宜蘭縣蘇澳鎮岳明國民小學
100年度垃圾減量、資源回收工作計畫
申請單位：岳明國小
聯絡人及電話：林靜樺 03-9903044轉12
提報日期：99年11月29日
壹、前言：
一、本計畫依據「行政院環保署100年度補助直轄市、縣（市）環境保護局辦理垃圾減量、資源回收工作計畫要點」(環綜字第0990030368號)辦理。
二、岳明國小以「海角樂園，幸福岳明」為學校發展願景，建構生態、循環、節能、健康、安全、人文關懷之永續校園與永續發展教育。校園中已有一處永續生活教育體驗基地設施~為一循環型教學農園、具有多功能餐廚空間、堆肥廁所、雨水回收設施、汙水淨化處理、太陽能發電、瓜棚架等具有推動教育農園所需要的基礎設施。期盼此計畫能讓我們同心協力來進行環保，進而推廣至家庭及社區，為地球永續經營盡一份心力。
三、實施本計畫預計達成資源回收率90%，垃圾回收率90%之目標。
貳、現況分析：
一、環境現況：自99年1月截至99年12月
學校校名 | 宜蘭縣蘇澳鎮岳明國民小學 | ||||||
學生人數 | 66人 | 校地總面積(公頃) | 1.67 | ||||
學生班級數 | 6班 | ||||||
定期由回收商合維(股)公司進行回收，並請其填具回收簽收單。 每月資源回收量與回收率成效良好。 | |||||||
垃圾子車設置數量 | 0 | 資源回收區 設置處 | 1 | 設置大型 分類資源 回收桶 | 6 | 大型廚餘 回收桶 | 0 |
█岳明國小的永續生活教育體驗基地～循環型的小農園
岳明國小於民國96年，爭取到教育部「活化校園閒置空間總體計畫」，營造了一個「永續生活（Permaculture）教育體驗基地」。基地中設置了利用廢棄建材所搭建的多工能綠色餐廚空間，結合物質循環、水循環、節能設施等的堆肥廁所、落葉堆肥區、雨水回收再利用系統、農具屋、瓜棚架、蔬果園、生物淨化草溝、太陽能發電等，希望透過園藝、料理、服侍、享用、堆肥等一些永續生活型態的體驗與勞動，由菜園、餐廚、餐桌中領悟到人們相互之間、人對世間萬物的同理心，以及自然生態與營養的知識，建立永續發展與環境倫理的觀念和態度，學習到寬容、耐心與自律。
█岳明國小「永續生活教育體驗基地」配置圖
二、問題分析：
（一）本校因為校舍老舊，增設不易，致使教室使用不完備，排擠到資源回收集中場所，目前使用地點位在廚房前狹隘樓梯間資源回收處，每週進行資源回收時，使得各班環保小尖兵進出進行回收工作時，造成偌大不便，以至於很多環保工作無法順利推展，因此亟待上級補助各項經費，以利工作推展。
（二）為落實垃圾減量及節省垃圾處理費用，推動廚餘回收工作，在學校自有農地，施種有機蔬菜，以廚餘堆肥種植，讓廚餘變黃金。
三、改善方式：
（一）於校內多增加資源回收相關宣導活動，由學校擴展至家庭、社區，期望大家都
能養成垃圾分類、資源回收的習慣。
（二）自100年度一月起實施廚餘回收計畫，鼓勵學生、家庭及社區居民響應，達到垃圾減量並降低環境污染。
參、計畫目標及預期效益：
一、加強辦理資源回收宣導活動。灌輸學生、家庭以至社區居民垃圾減量、資源回收之正確觀念；配合大型活動（如音樂成果發表會、體育競賽、畢業餐會、志工會議、研習等）辦理資源回收及宣導以提升資源回收率。
二、加強辦理資源回收工作。每週二訂為環保回收日，學生於環保回收日資源回收時間統一處理資源回收物品並確實分類。
三、預定補助辦理資源回收工作，購買獎勵品，以提升資源回收率。
四、為加強回收工作，擬購置資源回收設施及相關物品（如各班級辦公室的資源回收分類櫃）。
肆、計畫執行方法及步驟：
一、加強辦理資源回收教育及宣導工作：
100年度計畫內容 | 環保回收日活動 |
功能效益 | 1. 每週二訂為環保回收日。 2. 加強垃圾減量、資源回收分類之執行。 3. 預期能達到人人都養成隨時做到資源回收的環保綠生活。 |
預期達成回收量 | 每月300公斤 |
預期達成回收率 | 90% |
各項設施設置 目標 | 1. 資源回收處：統一集中處理資源回收物品。 2. 資源回收分類櫃：養成資源回收習慣。 3. 廚餘回收桶：期能減少垃圾量並資源再利用。 |
申請補助後對執行狀況之助益 | 辦公室及班級的回收架老舊生銹，標示不明確；班級回收桶破舊不堪使用，期能申請補助購置新回收櫃、廚餘回收桶相關配備，更利於學生自我養成垃圾分類及資源再利用之習慣。 |
伍、計畫期程：
計畫執行期間：自100年1月1日起至100年12月31日止。
陸、計畫執行地點：
一、資源回收櫃：置於各班教室樓梯間資源回收處，由學務組負責管理。自治市衛生局協
助維護該區域之整潔，於環保日進行資源回收物品之打包整理、搬運。
二、廚餘回收桶：置於永續生活教育體驗基地，由高年級學生維護整理。
柒、計畫經費明細表：