102__年度推動環境教育訪視評核—自評表

宜蘭縣102年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核自評表

 

(一)基本資料                         填表日期:102年11月30日

學校名稱

宜蘭縣南山國民小學

學校地址

宜蘭縣大同鄉南山村埤南巷31-3                    

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6472

校    長

詹念峰

電  話

03-9809113

學校人數

學生人數:  65 人,教師人數:  11  人,職員工人數:   3  人

學校地址

宜蘭縣大同鄉南山村埤南巷31-3號

承 辦 人

張魯峰

電  話

03-9809113

電子信箱

lueggif@ilc.edu.tw

校地總面積

      12223(m2)

建蔽率(建築地面積占基地面積之比率

    1751.2(m2)÷ 12223(m2)= 14.33 %

台灣原生種植物

喬木7種、灌木2種、花草6種、蔓藤1種、蕨類3種、水生0種

綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)

   3666(m2)÷1223(m2)=29.99%

可透水面積:4000(m2)

透水率=32.73%

基地保水力6000m3

(能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積)

基地海拔高度=( 1150 m

(參考網站:http://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量 

夏季: 505.6小時   冬季: 172.4 小時

(參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/

月雨量

最高:( 9 )月( 335.5 mm

最低:( 3 )月( 35.4 mm

參考網站:中央氣象局

 

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數:090分,得分欄依評鑑表比例自動計算)

 

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

 

15%

  1. 擬定推展環境教育相關計畫

   :加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

 2

102_南山國小三年環境教育實施計劃(102–104年)

102年子計畫      103年子計畫       104年子計畫   

 102__南山國小學年環境教育內容及實施方式

  1. 擬定102年度節能減碳計畫。

1

102__年度節能減碳實施計畫  

  1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

 2

102_南山國小102學年度節能減碳推動小組! 

「環保小尖兵」組織成員名單102.09.12

102__宜蘭縣南山國小「環保小尖兵」組訓辦法

102_環保小尖兵運作實況

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

 2

102_南山綠色夥伴學校提報  

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

 102-定期進行環境稽核及維修工作

102__定期設備維護

102_採行節能減廢概念-更換節能燈管

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

102﹍拿麻袋換獎品

102﹍四-7廢電池回收獎勵辦法與成果

 102_一-6表揚優良環保小尖兵

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

102__宜蘭縣南山國小「環保小尖兵」組訓辦法

「環保小尖兵」組織成員名單102.09.12

102_環保小尖兵運作實況

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

102_結合社會資源—展望會捐助物資

102_土石流潛勢危機地形說明

102_全國防災日–消防演練

102_原住民族紀念日暨泰雅文化情活動

102_結合社會資源–Intel英特爾–募集良品送愛心到偏鄉 舉辦義賣與村民同歡

102_二–3 村+校+社會–植樹節活動–聯合植樹綠化環境 

 

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

102_二-1 環境教育生態參訪–綠色博覽會

102_二-1龜山島自然生態探索行

102_生態導覽–五十二甲溼地 

102_思源埡口–探尋泰雅祖先蹤跡

102_參訪921地震園區

2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。

3

102__自編環境教育本位課程

環境科學研究─南山氣候與大雨

 自編環境教育教材—-搶救台灣寶貝—莫氏樹蛙

自編著作—雲霧的故鄉–埤亞南(南山)第一冊

自編著作—雲霧的故鄉–埤亞南(南山)第二冊民族植物之旅

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。

3

3

 102_二-1龜山島自然生態探索行

102_二-1 環境教育生態參訪–綠色博覽會

102_原住民族紀念日暨泰雅文化情活動

102_山村文學營

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。

3

3

102__年度全國防災日—-地震避難演練

102_全國防災日–消防演練

102_二–3 村+校+社會–植樹節活動–聯合植樹綠化環境

102__環保藝文競賽–作文

102_環保藝文競賽–書法

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。

2

2

102_結合社會資源—展望會捐助物資

102_土石流潛勢危機地形說明

102_二–3 村+校+社會–植樹節活動–聯合植樹綠化環境

102_結合社會資源–Intel英特爾–募集良品送愛心到偏鄉 舉辦義賣與村民同歡

102_一-6表揚優良環保小尖兵

102__推動環保有功學生

歷年環保有功學校

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

2

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

自編著作—雲霧的故鄉–埤亞南(南山)第一冊

自編著作—雲霧的故鄉–埤亞南(南山)第二冊民族植物之旅

環境科學研究─南山氣候與大雨

自編環境教育教材—-搶救台灣寶貝—莫氏樹蛙

102__自編環境教育本位課程

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

3

102_淨山、淨水、淨社區—公益服務 

102_思源埡口–探尋泰雅祖先蹤跡

102_土石流潛勢危機地形說明

102_二–3 村+校+社會–植樹節活動–聯合植樹綠化環境

102_思源埡口–探尋泰雅祖先蹤跡

 

