報導主題： 環境教育~昆蟲家族
報導記者：蕭美玲 報導
活動日期 ﹕2018/6/15 ■
報導內容 ﹕
環境教育~昆蟲家族
【教學目標】：1.藉由觀察、解說了解各種昆蟲的相關知
識。
2.能辨識昆蟲的外型及特徵。並能實地調查周遭裡的昆
蟲，認識昆蟲的生活習性。
【進行方式】：1.觀察情境、察覺問題
2.引導討論、確定問題
3.分工合作、進行探究
4.分享經驗、整合成果
5.綜合評鑑、推廣應用
【成果描述】：1.了解昆蟲的定義
2.認識生活中常見的昆蟲
3.愛護動物界這些小小的昆蟲
【教學心得】：昆蟲是世界上種類和數量最多的動物，也是日常生活中最常接觸到的小動物。且因牠們體型小、生命週期短、容易接觸和飼養，所以常成為民眾認識動物和觀察生命成長過程的理想對象。因此試圖藉由教學媒體呈現出昆蟲的圖片讓民眾能了解昆蟲這個大家族的外形特徵、構造及運動方式，並透過飼養，學習如何照顧小動物，及觀察昆蟲一生的成長變化，並認識昆蟲在生態上所扮演的角色。此外也讓民眾在接觸和飼養昆蟲的過程中，思考如何尊重生命與保護環境。
【學生心得】：常在教室內引來尖叫聲的蟑螂，也是昆蟲嗎？沒錯！牠和美麗的花蝴蝶、勤勞的蜜蜂、令人討厭的蒼蠅和蚊子等等，都是昆蟲。在我們的生活中昆蟲的數量很多，藉由昆蟲定義、昆蟲飼養、昆蟲圖庫和昆蟲行為的介紹，讓小朋友更了解生活中與大家密切連結的昆蟲世界。
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