部落格

教學主題名稱

綠色研究員

全學年學生數

35

教學目標

1.藉由資料的蒐集，認識並了解周遭的環境議題。

2.養成主動關懷自己周遭環境的積極態度。

3.啟發省思規劃、組織與實踐檢討的知能。

進行方式

1. 引起動機：各組小小環境專家上台為大家報告

二、主要活動：每組報告完畢後，請臺下同學自由發表自己的看法，或是讓同學提出問題，請報告的組別回答

三、綜合歸納：知道環境的保育一直是項神聖的任務，希望從現在起，大家能延續環保的精神，做個新一代的環保尖兵

成果描述

能利用資源回收的素材，自己動手製作環保作品。~~.亂丟是垃圾．回收即資源~~讓同學能碓實地做到資源回收的好習慣。

教學心得

1.幫助學童瞭解這些瓶瓶罐罐，除了回收之外，尚可發揮巧思加以改造，使看似沒有價值的物品再次獲得利用。

2.經由同學們的腦力互相激盪，可激發學童的學習興趣。

3.藉此培養學童能時常發揮創造力，利用資源創造有用物品。

學生心得

1. 『地球只有一個』每一天，舉手做環保，原來我也可以讓地球不再流淚。

2.戶外旅遊離開時，把可腐化分解的垃圾掩埋妥當，至於那些不會分解的垃圾（如鋁罐、鐵罐、寶特瓶等），則應全數帶回。

學習單照片

(學期末再上傳)

請上傳5張副檔名為.jpg的照片到新nas→學務處→04體環組→106下環教教學成果彙整→選自己學年資料夾

教學照片

(學期末再上傳)

請上傳2張副檔名為.jpg的照片到新nas→學務處→04體環組→106下環教教學成果彙整→選自己學年資料夾