報導主題： 口腔保健超級比一比~牙齒與牛齒有何不同 報導記者：孫定康 報導活動日期 ﹕2019/5/22 ■ 報導內容 ﹕ 人類的牙齒與牛齒有何不同？ 過超級比一比的活動，希望能讓小朋友們更清楚的知道自己牙齒與農村文化中最熟悉的牛隻牙齒有何相同與相異之處。 腔保健融合藝文領域的教學，希望能達到以下的目標： 一、能說出牙齒的名字、位置並說出各類牙齒如何幫助咀嚼。 二、能說明牙齒最重要的功能是通過將食物咬成小塊來幫助消化。 三、能比較牙齒與牛齒不同功能之處。 雖然我們的牙齒與牛齒的功能不盡相同，但如何正確清潔與好好保護牙齒，卻是口腔保健中最重要的工作。 介紹牛齒的功能影 像 寫 真 能說出自己牙齒與牛齒功能不同的地方 大家一同創作可愛牛與呈現牛齒的繪畫作品 學生於圖畫紙上構圖 作品創作中，未完待續
報導主題： 83週年校慶暨社區健康促進活動 報導記者：林芬蘭 報導活動日期 ﹕2019/4/8 ■ 報導內容 ﹕ 熱鬧的83週年校慶 壯圍鄉衛生所及志工們也來熱情相挺 健康促進的議題很多 今年特別邀請衛生所針對口腔保健議題進行活動 許多民眾也前來響應 蔚藍的天空下 青翠的草皮 咦~ 還有牛車可體驗! 真是有趣又健康的一天 壯圍鄉衛生所志工及民眾熱情參與影 像 寫 真 親子口腔保健宣導 從齒健康宣導 口腔保健單張 牛車體驗
報導主題： 83屆古亭校慶108.3.30(六)-跳蚤市場 報導記者：林芊佑 報導活動日期 ﹕2019/5/17 ■ 報導內容 ﹕ 我們學校為了迎接"校慶"，在三月三十日舉辦跳蚤市場和各式各樣的設攤活動五花八門，有設跳蚤市場攤位的同學，紛紛找出家中不需要或是過多的東西兒還可以用的東西，讓物品再次找到擁有它的主人，也是愛物惜物的表現，更是讓資源回收再利用的環保真正落實。我看到大家一會兒功夫，都把自己準備的物品亮出來，不願示弱，競相擺滿各式各樣的寶貝，吸引大家的目光。大家迫不及待的到攤位，各攤位頓時湧進購買的人潮，各攤位的叫賣聲，此起彼落的叫喊著"快來買""一件10元" "有閣俗"……洛澤不絕於耳。我滿心期待的這一天，終於到了，因為可以大撿便宜，平時捨不得買的東西，可以好好地看看，有沒有人要釋出。我在吵雜的跳蚤市場裡，眼睛忙著轉來轉去，因為商品實在是太多了，看得讓我覺得好累喔！眼花繚亂，真的是不知道要買些什麼的。突然，我想起了買東西時一定要想這東西我用的到嗎？我有需要嗎？這是我真的想要的嗎？我在喜歡的攤位停了下來猶豫不決，認真仔細地反覆挑選、思考。時間一分一秒的過了，我覺得還在考慮的東西，就被一旁的買者給秒殺了，喔！真是下手太慢，懊悔不已。 我回過頭，原來本是人山人海的擠的水泄不通的人潮早已退去，霎時間變得了了無幾。在"跳蚤市場"的活動中，讓我們學會如何挑選物品，買到自己喜歡的又物超所值的東西，這也是一個很大的樂趣。經過這次校慶的活動，豐富了生活經驗，提升了自己社會生存的能力，非常期待下一次的跳蚤市場和設攤活動！影 像 寫 真 活動照片1 活動照片2 活動照片3 活動照片4
宜蘭縣古亭國民小學108年度推動環境教育特色及創新成果報告 項目：藝術與人文-美勞課 內容簡述：動手做環保藝術品 活動照片： 蒐集喝完的飲料塑膠瓶或玻璃瓶空罐，外面使用紙黏土包覆並捏塑造型。待乾後進行上色或剪貼裝飾，完成創意公仔娃娃作品。 利用不要的廢棄物或包裝媒材，如紙箱、保麗龍、寶特瓶，製作立體造型創作。使用回收資源紙箱、紙杯、寶特瓶等材料，進行浮雕剪貼。待乾後再用海綿或布沾取顏料輕拍上色，完成複合媒材作品。
報導主題： 環境教育---甲蟲森林之旅 報導記者：蕭美玲 報導活動日期 ﹕2019/4/24 ■ 報導內容 ﹕環境教育---甲蟲森林之旅 【教學主題名稱】：昆蟲王國 【全學年學生數】：56人 【教學目標】：1. 認識昆蟲的生活習性 2. 認識昆蟲對環境的影響 【進行方式】：活動一：(觀察) 認識昆蟲身體構造與生活 環境 活動二：(討論) 了解如何維持昆蟲的生存 活動三：(發表) 如何做到昆蟲保育 【成果描述】：1. 能知道昆蟲的成長變化。 2. 能透過觀察，了解昆蟲的運動方式與生 活習性。 3. 能說出昆蟲在環境中面臨的危機。 4. 能維護昆蟲的生活環境。 【教學心得】：這次的甲蟲森林之旅，認識甲蟲的樣貌、種類與成長過程。孩子…
