宜蘭縣南山國小環境教育106-109年中程計畫
壹、實施依據：
一、教育部「加強學校環境教育實施要點」。
二、國民中小學九年一貫課程綱要重要議題─環境教育。
三、本校教導工作環境教育實施計劃。
貳、實施目標：
一、教導學生對環境的責任知識、價值態度與社會變遷解決問題的能力。
二、推動校園為社區綠色資源之一部份，以提昇社會及環境保育、資源共享為重要指標。
三、倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。
四、配合「九年一貫課程」暫定綱要、結合鄉土教材及環保教育，研發永續環境教材。
五、透過教育過程，提供獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。
參、執行期程：106年至109年
肆、執行單位：教導處
伍、環境教育內容及實施方式：
項目 | 內容及實施方式 | 執行單位 |
一、成立環境教育推動小組 | 1.由校長、教導主任、總務主任、教學組長、學務 組長、衛生、教師等人員，共同環教教育推行小 組。 2.環境教育推行小組就自然資源、公害防治、垃圾 危機、社經衝擊等部分收集教學資料，供教師授 課時參考。 3.透過教學觀摩日、親職教育座談會、運動會等， 推行社區民眾之環境教育。 4.將推行環境教育與環境保護納入學年度工作計 畫及行事曆。 5.環境教育小組定期召開會議，檢討推行環境教育 之績效。 | 校長 教導處 總務處 教職員 |
二、配合現有學科 加強環境教學 | 1. 結合各項專長教師，就其研究領域，加以融會貫通，以建立正確環境觀念。 2. 辦理環境教育教學觀摩會、教師教學研究會，使教師充分了解環境教育之內涵。 3. 編輯教學內容與教具融入各科教學，並結合經濟部製作之手冊、錄影帶供學生觀賞、閱讀，培養學生正確環境觀念及節約能源習慣，以提高學生環境素養。 4. 充實圖書室有關環境與環境教育之資料與圖 書。增進教師與學生對環境的認識。 5. 配合週會時間，請學生自治幹部環保小局長做 環保宣導。 | 教導處 學務組 教務組 圖書室 |
一、實施環境教 育週 | 1. 選定每年四月份為環境教育月，再依實際需要擇定一週為環境教育週。 2. 舉辦環境教育有關之書法、美術、作文等藝文競賽活動，以加強宣導效果。 3. 中高年級利用班會專題討論有關環境與生活、正確使用環境及節約環境之方法。 4.出刊節約環境教育壁報加強宣導。 5.各年段播放環境教育教學錄影帶提昇學生環境 常識及增進教學效果。 | 教導處 學務組 教務組 |
二、配合生活教 育，加強環境 教育之實踐 | 1. 實踐節約用電、用水規約，隨時隨地督導學生養成習慣。 2. 水電開關處張貼「隨手關燈」、「節約用水」等標語，提醒師生節約水電。 3. 做好垃圾分類及資源回收，辦公用紙重複使用，鼓勵學生發揮創意利用廢棄物製作美勞作品，美化生活環境。 4. 指導正確使用家電設備的方法、時機，廢水重複使用之可能方法及盡量搭乘大眾運輸工具等。 5. 請學生檢討自己目前居家生活，環境使用情形有無浪費或不當之處，並舉出改進方法。 | 教導處 總務處 學務組 輔導室 |
六、辦理環境教育研習及參觀 | 1.利用週三教師進修時間舉辦環境教育知能及教 學心得研討。 2.鼓勵教職員主動參加環境教育研習活動。 3.配合師生校外教學參觀科學館、發電廠、水庫等 設施。 | 教導處 學務組 教務組 |
陸、實施項目與工作要點：
一、推動學校環境管理：
(一)推廣學校環境保護小組：由專責老師遴選學生6-10 名擔任環保小尖兵，負責學校垃圾分類、環境愛護型為示範或環保宣導等工作。
(二)校園環境方面：
1.堆肥處理區之設置：本校所清理的落葉採自然堆肥法，堆於外掃區的落葉堆肥處。
2.植物的標示：校園中的植物設置有標示牌及說明，以利境教。
3.建築及地面維修：教室粉刷及整修。
4.推行噪音管制：因附設幼稚園與國小相鄰且上下課時間不同，利用集會時間加強宣導，避免影響到其他學生作息。
(三)環境清潔方面：
1.垃圾收集場清潔維護情形
1-1整潔工具之購置於學期開始前，由總務組調查各班需要，總務主任負責採購後
分配至各班級。
1-2平日保持環境清潔，劃分各班全校整潔區，做到校園無垃圾。
1-3維護環境衛生，每日保持清潔衛生而無臭味，並把可利用的資源垃圾回收加以
分類。
2.廁所清潔維護情形
廁所除每日下午徹底清掃外，定期消毒，使之保持清潔衛生而無味。
3.飲用水設施保養維護情形
3-1本校的洗手台水龍頭部分採用省水設施，以減少用水量。
3-2利用彈性時間、學生朝會、導師時間及相關課程時間，倡導學生節約用水的好
習慣。
3-3本校設置飲水設備，師生自備環保杯飲用，安全衛生。
3-4定期清潔保養及檢測飲用水設施，使之合乎衛生安全之標準。
4.環保服務隊工作情形
本校由五、六年級各推選三位學生擔任環保小尖兵，組成學生環保服務隊，由其中六年級一名學生擔任小隊長，五年級學生擔任副小隊長。
5.校園環境清潔情形
5-1訓導組於學年度開學出劃分全校環境清潔區，繪製整潔區域工作分配圖。
5-2訂定整潔活動程序，加強指導。
5-3每日早上下午各舉行整潔活動一次，全體師生均一同參加，共同活動。
5-4培養學生不隨地扔紙屑、減少買飲料之良好習慣。
5-5消滅校園死角，注意操場邊緣、廁所牆角，以求徹底。
