與支援 |
無尾港野鳥保護協會 | 校園環境規劃協助與後續維護管理指導。協助辦理戶外教學 |
羅東自然生態中心 | 自然、生態棲地營造及課程與教學設計協助 |
黃逸樹老師 | 自然、人文調查與解說 |
本校愛心志工隊 | 社區志工長期協助 |
十、時程規劃
(一)教職員工