吳沙國中102年草嶺古道校外教學學習冊(2-7-2吳沙國中102年草嶺古道校外教學學習冊.doc)
作者: 葉雅菁
吳沙國中102年防災教育宣講活動成果
吳沙國中102年防災教育宣講活動成果
- 活動名稱：吳沙國中校園安全防災防火宣導
- 活動時間：102年10月9日
- 活動地點：本校視廳教室
- 講師：中華防火安全協會-林慶雲教官
- 主辦單位：總務處
- 參加對象：全校教職員
- 活動照片：
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吳沙國民中學實施蘭陽博物館本土實察教學活動成果
102年度宜蘭縣吳沙國民中學實施蘭陽博物館本土實察活動成果
班級 | 801 | 導師姓名 | 姜一民 |
活動時間 | 1022年 11 月 15 日 | 學生人數 | 27 |
教學主題名稱 | 吳沙國中本土實察校外教學活動—蘭陽博物館踏察 | ||
實施歷程紀錄（簡述：包括與領域課程的連結（指標）、規劃方向、實施前、後討論檢討、建議事項。 | 本次活動規劃，學校以蘭陽博物館全樓層為主要教學場域，使學生皆能充分走踏於蘭博館內，欣賞精美的藝術陳設，享受半天的文化饗宴。本班學生共分為四組，分別就「山之層」、「平原層」、「海之層」及「時光廊」等主題撰寫學習單，於參訪中尋找答案，並在參訪後進班互相交流分享。本次活動也結合諸多領域課程，例如社會領域-蘭陽平原開發史、水文地貌；自然領域-蘭陽平原的地層變動；藝術與人文領域-蘭博建築外觀；國語文領域-宜蘭民間俗諺等，學生藉由參訪了解課堂上所無法獲得的知識，印證「行千里路」的學習過程。 | ||
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照片說明：行前說明注意事項 | 照片說明：館方人員為本校師生進行解說 | ||
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照片說明：討論與分享學習 | 照片說明：認真撰寫學習單 | ||
參訪心得： 管區風景優美，建築獨特，且館地所在即具有歷史意義。但受限於時間及孩童心性，對展覽之看板文字說明常無暇仔細靜心閱讀及想像體會。若由館內專業人員做更深入詳盡的淵源通盤介紹，收穫必更多。 | |||
102年度宜蘭縣吳沙國民中學實施蘭陽博物館本土實察教學活動成果
班級 | 802 | 導師姓名 | 張嘉琪 |
活動時間 | 102 年 11 月 15日 | 學生人數 | 25 |
教學主題名稱 | 吳沙國中本土實察校外教學活動—蘭陽博物館踏察 | ||
實施歷程紀錄（簡述：包括與領域課程的連結（指標）、規劃方向、實施前、後討論檢討、建議事項。 | 蘭陽博物館乃是宜蘭地區享譽盛名的自然及藝文綜合博物館，秉持著「宜蘭就是一座博物館」的精神，將蘭陽地區從古至今的文化及自然地貌去蕪存菁地陳列於館內，使宜蘭本地人或遊客皆能藉以了解蘭陽地域豐富的自然資源及獨特的人文風貌。學生參訪蘭博，其課程融合了國語文領域、自然領域、社會領域及藝術與人文領域，讓學生走一趟蘭博就能習得多元的知識。學生在撰寫學習單的過程中，相互討論，激發創意，找尋解答，從做中學，確實做到「自動自發」學習，讓此次活動也著實發揮應有的教育功能。 | ||
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照片說明： 準備進入博物館 | 照片說明： 學習寶貴知識 | ||
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照片說明：學生認真觀察與欣賞 | 照片說明： 專心聽解說 | ||
參訪心得：
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102年度宜蘭縣吳沙國民中學實施蘭陽博物館本土實察教學活動成果
班級 | 803 | 導師姓名 | 曾郁芬 |
活動時間 | 102年11月15日 | 學生人數 | 25 |
教學主題名稱 | 吳沙國中本土實察校外教學活動—蘭陽博物館踏察 | ||
實施歷程紀錄（簡述：包括與領域課程的連結（指標）、規劃方向、實施前、後討論檢討、建議事項。 | 參與本土實察一直是宜蘭縣國民中學學生在八年級階段的重要戶外課程，藉著出外踏青及參訪，希冀能讓學生了解教室之外的知識，也期待學生能將課本所學之事物運用在日常生活中，落實教室即生活，生活即知識的理想。在蘭陽博物館中，學生須認識的內容包括：蘭博館徽的故事、建築景觀、園區景觀、館內常設展（山之層、平原層、海之層以及時光廊等），學生皆能用心參訪，並透過學習單加深學習印象，實是很好的校外教學課程。 | ||
