低年級如廁教育

 

四結國小如廁教育教學活動計畫

壹、教學活動設計

教學領域

綜合活動

教學單元名稱

我會使用廁所

教學年級

低年級

教學日期

104.12.14~18

教學活動

設計者

黃淑芬、黃翠瑜

廖千慧、廖文貞

教學時間

1節,40分

能力指標

參考網站http://teach.eje.edu.tw/9CC/fields/action-source.php

1-1-4
 養成良好的健康態度和習慣,並表現於生活中。
1-1-5
 討論對於身體的感覺與態度,學習尊重身體的自主權與隱私權。

 

教學目標

1.能遵守廁所的禮儀及尊重自己和別人的隱私權

2.會使用廁所

  2-1知道使用廁所的方法

  2-2願意正確使用廁所

  2-3會正確使用廁所

3.會張開雙腳及蹲下等簡單的身體動作

4.會正確的洗手

教學活動名稱

教學活動內容

時間

教學資源

教學評量

 

 

教學活動1:

 

-教學活動開始-

一、暖身活動

老師提問:同學們喜歡使用怎麼樣的廁所?

ð歸納出使用者是影響廁所整潔的主要因素。

二、主要活動

1.正確如廁影片觀賞。

2.師生問答討論(題目如附件一)

◎問小朋友學校上廁所的地方在哪裡?

◎鼓勵小朋友說出自己想上廁所

◎討論演示男生女生上廁所的方式

◎提醒上廁所完的注意事項

◎請小朋友到台前表演洗手動作

◎說明小朋友洗手的重要性

◎使用圖表說明正確洗手步驟

◎請小朋友上台進行洗手競賽

                           

3.學生填寫如廁習慣自我檢核表。(附件二)

三、結束活動

1.邀請幾位學生個別發表如廁習慣自我檢核表內容。

2.師生約定正確使用廁所,發揮公德心,共同維護廁所的整潔。

-教學活動結束-

 

 5分

  

 

20分

    

 

 

 

 

 

 

 

5分

 

10分

影片(來源: https://www.youtube.com/watch?v=XYqhVxX-zCU

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

如廁習慣自我檢核表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一

(   )1.我進廁所前要先  1.敲門 2.直接開門衝進去。

(   )2.我進到廁所裡要  1.關門 2.讓別人看我上廁所

(   )3.便斗像拖鞋,我要 1.正面 2.反面  朝向它。

(   )4.我ㄣˋ完大便,用衛生紙 1.由後向前 2由前向後  擦肛門。

(   )5.唉呀!糟糕!大便ㄣˋ在便斗外,怎麼辦?  1.沒人看見,趕快溜 2.向老師報告,請老師幫忙 3.我會自己到工具室,拿水桶、刷子沖洗。

(   )6.ㄣˋ完大便或小便,喔! 好臭!我要 1.沖水後再離開 2.不管它,趕快離開。

(   )7.離開廁所時,我會 1讓門開開 2.輕輕關上門。

(   )8.上完廁所,我必須要 1.洗手 2.不洗手,沒關係。

(   )9.看見有人玩水龍頭 1.我也一起玩 2.勸他不能玩,並關上水龍頭 3.報告老師。

(   )10.大哥哥、大姐姐每天都幫忙掃廁所,廁所很乾淨,所以我想大便時 1.憋著回家再上 2.在學校大便也一樣。

(   )11.廁所是大家一起使用的,我要 1.愛惜 2.破壞。

(   )12.我是男生,我要 1.對準 2.隨便亂站   小便斗尿尿

(   )13.我要大便了 1.對準便斗 2.不用對準便斗

(   )14.學校廁所是用蹲式的,我家的是坐式的,所以我 1.憋著,回家再尿、再大便 2.多練習幾次,就會了。

(   )15.我要利用下課時間 1.先去玩,上課再去尿尿2.趕快去上廁所

(   )16.上課中我想上廁所 1.不敢跟老師說,用力憋住  2.舉手跟老師說  3.尿在褲子上

 

 

附件二:

檢核表:我學會了JL

 

 

*把我會做到在J塗上顏色。

*我還沒做到的在L塗上顏色,並繼續努力直到做到在J塗顏色。

 

項    目

我    會

我還沒做到

我會繼續努力

雙腳張開

J

L

J

雙腳張開並可以蹲下

J

L

J

上廁所敲門

J

L

J

小便時瞄準小便池

J

L

J

大便時瞄準大便池

J

L

J

穿著整齊離開廁所

J

L

J

上完廁所沖水

J

L

J

上完廁所後洗手

J

L

J

 貳、四結國小如廁教育教學活動成果照片

許淑蘭

宜蘭縣礁溪鄉四結國小環境教育成果網