岳明國小103學年第二學期校園防災電廠教學教案
教學計畫 | 內容 |
教師團隊名單 | 張家恆 |
永續校園改造項目 | þ節能減碳資源循環 þ環境永續生態循環 þ健康效率學習空間 |
教學主題 | 校園防災電廠 |
融入之學習領域 | 自然與生活科技 |
教學內容 | 介紹再生能源發電的種類與其發電原理，並實地說明本校現有三座太陽能發電站(市電並聯型3.7kw、900w各一座，獨立型960w一座)，及一座風力發電站(市電並聯型1kw)的構造與位置。帶領學童探討平時我們如何利用再生發電設備的電能，而發電設備又能為學校節省多少電費呢？進而探討災難發生時，我們如何有效應用再生能源發電，維持學校的基本電能與教學活動。 |
與學校整體教育 願景與發展關係 |
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與校本課程關係 | þ永續校園 □社區學習 □溼地探索 □海洋教育 |
與改善校園環境、空間、設施間關係 | 風力發電機kw(行政大樓頂樓)、市電並聯型太陽能900w(永續基地)、獨立型太陽能發電站900w(綠能夢想館)、市電並聯型太陽能3.7w(太陽光廊)、高品質環保儲能電池設備、直交流混合逆變器(避難中心)，平時能減少學校依賴台電的電力供應，災害發生時，更能解決台電無法供電的困境。 |
學習階段 | 四年級 |
課程時間及預定 執行時間 | 三節課(120分鐘) 104年1月20日~104年1月26日 |
資源運用 | 風力發電機1KW、市電並聯型太陽能900W、獨立型太陽能發電站900W、市電並聯型太陽能3.7W、高品質環保儲能電池設備、直交流混合逆變器。 |
其他特色 | 藉由校園防災電廠興建與設計營造出岳明校園另一個節能、能源科技的特色，同時透過課程教學提升學生在節能減碳永續校園概念上的學習效果 |
- 研擬完整之教學模組
教學主題 | 校園防災電廠 | |||
設計理念 | 透過課程讓學生瞭解，目前主要的再生能源發電種類與方式，並藉由實地參觀說明，讓學童了解校園再生能源電廠的位置與功能。透過討論與計算，讓學童知道校園發電設備的功效。 | |||
學習目標 | 1.能了解主要的再生能源發電方式 2.能了解校園當中防災電廠的設備與位置 3.能概算防災電廠所生產之電量與維持學校基本運作的所需電能。 | |||
教學建議 | 本課程方案共有3個單元活動： 活動一「再生能源發電知多少」，瞭解目前主要的再生能源發電方式，包括風力發電、水力發電、潮汐發電、地熱發電與洋流發電等。知道前述發電方式的優點與限制。 活動二「校園防災電廠」，瞭解校園再生能源發電設備的種類、位置與功能等，包含風力發電機1kw、市電並聯型太陽能900w、獨立型太陽能發電站900w、市電並聯型太陽能3.7w、高品質環保儲能電池設備與直交流混合逆變器。 活動三「發了多少電？」，估算全校每年可以利用防災電廠生產多少電量，維持校園基本運作的電量需要多少。 | |||
九年一貫學習領域 | □語文□健康與體育□社會□藝術與人文þ自然與生活科技□數學□綜合活動□生活課程 □性別平等教育þ環境教育□資訊教育□家政教育□人權教育□生涯發展教育□海洋教育 | |||
能力指標 | 5-2-1-1相信細心的觀察和多一層的詢問，常會有許多的新發現。 5-2-1-2能由探討活動獲得發現和新的認知，培養出信心及樂趣。 7-2-0-3能安全妥善的使用日常生活中的器具。 | |||
環境教育能力指標 | 1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。 2-2-2能持續觀察與記錄社區的環境問題並探究其原因。 4-2-1能操作基本科學技能與運用網路資訊蒐集環境資料。 4-2-2能具體提出改善周遭環境問題的措施。 4-2-3能表達自己對生活環境的意見，並傾聽他人對環境的想法。 5-2-2能透過校園環保活動（如：節約能源、節約用水、廢棄物減量）， 規劃和執行簡單的環境調查活動。 | |||
教學設計與內容 | ||||
第一.二.三節：教學內容 | ||||
活動目標 | 能了解學校在防災電廠中各項再生能源發電設備的設計與構思 | |||
活動時間 | 120分鐘 | |||
活動地點 | 行政大樓、能科教室、綠能夢想館、太陽光廊及永續時空部落 | |||
活動策略 | 透過介紹再生能源發電種類，讓學生了解潔淨電能的發電原理與優點，並藉由了解學校再生發電設備，落實學生節能概念，實際付出環保行動，保護地球。 | |||
活動歷程 | 時間 (分鐘) | 教學資源 (含學習單) | ||
引起動機 | 校園內有哪些再生能源發電的設施呢? 有同學知道它們分別在哪邊嗎? 你們知道有哪些再生能源呢？ | 20分 | 再生能源影片 校園教學用看板 | |
發展活動 | 1.先帶領學生實際到校園參觀再生能源發電設備，並介紹它發電的原理、優點與限制? (1)風力發電機1kw。(2)市電並聯型太陽能900w。(3)獨立型太陽能發電站900w。(4)市電並聯型太陽能3.7w。(5)高品質環保儲能電池設備。(6) | 40分 | 風力發電機1KW、市電並聯型太陽能900W、獨立型太陽能發電站900W、市電並聯型太陽能3.7W、高品質環保儲能電池設備。 | |
2.將同學分成四組包括風力發電機1kw組、市電並聯型太陽能900w組、獨立型太陽能發電站900w組及市電並聯型太陽能3.7w組試算這四組平均每月可以生產多少電量？ | 20分 | 學習單 | ||
3.概算各組發電設備每個月可以幫學校省下多少電量及電費與碳排放量的比較，並計算、盤點學校維持基本運作，需要的電量為多少。 | 20分 | 省電達人學習單 | ||
各組上台分享上完課程後的收穫與心得 | 10分 | |||
綜合活動 | 老師總結再生能源的種類、獨立型太陽能與市電併聯型太陽能發電的差異，並說明能源永續的重要性。 | 10分 | ||
給教師的建議 | ||||
參考資料 | 氣象局網站：蘇澳年平均日照時數與平均風力 http://www.cwb.gov.tw/V7/climate/monthlyMean/Taiwan_ws.htm | |||
- 進行教學、記錄教學過程與學生學習成果
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介紹永續再生發電能源的種類 | 介紹岳明國小現有發電設備 |
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介紹永續校園基地市電並聯型太陽能900w | 介紹綠能夢想館獨立型太陽能發電站900w |
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介紹太陽光廊市電並聯型太陽能3.7kw | 介紹風力發電機1kw |