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照片說明：蘭博知識寶庫，浸淫學習 | 照片說明：身歷其境，了解文化 | ||
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照片說明：專心參訪，追尋知識 | 照片說明：快樂學習，快樂參訪 | ||
參訪心得：
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吳沙國民中學102學年度生涯發展暨環境教育活動
宜蘭縣立吳沙國民中學102學年度生涯發展暨環境教育活動
－七年級生涯探索暨環境教育活動實施計畫
一、依據
（一）教育部國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（生涯發展、環境教育）。
（二）教育部國民及學前教育署補助直轄市及縣（市）政府辦理生涯發展教育及國中技藝教育相關經費作業原則。
（三）102.8.26府教學字第1020135926號函
（四）本校年度生涯發展教育實施計畫
二、目的
（一）協助學生對工作世界之認識與了解。
（二）試探學生的職業性向並培養學生的職業興趣。
（三）輔導學生進行適性的生涯規劃。
（四）協助師生了解植物對環境的保護知識。
（四）協助師生了解基本草藥對身體健康的幫助。
三、辦理單位
（一）主辦單位：輔導處。
（二）協辦單位：教務處、學務處、總務處、七年級導師
四、辦理時間：102年10月23日
五、實施對象：本校七年級導師、相關行政同仁及七年級學生。
六、實施方式：以職場參訪、實作為主。
1. 活動時間：下午13：00〜16：00。
2. 活動地點：千里光藥園休閒農場
3. 活動內容：除了簡介關於藥園農場的影片，藥用植物介紹之外，
尚有結合藥用植物與創意生活的體驗(藥草手工皂DIY)，
讓學生走入藥用植物的世界，以達到試探學生的職業
性向及興趣。
七、經費來源及概算
（一）經費來源：宜蘭縣政府教育處補助。
（二）經費概算：依「教育部國民及學前教育署補助直轄市及縣（市）政府辦理生涯發展教育及國中技藝教育相關經費作業原則」編列。
八、參與研習教師核發三小時研習時數。
九、本計畫經輔導室務會議、導師會報討論，陳校長核可後實施，修正時亦同。
吳沙國民中學102學年度生涯發展暨環境教育活動照片
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吳沙國中校園安全防災防火宣導
吳沙國中102年防災教育宣講活動成果
- 活動名稱：吳沙國中校園安全防災防火宣導
- 活動時間：102年10月9日
- 活動地點：本校視廳教室
- 主辦單位：總務處
- 參加對象：全校教職員
- 活動照片：
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吳沙國中教師102年參訪科博館研習
宜蘭縣立吳沙國中教師102年參訪科博館研習計畫
一、活動名稱：國立自然科學博物館之旅
二、活動目的：國立自然科學博物館是台灣首座將自然科學生活化並擁有現代化設備的大型博物館，展區包含科學中心、生命科學廳、中國科學廳、地球環境廳、植物園等；本活動由實際參訪活動，使教師了解人類學、地球環境生態保育及台灣自然生態，增進教師相關知能。
三、主辦單位：學務處。
四、實施對象：相關行政人員及九年級導師。
五、研習時間：101年9月25日（星期三）9：00〜13：00
六、研習地點：國立自然科學博物館。
七、全程參與者核予研習時數4小時。
八、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。
承辦人：葉雅菁 學務主任：林碧鳳 校長：吳錫傳
吳沙國中102學年度環境教育暨健康促進實施計畫
宜蘭縣立吳沙國中102學年度環境教育暨健康促進實施計畫－草嶺古道踏察
- 緣起
草嶺古道是清朝時代先民開闢淡水廳到噶瑪蘭廳之間的淡蘭古道中之一段，更是台灣目前僅存前清所遺古道之一。古道的鋪設採用當地最常見的砂岩作為材料，後來歷經日人的拓寬、頭城鎮公所的開路以及東北角管理處重新以砌石鋪設。古道沿途可見夾道的常綠闊葉樹林和人工栽培的針葉樹，以及最具亞熱帶雨林特色的筆筒樹，為一條古意盎然、兼具知性與感性的健行步道。
