部落格

設計者

張于龍

日 期

100年5月14日

年 級

六年忠班

總節數

二節

學習領域

綜合領域

配合領域

單元主題

童話村蠶寶寶生態館

教材資源範圍

■學校在地教學資源 □宜蘭在地教學資源

教學目標

一、認識蠶寶寶在生物學上的分類

二、認識蠶寶寶的一生

三、學習如何飼養蠶寶寶。

能力指標

【自1-2-1-1】察覺事物具有可辨識的特徵和屬性。

【語B-2-2-3-4】能在聆聽不同媒材時，從中獲取有用的資訊。

【自2-2-2-2】知道陸生或水生動物外型特徵、運動方式，注意到如何去改善生活環境、調節飲食，來維護牠的健康。

【社 1-3-3-6】了解人們對地方與環境的認識與感受有所不同的原因。

教 學 活 動

時間

教學資源或教學提示

學習評量方式

一、引起動機

1. 展示數隻真的蠶寶寶給學生看。

2. 觀看youtube蠶寶寶的一生的影片，藉此引起學生的學習慾望。

二、發展活動

（一）

1. 介紹昆蟲的定義

2. 介紹蠶寶寶在生物學上的分類。

3. 介紹蠶寶寶的身體構造。

4. 寫學習單

二）

1. 介紹蠶寶寶的型態構造

2. 觀看短片–蠶寶寶的一生。

3. 介紹蠶寶寶的一生：卵

4. 觀看短片–蠶寶寶卵的外型。

5. 介紹蠶寶寶的一生：蟻蠶（一齡蠶）

蠶寶寶

電腦教室

光碟

事先請幾位學生抓蠶寶寶。

6. 觀看短片–蠶寶寶小時候

7. 介紹蠶寶寶的一生：二至五齡蠶

8. 介紹蠶寶寶的食性

9. 觀看短片–蠶寶寶吃桑葉

10.介紹蠶寶寶的一生：蠶蛹

11.介紹蠶寶寶的一生：蠶蛾

12.介紹蠶蛾的求偶行為

13.觀看短片–蠶蛾求偶

14. 介紹抓蠶寶寶時應注意的事項

15. 介紹餵食蠶寶寶

.

三、綜合活動

1. 大家來餵蠶寶寶(童話村蠶桑館)

2. 完成學習單

10分

30分

40分

詳見講義資料

詳見講義資料

電腦教室

光碟

學習單有附上答案

1. 短片觀看時間的長短，請任課老課自行調配。

注意安全及禮儀。

教學省思與回饋

童話村蠶寶寶館位於學校對面，每年童話村會邀請六年級學生參觀童話村內的蠶寶寶和體驗農村的生活，讓學生了解農村的生活情形，尤其是養蠶的過程，如何收集蠶絲，製作蠶絲被、絲質的衣物，小朋友參觀了以後都覺得新奇有趣，也獲得了許多常識和見識。

照片編號︰6A31

活動說明︰桑蠶館認識各種蠶寶寶

照片編號︰6A32

活動說明︰蠶桑館介紹各種蠶寶寶。

照片編號︰6A33

活動說明︰農場主人為學生介紹蠶的一生

照片編號︰6A34

活動說明︰運用投影片簡報介紹蠶寶寶的一生

照片編號︰6A35

活動說明︰利用youtube影片了解蠶寶寶的一生

照片編號︰6A36

活動說明︰學生書寫學習單加深印象。