2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。

98年度民族教育活動

一、執行時間及對象 

(一)期程:981126日(四)、981127日(五),共計二天。

(二)地點:南澳高中圖書館視聽教室。

(三)對象:本校高中部二年級學生。

(四)參加人數:70

二、實施內容

(一)教材活動及內容 

    1. 原住民山海文學與藝術對話

    (1)藉由文學作品介紹以及相關影音資料,探索人文與自然的對

         話。

    (2)使學生了解到人與海洋的互動過程,以強化其對海洋文化的體

         會,展現不同族群的海洋認知。

(二)實施步驟與方法(授課方式)

    1. 原住民山海文學與藝術對話

     1)【海洋中的文學意象】:介紹廖鴻基「後山鯨書」一書,讓

           學生對於海洋生物之「鯨魚」有更深入的認識,期使學生關

           注海洋生態議題。 

     2)【海洋主題影評與討論】:播放《海洋嬉游記》請學生從中

           體會海洋之美。

     (3)根據自己對海洋的理解或是經由本次活動相關介紹,請學生

          繪製學習單。