本次活動搭配東北角暨宜蘭海岸國家風景管理處所舉辦的「草嶺古道芒花季」活動，讓師生除了體驗「風舞飛芒」的颯爽美景，並藉由登山健行、遙想先民開墾蘭陽之艱辛，鍛練堅忍意志、毅力，並也珍惜現今交通所帶來的便利及現有的環境資源。
- 依據：
- 環境教育法及本縣低碳城市規劃構想計畫書。
- 本校102學年度健康促進學校實施計畫。
- 環境教育法及本縣低碳城市規劃構想計畫書。
- 目的：
- 藉由草嶺古道實地踏查，認識當地的生態環境及文化特色，增進教師對環境保護及節能減碳的知能。
- 提升學校教職人員之環境教育及節能減碳素養，以利後續將環境教育融入教學，以實踐環境教育之政策。
- 藉由活動前的體能訓練及活動當日的健行運動，培養師生的運動習慣，進而提昇健康體位的比率。
- 主辦單位：本校學務處
- 協辦單位：教務處、總務處、輔導室
- 參與對象：七年級師生及相關教職員
- 研習時間：102年11月22日8：00~16：00
- 研習地點：草嶺古道
- 課程實施：
- 藉由草嶺古道實地踏查，認識當地的生態環境及文化特色，增進教師對環境保護及節能減碳的知能。
課 程 表 | ||
時 間 | 活動課程 | 備註 |
8:00~9:30 | 集合、搭車至草嶺古道登山口 | |
9:30~14:00 | 草嶺古道健行活動 | |
14:00~15:00 | 參觀大里遊客中心館內展示、觀賞「東北角地質之旅」及「龜嶼鄉情」等影片，增進師生對草嶺古道的知性、感性。 | |
15:00~15:30 | 仿虎字碑拓碑體驗 | |
15:30~ | 賦歸 | |
- 本研習全程參與學員，核發環境教育6小時。
- 本計畫陳 校長核准後實施、修正時亦同。
吳沙國中102學年度環境教育暨健康促進實施計畫-草嶺古道回饋表
宜蘭縣吳沙國中102學年度環境教育暨健康促進實施計畫
-草嶺古道踏察回饋表(教師部分)
一、 請根據您的看法，在欄位內打一個「P」記號。
| 極 同意 | 同意 | 無 意見 | 不 同意 | 極不 同意 | ||
1.課程內容與課程名稱相符。 | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||
2.課程內容符合教師（主任、組長）教學需求。 | 4 | 3 | 2 | 0 | 0 | ||
3.課程內容有助增進教師工作相關知能技巧。 | 5 | 2 | 2 | 0 | 0 | ||
4.課程內容有助啟發思考引導學習。 | 5 | 3 | 1 | 0 | 0 | ||
5.本課程能引發學習興趣。 | 6 | 2 | 1 | 0 | 0 | ||
6.手冊內容及提供資料豐富且完整資料內容充足而完整。 | 6 | 2 | 1 | 0 | 0 | ||
7.應針對該主題加以延伸，舉辦更深入的研習內容或討論。 | 5 | 2 | 2 | 0 | 0 | ||
(參與研習教職員：共9人)
二、請根據您的看法，寫下寶貴的意見。
1.您對本課程的其他建議或意見？
(1)主任：本次活動很成功，且利用火車前往既省錢又環保，以後的草嶺古道健行可採用相同方式。
(2)教師意見1：可配合淨山活動。
教師意見2：部份學生走的太快，下次應規定勿超過帶隊老師，以免發生危險。
2.若針對該課程的主題加以延伸，您希望再舉辦何種研習內容呢？
(1)老師意見：登山健行活動很有趣，下學期可再增加礁溪鄉相關適合帶學生校外教學的地點，如五峰旗或跑馬古道。
吳沙國中102學年度環境教育暨健康促進研習成果
宜蘭縣立吳沙國中102學年度環境教育暨健康促進研習成果
－草嶺古道踏察
宜蘭縣立吳沙國中教師參訪科博館研習
宜蘭縣立吳沙國中教師參訪科博館研習計畫
一、活動名稱：國立自然科學博物館之旅
二、活動目的：國立自然科學博物館是台灣首座將自然科學生活化並擁有現代化設備的大型博物館，展區包含科學中心、生命科學廳、中國科學廳、地球環境廳、植物園等；本活動由實際參訪活動，使教師了解人類學、地球環境生態保育及台灣自然生態，增進教師相關知能。
三、主辦單位：學務處。
四、實施對象：相關行政人員及九年級導師。
五、研習時間：101年9月25日（星期三）9：00〜13：00
六、研習地點：國立自然科學博物館。
七、全程參與者核予研習時數4小時。
八、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。
承辦人：葉雅菁 學務主任：林碧鳳 校長：吳錫傳