宜蘭縣古亭國民小學108年度推動環境教育特色及創新成果報告 項目：健康與體育2上-《第一單元：吃得營養又健康--第五節 廚餘的處理》 內容簡述：第五節 廚餘的處理 教學目標： 知道什麼是廚餘？ 了解廚餘的分類及處理方式？ 願意做好家庭廚餘的回收工作。 二、教學活動流程： 1、發表家中廚餘的處理方法，請兒童發表家中晚餐通常會有幾道菜？都能吃完嗎？沒有吃完的食物會怎麼處理？ 分享用餐時，以簡餐的方式，每個人一份，就可以避免大家愛吃的菜，都吃完了，而較不令人喜愛吃的都剩下來，最後變成廚餘倒掉。 2、討論廚餘收集及處理方式。 3、討論：廚餘回收的好處？ 4、教師常強調處理的收集，要先濾乾水分，並且避免混入雜質，例如：蛤蠣、大骨頭、紙類、塑膠袋等等。 ＊做好廚餘的分類和回收，才能減輕垃圾處理的負擔。 ：廚餘是一種回收再利用的資源，若我們能除根本做起，把廚餘降到最少，也是一種積極的響應綠的生活的方式。 活動照片： 發表家中廚餘的處理方法，請兒童發表家中晚餐通常會有幾道菜？都能吃完嗎？沒有吃完的食物會怎麼處理？廚餘回收的桶子廚餘的收集，要先濾乾水分，並且避免混入雜質，例如：蛤蠣、大骨頭、紙類、塑膠袋等等。每天一早就到學校搬運廚餘。學校運送廚餘的情形把廚餘降到最少，也是一種積極的響應綠的生活的方式。 上課時，與學生討論的十分熱烈。
宜蘭縣壯圍鄉古亭國小辦理教師專業成長研習計畫 一、研習名稱：綠色療育力：在花草世界中擁抱生命能量 二、研習目的：透過教學活動，引導適應不良及情緒困擾學生紓壓方式，並提升教師輔導知能。 三、主辦單位：宜蘭縣古亭國小 四、參與人員：本校教師 五、研習時間表：108年10月30日（研習時數3小時） 時間課程內容講師13:30-14:20認識園藝治療 羅嘉筠 園藝治療師14:20-15:10五行五色花草茶15:10-16:00花草臉譜六、經費來源：本校教師精進教學計畫 鐘點費2000*3=6000 七、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。 承辦人： 教務主任： 主計主任： 校長：
宜蘭縣古亭國民小學108年度推動環境教育特色及創新成果報告 項目：綠色療育力：在花草世界中擁抱生命能量研習 內容簡述：五行五色花草茶及花草臉譜活動 活動照片： 各色花草茶代表五行相生相剋原理，運用於日常生活中，能達到紓壓、養生效果來壺花草茶，細細品味香氛生活花草臉譜~先畫出自己臉部輪廓，再利用各式花草葉妝點自己的五官、頭髮及衣服構思創作後，每個人的作品都是獨一無二的！
報導主題： 愛滋病防治+拒檳宣導 報導記者：石瑩琦 報導活動日期 ﹕2018/12/20 ■ 報導內容 ﹕ 可怕的不是無知，是自以為是的認知錯誤！ ★愛滋病防治 教學重點 ： 一、你覺得愛滋病與你無關嗎？別以為下一個不會是你！ 二、什麼是愛滋病？ 愛滋病是由愛滋病病毒，又稱人類免疫缺乏病毒（HIV）所引起的疾病。侵入人體後破壞免疫系統，使病人的身體抵抗力降低，當免疫系統遭到破壞 後，原本不會造成生病的病菌，變得有機會入侵感染而出現一連串的感染症狀，嚴重時會導致死亡。 三、愛滋病傳染途徑為何？ （1）性行為傳染：與愛滋病毒感染者發生口腔、肛 門、陰道接觸的性行為，就有受感染的可能。 （2）血液傳染： 1.與愛滋病毒感染者共用注射針頭、針筒、稀釋液。 2.輸入被愛滋病毒污染的血液或血液產品。 3.器官移植。 （3）母子垂直傳染：感染愛滋病毒的婦女懷孕生產，可能會在她懷孕、生產或餵哺母乳期間，將病毒傳染給嬰兒。 四、愛滋病不會傳染的途徑為何？ （1）輕吻：但若是深吻則因較激烈，容易造成口腔內傷口，增加感染的機會。 （2）蚊子叮咬：蚊蟲叮咬愛滋病毒感者可能帶有的 病毒量是微乎其微的，愛滋病毒。在蚊蟲體內不易增殖，在兩三天內即會被其消化系統破壞而消失。 （3）日常社交生活擁抱、握手、共用食具。 （4）共用馬桶、游泳、共用餐具、共同泡溫泉、游泳。 （5）共用電話、水龍頭。 五、愛滋病公益影片觀賞 六、愛滋病相關知識有獎徵答 《性行為三不三要防止傳染》 三不： 1.「不」與性生活史不明的對象發生性行為。 2.「不」要接觸他人的血液或體液。 3.「不」要使用成癮性藥物，以避免在意識不清 的情況下發生不安全性行為。 三要： 1.「要」全程使用保險套。 2.「要」充分潤滑才做愛，建議使用水性潤滑劑。 3.若不幸感染性病，「要」誠實告知性行為對象 同時儘早就醫避免傳播。 ★拒絕檳榔 教學重點 ： 一、檳榔子已確認是致癌物！ 二、檳榔有何危害？ （1）種植檳榔樹破壞水土保持。 （2）危害口腔健康，口腔癌罹患率大增。 愛滋防治人人有責影 像 寫 真 不因無知傷害別人…