部落格

一、藉由海洋休閒或參與生動活潑的海洋體驗活動，分享其體驗經驗，從親近海洋歷程，導引熱愛海洋情操與增進探索海洋知識的興趣。

二、從活動與省思中激發熱愛海洋情操，善用海洋、珍惜海洋的各項資源，並維護海洋的生態平衡，積極保育海洋資源，培養熱愛家鄉，熱愛海洋的思想情感。

三、瞭解海洋的生物與生態、海洋文化、海洋自然科學、海洋資源與海洋相關法律，覺察海洋與社會發展的相互關係，建立海洋意識與積極關心國家海洋發展。

參觀蘭陽博物館

聽賴主任講解石花凍DIY操作

海龍哥哥(黃柏堯老師)對海洋環保的注意-影片欣賞

透過參觀蘭陽博物館,讓學生對於宜蘭的蘭陽博物館有更深一層的了解.

第二堂課聽梗枋國小賴主任講解石花凍,石女的辛苦談,以及石花凍DIY

第三堂課聽海龍哥哥環島,提出海洋環保,不用一次性垃圾的觀點.

第四節課,大家頂著風雨去外澳海灘玩傳統抓螃蟹

過程中,學生們很認真的聽取蘭博講解,

第二堂課聽梗枋國小賴主任講解石花凍,石女的辛苦談,以及石花凍DIY

第三堂課聽海龍哥哥環島,提出海洋環保,不用一次性垃圾的觀點.

第四節課,大家頂著風雨去外澳海灘玩傳統抓螃蟹

學生們到最後一堂課都已經累到了,但是看到大海,又看到傳統的抓螃蟹方式,整個精神都high起來了,大家玩得很開心.而這次課程很密集,具有知識的分享與生活經驗的分享,以及讓學生實地操作,很有趣的課程.

宜蘭縣104年度海洋教育資源中心維運計畫

[海洋教育親師生體驗營活動]成果報告表

一、辦理日期(或期間)：104年10月2日(五)

二、參與對象與人數：馬賽國小六年級

三、活動相片：（6張）

四、檢討及課程建議（請帶隊老師填寫200-500字左右）：

很棒的課程,讓學生有很快樂的回憶.

承辦人： 主任： 校長：