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

102-校園綠化美化情形 

102_二–3 村+校+社會–植樹節活動–聯合植樹綠化環境

102_三-1校園綠化美化情形(植物名牌)

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

102_環保小尖兵運作實況

102__資源回收清運及聚寶屋整潔

102__三-2環保宣導經費運用與獎勵獎品來源表

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

102__辦公室使用可重複使用之物品 

102_全面使用重覆使用之物品—班級篇

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

102-全面使用再生紙及雙面影印

 全面使用再生紙及雙面影印

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

 102校園及週邊50公尺環境清潔維護

102_廚房油水分離環境清潔

102__三-5定期清理倉庫

三-5校園環保實務-廁所清潔

三-5校園環保實務-水溝、積水容器、倉庫等定期清理

102__三-5廁所綠美化

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。

2

102_三-6學校設置堆肥區

102__廚餘回收處理

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

5

102-節能減碳(馬桶省水裝置)

102-節能減碳(共乘)

102﹍﹍雨水循環再利用

102__節能減碳–燈具電源分區供電+感應燈+電器待機

102__節能減碳—推動單車日活動

102-學校飲用水體送檢化驗及定期保養維護

8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

102_三-9廁所化糞池定期維護

102_廚房油水分離環境清潔

102__南山國小實驗室廢棄物處理清運流程圖

10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。

3

 3

多樣性校園生態空間

102-節能減碳(馬桶省水裝置)

102﹍﹍雨水循環再利用

 102_採行節能減廢概念-更換節能燈管

11.參與校外環保服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

 102_淨山、淨水、淨社區—公益服務

102_思源埡口–探尋泰雅祖先蹤跡

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(102年度為97%,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

2

 102_三-12機關綠色採購達100%

 

20%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

 102_四-1辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動

 

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

102_四-2為該學年度永續校園改造計畫補助學校 

 

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。(回收再利用至少兩項達75%以上執行率,每項1分,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

3

 3

 102_四-3運動服回收

102年度__教科書回收

102_年度文具回收再利用

 

4.校園用水、用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者,每項1分。用水用電度數負成長5%以上者,每項2分。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

4

  

102_用水、用電狀況–與去年比較正負成長 

 

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

2

102_四-5經濟部水利署–節約用水網路填報

 

 

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

 2

102__四-6資源回收量月報表與單據 

 

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

 102﹍四-7廢電池回收獎勵辦法與成果

 

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

102_宜蘭縣環保兒童劇場–福氣樹

102_二-1龜山島自然生態探索行

102_二-1 環境教育生態參訪–綠色博覽會

102_聯合植樹綠化環境 

 

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

102__南山國民小學實驗場所安全衛生工作守則

102__南山國小實驗室廢棄物處理清運流程圖

 

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5

5

102﹍﹍雨水循環再利用

102﹍﹍兒童朝會—宣導善加利用雨水撲滿之儲水

102_五-3加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

102__節能減碳—推動單車日活動

102_每週一蔬食–節能減碳救地球

102_五-5環境教育認證

多樣性校園生態空間

102_年度文具回收再利用

 

 

2.推廣每週一日蔬食運動

 

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

 

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

 

5.節能減碳–推動單車日

 

6.打造多樣性校園空間

 

7.回收鉛筆等文具再造第二春

 

 

三、學校實施環境教育的困難、需求:

目前困境

未來改善

需求提出

所有為環保努力的大家,辛苦了!雖然再偏遠山區的人力極為有限,環境資源與時間也往往捉襟見肘,但大家還是有共識–為愛護地球與讓下一代更好而努力,感恩咧!

102年度本校新增加兩個單位,原「鄉立托兒所」裁撤,移入本校,增加兩個班級(約30人,好多呀),造成多項水電能源消耗增加(並非我們不省電、省水),又與「博幼基金會」合作,夜間增加三班「夜間課輔班」—-使用電燈2.5小時(每週五天—共15個班次,為期一年),以及增加課後「夜光天使」班—照護弱勢兒童—-每天課後使用電燈照明1.5小時(每週四天—共4個班次,為期一年),和各項工程進行,皆無可避免增加耗水、耗能。所以省電、省水負成長的2%~5%的自評分4分,全部都沒能拿到,著實遺憾。而每年度減少水、電用量2%~5%,經過幾年後,各校勢必到達一個最低承受的限度,想要不被扣分,勢必得減少教室照明、少使用投影機….,這樣可能傷害的事學童的學習與健康。希望這個項目以後能有更妥善的評定方式,感謝囉!

 

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

張魯峰

楊耀東

 

 

李偉利

詹念峰

 

lueggif

嗨!我是可魯老師,願你的每一天都充滿希望與動力