宜蘭縣南澳高中107年度推動環境教育特色及創新成果報告
• 項目：彩繪具有”原味”的資源回收室
內容簡述：
相對於「傳統」垃圾遺棄，回收可以節省資源、降低溫室氣體排放。 資源回收能預防浪費有潛在利用價值的資源、削減原料消耗，由此減少：能量消耗、空氣污染（自垃圾焚燒）和水污染（自堆填）。本校為原住民重點學校，因此特地請學生進行資源回收室彩繪活動，讓我們的回收室不只不再單調而且還具有「原味」。
• 活動照片：
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學生正在彩繪回收室 | 學生正在彩繪回收室 |
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乾淨整齊的回收室 | 具有原味的資源回收室—完成 |
宜蘭縣南澳高中107年度推動環境教育特色及創新成果報告
• 項目：彩繪具有”原味”的資源回收室
內容簡述：
相對於「傳統」垃圾遺棄，回收可以節省資源、降低溫室氣體排放。 資源回收能預防浪費有潛在利用價值的資源、削減原料消耗，由此減少：能量消耗、空氣污染（自垃圾焚燒）和水污染（自堆填）。本校為原住民重點學校，因此特地請學生進行資源回收室彩繪活動，讓我們的回收室不只不再單調而且還具有「原味」。
• 活動照片：
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學生正在彩繪回收室 | 學生正在彩繪回收室 |
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乾淨整齊的回收室 | 具有原味的資源回收室—完成 |
