宜蘭縣幸福閱讀深耕計畫－幸福100班級讀書會實施計畫
─環境教育：我要向您學習─
一、依 據：宜蘭縣幸福閱讀深耕計畫辦理。
二、目 的：
1.學生能瞭解能源教育與生活的重要。
2.培養欣賞各種不同能源應用方式。
3.透過能源教育體會節約能源的重要。
三、辦理班級：中年級
四、帶領教師：黃雅鈴老師
五、辦理時間：100年10月1日~31日
六、辦理地點：各班教室。
七、活動設計及內容：
主題名稱
| 我要向您學習
| |||
適用年級、領域
| 中年級、自然與生活科技領域
| 活動時間
| 160分鐘—4節
| |
教學者
| 黃雅鈴
| 設計者
| 黃雅鈴
| |
教學資源
| 《石油，不見了啦！如果這世界上沒有石油的話？》一書、便利貼
| |||
說
明
| 透過有趣的書籍，讓小朋友深切體認能源對大地環境及人類生活的重要性，進而更加珍惜能源，養成具有能源常識與能源素養的好國民。
| |||
教
學
活
動
| 第一節：
1.教師進行導讀：
這本書的主角——小笠也是實際經歷了石油用盡、完全沒有電源等相當不方便的境遇之後，才懂得開始思考這些問題。在徹底煩惱之餘甚至還在夢裡和外星人碰面了 呢！幸好外星人經歷過很多有趣的事情，而且分享了許多的故事，從這當中慢慢找出問題的解答。讓我們一起去看看小笠到底是不是真的知道了些什麼、領悟到了什 麼！？為了愛惜石油，保護珍貴的環境，我們又該怎麼做呢！？讓我們一起和小笠來一趟能源大探險，所有的疑問都將全 ~ 部 ~ 解決喔！故事緊張刺激，情報資料一件接一件……?了保護健康呼吸的地球，
2.請學生分享自己對石油的認識。
3.請學生閱讀第一章《石油啊 ~ 出來吧！》，並分享和自己對石油的認知一樣嗎?
4.請學生回家閱讀第二~四章。
第二、三節：
1.分組討論以下問題：
(1).石油價格為什麼愈來愈高？（Ü燃料及民生用品需仰賴石油，石油蘊藏量愈來愈少，即使海上鑽油也有困難，物以稀為貴，所以價格愈來愈高。）
(2).請舉出與你生活有關的石油相關產品？（Ü例如：剪刀、膠水、美工刀、彩色筆、電腦、保特瓶等的塑膠成分，還有纖維經加工的衣服、絨毛玩具等。）
(3).石油面臨短缺危機，我們在日常生活可以怎樣節約能源？請舉例說明。（Üj少開冰箱。k煮飯前將米先泡過再煮，省時省電，飯也好吃。l舊衣新穿或重新使用—每一件新衣的背後都代表著能量和資源的消耗，有些是合成材料，更是石油製品。與鄰居、朋友交換衣服，或將穿不下的衣物送給其他孩童，淘汰衣物的布料也可重新使用，製作抹布、環保袋等，省錢更省資源。）
2.學生報告討論結果。
第四節：
1.請學生列出保護地球的方法。
2.請學生閱讀第五章，並找出書中保護地球的方法，利用比較圖比較一下是否和自己的想法相符合。
| |||
八、預期效益：
1.強化能源教育，以提昇能源使用效率與節約能源之共識。
2.經由閱讀主題專書，提昇學生對能源教育之學習興趣。
3.提昇學生對能源教育之認知，進而擴展至學校及家庭。
九、《教學成果》
◎實施年級：【四年級】 ◎教學者：【黃雅鈴】老師
第一節：教師進行導讀
|
|
書名：石油，不見了啦！
| 教師進行導讀
|
|
|
學生分享自己對石油的認識
| 學生進行閱讀
|
第二、三節：
|
|
教師引起動機
| 問題討論
|
|
|
問題討論
| 問題省思
|
|
|
學習作品
| 學習作品
|
第四節：
|
|
教師導讀
|
|
|
|
學習作品
| 學習作品
|
教學省思：
保護地球是近幾年來相當重要的教學議題，透過文本，讓學生感同身受是這次讀書會的手法，透過書中主角的帶領，學生在閱讀時，會不時的發出笑聲，並忍不住和隔壁同學討論。
學生皆表示，在閱讀此書之前，都以為石油是取之不絕、用之不盡的，也不知身邊許多物品其實是石油的產品的。所以，閱讀此書，成功的讓學生對石油有一些基本的認識！
活動進行當中，學生討論的相當熱烈，大家也提出了自己的想法，若有同儕觀念不太對，還會幫忙指導。也有學生說，回家要告訴父母節約能源是很重要的，希望大家一起節約能源、保護地球。