105推動環境教育輔導訪視自評表

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宜蘭縣105年度國民小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表

 

壹、基本資料 填表日期:105年11月 18日

學校名稱

宜蘭縣冬山鄉廣興國民小學

學校地址

宜蘭縣冬山鄉廣興村梅花路303號    

環教資訊網網址

http: //blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6441

校 長

陳鐘金

電 話

03-9513484

學校人數

學生人數: 99 人,教師人數:13 人,職員工人數: 5 人

學校地址

宜蘭縣冬山鄉廣興村梅花路303號

承 辦 人

蕭春芳

電 話

03-9513484

電子信箱

5702@tmail.ilc.edu.tw

校地總面積

1437 (m2) (m2)

建蔽率建築地面積占基地面積之比率
3585 (m214370 (m2)=24.95

台灣原生種植物

喬木 種、灌木 種、花草 種、蔓藤 種、蕨類 種、水生 種

綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)10785(m2 14370(m2)= 75.05

可透水面積:10785 .26 (m2)

透水率= 75.05

基地保水力

(能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積)

基地海拔高度=( 12 )m

(參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量

夏季: 610.8 小時 冬季:99.9 小時

(參考網站:中央氣象局統計資料氣候統計每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/

月雨量

最高:( 5 )月(656.6 )mm

最低:(11 )月( 57.6 )mm

參考網站:中央氣象局

 

 

 

 

 

 

 

貳、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數含特色加分10分最高總分:110分,得分欄依評鑑表比例自動計算)

 

項目及要點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一.行政與管理30%

 

1. 環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

4

4

1-1環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

節能減碳公告環保海報公告

環教-環保-節能減碳等公告

 

1-2環境教育簡介

環境教育簡介

 

1-3按時申報當年度環境教育計畫及執行成果-

按時申報-105年度計畫及104年度執行成果

按時申報當年度環境教育計畫及執行成果

1-4
.辦理學校環境教育自評且連結完整

1-5 105年度環境教育計畫-學校環境106-109年中程計畫

105年度環教計畫

學校環境中程計畫-106-109

 

1-6 推動環教與節能減碳推動小組

 

1-7環境教育與節能減碳推動小組-並已有運作與落實

1-8 組織學生環保服務隊並參與環教服務工作

 

1-9-本校環教認證合格人員已於8/1轉調他校。目前由職推動環教工作。

2.環境教育簡介:

(各項均以表格條列)

(1)基本資料

(2)環境教育願景

(3)環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員

(4)本校歷年推動環境教育之獎項

4

4

3.依據「環境教育法」規定,按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果

4

4

4.辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整)且連結完整

4

4

5. 擬定105年度環境教育計畫及完成學校環境106-109年中程計畫

3

3

6.擬定105年度節能減碳計畫

2

2

7.成立及運作:成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實

3

3

8.組織學生環保服務隊並參與環教服務工作

3

3

9.環教認證合格人員,推動環教

工作

3

0

 

 

二.教學與宣導活動28%

 

1.實施戶外環境教學及生態旅遊

3

3

2-1 104-下-實施戶外教學

2-1 105-上-實施戶外學

 

2-2 研討環教課程並將環境教育融入各科教學

 

 

2-3 辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查

 

2-4 辦理環境教育活動並有成效評估

 

2-5 結合民間團體地方產業辦理環教活動


結合民間團體地方產業辦理宣導活動

 

2-6 參加教育部綠色學校網路夥伴計畫獲得1片綠葉

 

2-7 推動環境教育有功事蹟

表揚環保小尖兵頒獎典禮

 

 

2-8 實際行動參與校外環境服務活動

2.研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學

4

4

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…)

4

4

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽…)

4

4

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟

4

4

6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫,每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如:耕地保護、有機飲食、食農教育等)

3

1

7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)

2

1

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護)

4

2

 

 

三.校園環境管理24%

 

1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

4

4

3-1 校園綠化美化情形

 

 

3-2 全面使用可重複使用之物品及使用再生紙等

 

 

 

 

 

 

3-3環境衛生管理情形

 

 

 

3-4 利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用

 

 

 

3-5 節能減碳推動情形

 

 

 

 

 

 

3-6 定期將學校飲用水體送檢化驗保養維護管理

 

3-7 訂定食農計畫及設置教學農場推展食農教育推動有機飲食

2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

4

4

3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理

3

3

4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)

2

2

5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間

5

5

6.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理

2

2

7.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育,推動有機飲食

4

4

 

 

四.其他配合措施辦理情形18%

 

1.為該年度永續校園改造計畫補助學校曾獲永續校園計畫補助,持續維管成效良好本年度參加永續校園計畫說明研討會或經驗分享等活動

6

2

 

4-1-3 承辦人參加研討會及其他環教研習

 

 

4-2 參與推動-宜蘭綠卡-計畫成效卓著

 

4-3 校園空氣品質教育活動

 

 


 

2.參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著

6

6

3.校園空氣品質教育活動(空氣品質警示方式、專人查詢及網站連結、掌握敏感性族群學生名單、學校宣導活動、融入課程教學、室內體育空間資源運用及安排)

6

6

 

 

 

五、學校環境教育特色或創新作為10%

本項為推動環境教育具有特色或創新作為加分項目,請依貴校辦理情形自行增刪。

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

10

10

5-1 規劃設置水循環再利用設施、綠建築

5-2 推廣每週一日蔬食、有機飲食運動


學校午餐食用在地有機蔬菜辦理方式

5-3 加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

5-4 辦理活動配合宣導節能減碳相關措施-校園跳蚤市場

5-5 更換節能燈具


 

2.推廣每週一日蔬食、有機飲食運動

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施-跳蚤市場

5.更換節能燈具

 
 

 

參、學校實施環境教育的困難、需求:

目前困境

未來改善

需求提出

困難

1. 夏季炎熱花草樹木難以存活,須不斷灑水則又造成本校水費的費用 高升。

2.因職是級任導師兼環教承辦人,並非環教認證合格人員,所以環境美化創新等專業不足,考評業務龐大,常需利用假日加班,感恩行政人員多方協助。

3.望能再減化訪視評核內容。

 

 

需求

  1. 希望環教承辦人是協助行政,而非所有環教計畫的主寫者及執行者,因為專業能力不足又帶領班級,實需行政多方指導與協助。

2.是否需檢討認證人員的各校必要性,或修法改變亦可。

 

 


 

填表人

總務主任

教學組長

學務組長

教導主任

校長

蕭春芳

羅國仁

郭冠汝

簡孟芳

連延芳

陳鐘金