部落格

三、校園環境管理24%

1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

4

4

 104-校園綠化美化情形

104__校園綠化美化情形(植物名牌)

104_校園禁用除草劑—工友辛勞勤割草

104＿多樣性校園生態空間

2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

4

4

104__辦公室使用可重複使用之物品

104＿全面使用重覆使用之物品—班級篇

104_全面使用再生紙

104_回收紙張再利用+雙面影印

104_教科書回收

3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理

3

3

104＿校外環境服務活動-清淨家園(世界地球日)

104__定期廚房環境清潔–油水分離

104＿＿三-5定期清理倉庫

104_校園禁用除草劑—工友辛勞勤割草

104__定期設備維護

104＿校園廁所清潔

104＿水溝、積水容器定期清理

104__廁所綠美化

104_廁所化糞池定期維護

104__-風災環境重建

104＿實驗場所安全衛生工作守則

104＿實驗室廢棄物處理流程圖

4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)

2

2

104＿學校設置堆肥區

104__廚餘回收處理

5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間

5

5

104_採行節能減廢概念-更換節能燈管

104_推行「共乘」制度、節約能源愛護地球

104-節能減碳(馬桶省水裝置)

104＿＿節能減碳—推動單車日活動

104-節能減碳–燈具電源分區供電+感應燈＋電器待機

104╴節約能源–太陽能烘碗機

104_省電再出招–裝設獨立電表

6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理

2

2

104_定期維護飲水設備

104_水質送驗結果–檢驗表

7.設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食

4

4

104_一起來種菜

104_有機芽菜真簡單